四川省越西中学七年级政治上册 第五课 第二框 发掘自己的潜能课件 新人教版

体验发掘快乐体验发掘快乐F 就是身体和心理素质等方面存在的发展可能性，是潜在的、尚未被开发和挖掘出来的能力。潜 能继续 人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。一般来说，人有七大方面的智能一般来说，人有七大方面的智能语言智能语言智能数理逻辑智能数理逻辑智能音乐智能音乐智能空间智能空间智能身体运动智能身体运动智能人际交往智能人际交往智能自我认识智能自我认识智能对多数对多数1010岁男孩岁男孩而言，玩耍是他们的而言，玩耍是他们的最爱，能和伙伴玩到最爱，能和伙伴玩到大汗淋漓是每天最期大汗淋漓是每天最期待的时刻。然而英国待的时刻。然而英国1010岁男孩亚朋岁男孩亚朋夏尔夏尔马却对语言情有独钟，马却对语言情有独钟，小小年纪已熟练掌握小小年纪已熟练掌握1111种语言。种语言。语言智能语言智能莫扎特莫扎特莫扎特出生在一位宫莫扎特出生在一位宫廷乐师的家庭。廷乐师的家庭。3 3岁起显露岁起显露音乐才能，音乐才能，4 4岁跟父亲学习岁跟父亲学习钢琴，钢琴，5 5岁作曲，岁作曲，6 6岁又随岁又随父亲学小提琴，父亲学小提琴，8 8岁创作了岁创作了一批奏鸣曲和交响曲，一批奏鸣曲和交响曲，1111岁写了第岁写了第1 1部歌剧。部歌剧。 音乐智能音乐智能数学家华罗庚 3 3个个3 3个地个地数，还余数，还余2 2；5 5个个5 5个地数，还个地数，还余余3 3；7 7个个7 7个的个的数，还余数，还余2 2。问。问这样东西是多这样东西是多少？少？ 小学的小学的华华罗庚很快算出罗庚很快算出来结果来结果 ，令老，令老师惊讶不已师惊讶不已！ 邓小平，邓小平，2020世世纪中国的领袖和伟纪中国的领袖和伟人。他创造性地提人。他创造性地提出了出了“一国两制一国两制”的构想，经过长达的构想，经过长达1010年年2222轮的中英香轮的中英香港问题谈判，香港港问题谈判，香港终于回到祖国的怀终于回到祖国的怀抱。抱。 唐太宗能不断认识唐太宗能不断认识自己，完善自己，这是自己，完善自己，这是哪一方面的智能？哪一方面的智能？（1）如果你在某一方面的能力不如别人，）如果你在某一方面的能力不如别人，那是否意味着你不具备这方面的潜能？那是否意味着你不具备这方面的潜能？（2）如果你在某一方面的能力不如别人，）如果你在某一方面的能力不如别人，那是否意味着其它方面也不如别人？那是否意味着其它方面也不如别人？你们能举例说明吗？你们能举例说明吗？（3）人的特长与潜能有何关系？人的特长）人的特长与潜能有何关系？人的特长一定等于潜能吗？一定等于潜能吗？ 思考与讨论：思考与讨论：注 意 特 长潜 能 人的特长往往是人某个方面潜能的表现，人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现。还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现。我我们要做有心人，善于把它们发掘出来。们要做有心人，善于把它们发掘出来。 思考他们为什么能成功？开发潜能的意义：P51-521、人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。(P51)2、发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。(P52-3)方法一：给予自己积极方法一：给予自己积极的暗示。的暗示。 （光明思维法）方法二：目标激励，想方法二：目标激励，想像更好的像更好的“自我自我”形形象象 。、。、（目标设定法）（目标设定法） 方法三：方法三：在实践中激发自己的在实践中激发自己的潜能。（实践锻炼法）潜能。（实践锻炼法） “疯狂英语疯狂英语”的创始人李阳曾的创始人李阳曾说，要学好英语就要大声朗读，说，要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说：并且每天都要对自己说：“Yes ,I can .”积极暗示法光明思维法方法二：目标激励法，方法二：目标激励法，想像更好的想像更好的“自我自我”形形象象 。 美国的美国的，4545岁以前一直是一个默默无闻岁以前一直是一个默默无闻的银行小职员。然而，在他的银行小职员。然而，在他4545岁生日那天，他岁生日那天，他读报时受到报上登载故事的刺激，读报时受到报上登载故事的刺激，从此，他前后判若两人，从此，他前后判若两人，以前所未有的自信和顽强毅力，破除无所作为以前所未有的自信和顽强毅力，破除无所作为的思想，潜心研究企业管理，终于成为一个颇的思想，潜心研究企业管理，终于成为一个颇有名望的大企业家。有名望的大企业家。 如果不是报上刊载的故事的刺激，如果没如果不是报上刊载的故事的刺激，如果没有树立自我新形象的目标，笛福森也不可有树立自我新形象的目标，笛福森也不可能成为一个大企业家。能成为一个大企业家。 