辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学八年级语文下册 第19课《酒》课件 （新版）新人教版

1 1、识记理解本课生字词。、识记理解本课生字词。2 2、朗读课文，整体感知文章表达的、朗读课文，整体感知文章表达的情感。情感。3 3、品味文中的细节描写，加深对文、品味文中的细节描写，加深对文章的理解。章的理解。4 4、感受文章中的风俗美，人情美，、感受文章中的风俗美，人情美，培养学生热爱家乡的情感培养学生热爱家乡的情感 琦君，琦君，1911917 7年出生，现当代女作家。原名潘希年出生，现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。真。浙江永嘉人。1414岁就读于教会中学。毕业于岁就读于教会中学。毕业于杭州之江大学中文系。杭州之江大学中文系。19491949年赴台湾，在司法部年赴台湾，在司法部门工作了门工作了2626年，并任台湾中国文化学院、中央大年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。琦君以撰写散文开学中文系教授。后定居美国。琦君以撰写散文开始她的创作生涯。而她现在已成散文大家。她的始她的创作生涯。而她现在已成散文大家。她的名字总是与台湾散文连在一起。名字总是与台湾散文连在一起。 琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品3030余种，堪称一位写童年故事的圣手。包括烟余种，堪称一位写童年故事的圣手。包括烟愁、细纱灯（获中山文艺创作奖）、与愁、细纱灯（获中山文艺创作奖）、与我同车、留予他年说梦痕、琦君寄小读我同车、留予他年说梦痕、琦君寄小读者、琴心、七月的哀伤以及琦君自者、琴心、七月的哀伤以及琦君自选集等。她是著名电视连续剧选集等。她是著名电视连续剧橘子红了橘子红了的的作者。作者。春酒春酒 诗经：诗经：十月获稻，为此春酒。为此春酒，以介眉寿。十月获稻，为此春酒。为此春酒，以介眉寿。曹操：曹操：曾将家乡亳州产的曾将家乡亳州产的“九坛春酒九坛春酒”进献给汉献帝。进献给汉献帝。春节时走家串户用来待客的酒春节时走家串户用来待客的酒雒难县志雒难县志民俗：民俗：立春之日，人饮春酒。立春之日，人饮春酒。山西民歌：山西民歌：春人饮春酒，春官鞭春牛。春人饮春酒，春官鞭春牛。喝春酒是从古至今一直流传的为了使春节更喝春酒是从古至今一直流传的为了使春节更加欢庆的一种民俗。加欢庆的一种民俗。正月所酿的酒正月所酿的酒八宝酒是其中的一种八宝酒是其中的一种给下列划线的字注音：给下列划线的字注音：家家醅醅( ) 煨炖煨炖( )过过瘾瘾( ) 枸杞枸杞( )挑挑剔剔( ) 炮炮制制( )门门槛槛( ) 酬酬谢谢 ( ) piwi dnyngu qtpoknchu甘甘醇醇 健健脾脾 薏薏仁仁 脸脸颊颊 斟斟酒酒 碗碗盏盏 橄榄橄榄(chn)(p)(y)(zhn)(gn ln) ( ji ) ( zhn )家醅：家醅：过瘾：过瘾：煨炖：煨炖：一马当先：一马当先：顾名思义：顾名思义：如法炮制：如法炮制：自家酿的酒。醅，这里泛指酒。自家酿的酒。醅，这里泛指酒。满足某种爱好。满足某种爱好。用慢火煮。用慢火煮。作战时策马冲锋在前。作战时策马冲锋在前。形容领先、带头。形容领先、带头。看到名称，就联想到它的看到名称，就联想到它的意义。意义。炮制，用中草药原料制成药炮制，用中草药原料制成药物的过程。比喻照现成的样物的过程。比喻照现成的样子办事。子办事。朗读课文，回答问题。朗读课文，回答问题。 1、作者在文中叙述了儿时在故乡的、作者在文中叙述了儿时在故乡的哪几哪几件事？这些事都是作者件事？这些事都是作者家乡的风俗，你喜欢这儿的风俗吗？家乡的风俗，你喜欢这儿的风俗吗？ 2、在这几件事中出现了哪些人物？、在这几件事中出现了哪些人物？ 一、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？一、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？二、课文第五段中提到二、课文第五段中提到“地点一定是我们家花厅地点一定是我们家花厅”为什为什么要用么要用“一定一定”？猜想一下是怎样的情况。？猜想一下是怎样的情况。作者在作者在 文中主要通过春酒写故乡的风文中主要通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美，写自己对故乡亲俗之美、人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思，其间，流友的怀念，对母亲的追思，其间，流淌的是浓浓的思念之情，是对一种让淌的是浓浓的思念之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。人难忘的生活的深情怀念。主要因为母亲热心，很乐于把花厅主要因为母亲热心，很乐于把花厅借给大家；第二个原因可能是地方借给大家；第二个原因可能是地方较为宽敞，请客比较适宜。较为宽敞，请客比较适宜。作者用一些细节描写来刻画人物，作者用一些细节描写来刻画人物，描写风俗。找出并谈谈这些细节描写风俗。找出并谈谈这些细节描写有什么作用？描写有什么作用？( (细节描写：对细节描写：对细微而又具体的典型情节，加以细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘生动细致的描绘.).) 1、母亲、母亲 （1） 她总是笑眯眯地说：她总是笑眯眯地说：“大约摸差不大约摸差不多就是了，我也没有一定分量的。多就是了，我也没有一定分量的。”但她还但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中的事，都有个尺度在心中的 。 （2） 母亲是从不上会的，但总是很乐母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。 小结：突出母亲热情好客，慷慨大方小结：突出母亲热情好客，慷慨大方 2、花匠阿标叔、花匠阿标叔 花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。外的兴高采烈。 小结：突出花匠阿标叔的热情好小结：突出花匠阿标叔的热情好客、乐于助人。客、乐于助人。 3、乡亲乡邻、乡亲乡邻 （1）所以乡下人如果对人表示感谢，口头话）所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就就“我请你吃十二碟我请你吃十二碟”。 （2）席散时，会首给每个人分一条印花手帕。）席散时，会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。得要命。 小结：突出乡亲们的热情大方小结：突出乡亲们的热情大方 （3）尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是）尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。 4、“我我” （1）尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，）尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请到，我是母亲的代表，总是一马当先，不请到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。包回家。 小结：表现了我充满了童真童趣小结：表现了我充满了童真童趣 （2） 其实我没等她说完，早已偷偷把于其实我没等她说完，早已偷偷把于指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。个指甲缝的八宝酒了。 作作者为什么能在几十年之后对家乡者为什么能在几十年之后对家乡的过年的生活细节记得那么清楚，描的过年的生活细节记得那么清楚，描写的那么细致呢？写的那么细致呢？ 对童年生活的怀念和向往，也对童年生活的怀念和向往，也表达了游子殷殷思乡之情。表达了游子殷殷思乡之情。怀旧思乡的酒怀旧思乡的酒春春酒酒过新年过新年喝春酒喝春酒(14)喝会酒喝会酒的风俗的风俗(58)酿春酒酿春酒思家乡思家乡(910)风俗美风俗美人情美人情美思思乡乡怀怀旧旧家乡的味道小结小结 本文体现了琦君散文的主要特点。琦本文体现了琦君散文的主要特点。琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，君的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。童年、故乡、亲人、师友占友伴之谊。童年、故乡、亲人、师友占据了她创作题材的绝大部分，她以中国据了她创作题材的绝大部分，她以中国传统温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔传统温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，将这些营造成了一个艺术世界。致，将这些营造成了一个艺术世界。 思乡，是本文一大主旨。故乡的一切思乡，是本文一大主旨。故乡的一切都是那么美好。都是那么美好。“我我”的天真可爱，母的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，都令亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，都令人神思飘飞。琦君的散文结构严谨，写人神思飘飞。琦君的散文结构严谨，写人传神，文笔如行云流水。人传神，文笔如行云流水。思思乡是亘古不变的话题，古诗乡是亘古不变的话题，古诗中就有许多思乡的名句，大家中就有许多思乡的名句，大家交流一下。交流一下。 遥怜小儿女，未解忆长安遥怜小儿女，未解忆长安 （ ） 想着家中夜深坐，还应想着远行人（想着家中夜深坐，还应想着远行人（ ）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（ ）但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟 （ ）骨肉之思骨肉之思游子之思游子之思恋人之思恋人之思手足之思手足之思杜甫杜甫月夜月夜 白居易白居易冬至夜思家冬至夜思家李商隐李商隐夜雨寄北夜雨寄北苏轼苏轼水调歌头水调歌头海上生明月，天涯共此时海上生明月，天涯共此时 张九龄张九龄望月怀远望月怀远“床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。” 李白李白静夜思静夜思“乡书何处达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。” 王湾王湾次北固山下次北固山下“但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。” 苏轼苏轼水调歌头水调歌头“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。” 王维王维九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟“月是故乡明，露从今夜白。月是故乡明，露从今夜白。” 杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟琦君曾这样深情琦君曾这样深情地说过地说过：“”写一段文字，记录你记忆写一段文字，记录你记忆中印象最深刻的一次过节中印象最深刻的一次过节情景。情景。课后作业：课后作业：