方法三：方法三：在在中激发自己的潜能。中激发自己的潜能。 最美妈妈吴菊萍1、在几秒内扔掉手中的伞，脱掉高跟鞋，冲出十几米，伸开双手。2、接住了从十层楼高两岁的妞妞，有人计算，相当于300多公斤的重量。那么最美妈妈的这种潜能又是通过什么方式激发出来的呢？紧急逼迫法 思第文思第文,被医生确定为残疾的美国人，靠轮椅代步已二十被医生确定为残疾的美国人，靠轮椅代步已二十年，有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上年，有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪，动手抢他的钱包，他拼命呐喊拼命反抗，却三个劫匪，动手抢他的钱包，他拼命呐喊拼命反抗，却触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅，触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅，轮椅突然着火，轮椅突然着火，思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走，他拼命逃走，思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走，他拼命逃走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后，思第文。事后，思第文说：如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至被烧死。说：如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃走。以致停下脚步，才我忘了一切，一跃而起，拼命逃走。以致停下脚步，才发现自己会走动。现在已在纽约找到一份工作，他已身发现自己会走动。现在已在纽约找到一份工作，他已身体健康，与正常人一样行走。体健康，与正常人一样行走。 紧急逼迫法小结延伸：你觉得你用什么方法能激发你的潜能？什么是潜什么是潜能能发掘潜能的意义发掘潜能的意义发掘潜能发掘潜能的方法的方法积极暗示法积极暗示法自我形象设计法自我形象设计法潜能表现在潜能表现在哪些方面哪些方面语言智能语言智能音乐智能音乐智能数理逻辑智能数理逻辑智能空间智能空间智能身体运动智能身体运动智能人际交往智能人际交往智能自我认识智能自我认识智能实践法实践法作业布置：名校课堂：P35-361-9（人的平庸，多数不是因为自身能力不够，而是因为安于现状，不思进取，没有激发自己的潜能。生活中，我们有时需要一种危机感来激发自身的潜能，以更好的更新和完善自己。） 一个值夜班的工人半夜回家，由于月亮不错，一个值夜班的工人半夜回家，由于月亮不错，他决定穿过坟场抄近路回家，不小心跌进一个墓他决定穿过坟场抄近路回家，不小心跌进一个墓穴，他急着要爬出去，可是墓穴太深，他爬得筋穴，他急着要爬出去，可是墓穴太深，他爬得筋疲力尽，仍然无济于事。最后，他决定干脆休息疲力尽，仍然无济于事。最后，他决定干脆休息一下，等明天早上再向路人求救。一下，等明天早上再向路人求救。 这位工人在这位工人在墓穴一角半梦半醒中，忽然一个醉汉也从上面掉墓穴一角半梦半醒中，忽然一个醉汉也从上面掉了下来，那人没有注意到坑里已经有一个人了，了下来，那人没有注意到坑里已经有一个人了，一心想要爬上去，双手在两旁乱抓，可是怎么爬一心想要爬上去，双手在两旁乱抓，可是怎么爬都爬不上去。那位工人不忍看他白费劲，就好心都爬不上去。那位工人不忍看他白费劲，就好心伸手抓住醉汉的脚说：伸手抓住醉汉的脚说：“老兄，我试过了，不可老兄，我试过了，不可能从这里爬出去的。能从这里爬出去的。” 谁知他话音刚落，那醉谁知他话音刚落，那醉汉尖叫一声：汉尖叫一声：“鬼呀！鬼呀！”然后三下五除二地从坑然后三下五除二地从坑里蹿了出去。里蹿了出去。 有三个人在砌墙，有人过来问：有三个人在砌墙，有人过来问：“你你们在干什么？们在干什么？”第一个没有好气地说：第一个没有好气地说：“没看见吗？砌墙！没看见吗？砌墙！”第二个人抬头笑了第二个人抬头笑了笑说：笑说：“我们在盖一幢高楼。我们在盖一幢高楼。”第三个人第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂：边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂：“我我们正在建设一座新城市。们正在建设一座新城市。”他们的命运又他们的命运又如何呢？如何呢？1010年后，第一个人在另一个工地年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室绘图纸，成上砌墙；第二个人坐在办公室绘图纸，成了工程师；第三个人呢？是前两个人的老了工程师；第三个人呢？是前两个人的老板。板。 目标激励法