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最近最近小樱小樱遇到了一个烦恼遇到了一个烦恼!这还要从她的一次这还要从她的一次QQ聊天说起聊天说起小樱的烦恼小樱的烦恼小萍小萍 19:57:3219:57:32公交站对面新开家小店，卖肉串，去吃吃看呀？公交站对面新开家小店，卖肉串，去吃吃看呀？小樱小樱 19:57:4119:57:41 会不会不卫生啊？我小学的时候得过肝炎，会不会不卫生啊？我小学的时候得过肝炎，就是吃了不卫生的东西，很难受的！就是吃了不卫生的东西，很难受的！小萍小萍 19:58:25 这样的啊！这样的啊！小樱小樱 19:58:4519:58:45 我妈来了，不说了。我妈来了，不说了。 第二天，小樱发现小萍变了，和她保持距第二天，小樱发现小萍变了，和她保持距离，说话也隔得远远的，不知道为什么。离，说话也隔得远远的，不知道为什么。 渐渐地，班上很渐渐地，班上很多同学都知道了小樱多同学都知道了小樱得过肝炎，不少人开得过肝炎，不少人开始疏远她，小樱为此始疏远她，小樱为此感到很痛苦，并且在感到很痛苦，并且在网上质问小萍了网上质问小萍了小樱小樱 19:30:4119:30:41 你怎么可以把我得过肝炎的事情告诉别人？你你怎么可以把我得过肝炎的事情告诉别人？你这样是不对的！这样是不对的！小萍小萍 19:31:2519:31:25 这个事情又不是我捏造出来的，是事实，我没有错！这个事情又不是我捏造出来的，是事实，我没有错！小樱小樱 19:31:4119:31:41 我告诉老师去！我告诉老师去！小萍小萍19:32:1519:32:15 你去好了，我又没有错！你去好了，我又没有错！小萍的想法对吗？小萍的想法对吗？“这个事情又不是我捏造这个事情又不是我捏造出来的，是事实，我没有错！出来的，是事实，我没有错！”大家一起来分析大家一起来分析点评：患有肝炎是事实，但是未经本人允许，点评：患有肝炎是事实，但是未经本人允许，而把此事告知他人，是属于而把此事告知他人，是属于侵犯侵犯受害人受害人隐私隐私权权的行为。的行为。第17课 第一框题 法律保护公民隐私目标定向u1、了解隐私、隐私权的含义及其重要性。u2、了解法律在保护公民隐私权方面的规定，增强法律意识。u3、通过学习提高保护自己隐私权的意识，养成尊重他人隐私的良好品德。自主学习1、什么是隐私？什么是隐私权？2、公民的住宅不受侵犯，是我国公民的一项基本权利。执法机关进入公民住宅进行搜查，必须履行哪些法律手续？3、公民的通信自由和通信秘密受法律保护。但在什么情况下，就须接受检查？什么是隐私？什么是隐私？ 隐私，指个人生理、心隐私，指个人生理、心理以及社会交往过程中理以及社会交往过程中的秘密。的秘密。你认为生活中有哪些属于个人隐私？你认为生活中有哪些属于个人隐私？个人隐个人隐 私的内容私的内容 私人信息私人信息：住址、密码、电话号码、住址、密码、电话号码、身体特征、收入、身体特征、收入、 家庭关系家庭关系个人私事：个人私事：日常生活、社会交往日常生活、社会交往私人领域：私人领域：日记、住宅、通信日记、住宅、通信小红刚上中学不久，就有同小红刚上中学不久，就有同学问她家的电话号码，家庭学问她家的电话号码，家庭住址，想到她家玩，有的还住址，想到她家玩，有的还好奇地打听他父母是干什么好奇地打听他父母是干什么的。由于彼此不熟悉，小红，的。由于彼此不熟悉，小红，没有回答。有的同学便说小没有回答。有的同学便说小红不合群、不开朗。小红知红不合群、不开朗。小红知道后很难过，道后很难过，认为这是自己认为这是自己的隐私的隐私，可是又有另外一种，可是又有另外一种声音：声音：“我们这么小，怎么我们这么小，怎么可能有隐私呢？不告诉我们可能有隐私呢？不告诉我们肯定是有些见不得人的丑事肯定是有些见不得人的丑事不肯跟我们说。不肯跟我们说。” 议一议议一议隐私就是丑事吗？隐私就是丑事吗？个性展示个性展示 隐私是与公共利益无关的个人秘密，隐私是与公共利益无关的个人秘密，包括的内容相当广泛，涉及个人的很多包括的内容相当广泛，涉及个人的很多方面，如电话号码、身高、收入等。方面，如电话号码、身高、收入等。 丑事则是违反道德或触犯法律的事。丑事则是违反道德或触犯法律的事。 不可将隐私等同于丑事。不可将隐私等同于丑事。 指公民希望隐瞒的指公民希望隐瞒的不危害社会不危害社会的个人私事的个人私事,未经本人允许别人未经本人允许别人不得将其公开的权利。不得将其公开的权利。保护隐私权的相关法律规定保护隐私权的相关法律规定 宪法宪法第三十八条规定：第三十八条规定：“人格尊严不受侵犯。人格尊严不受侵犯。”人格尊严人格尊严包括了名誉、姓名、肖像和隐私等内容。包括了名誉、姓名、肖像和隐私等内容。 民法通则民法通则第一百二十条规定：公民的姓名权、肖像权、名第一百二十条规定：公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。 我国法律主要通过我国法律主要通过间接保护间接保护的形式实现对的形式实现对公民隐私权的保护。公民隐私权的保护。1 1、警方对犯罪嫌疑人李某的住宅电话进行了、警方对犯罪嫌疑人李某的住宅电话进行了监听，发现了犯罪事实。李某认为警方这么做监听，发现了犯罪事实。李某认为警方这么做是侵犯他的个人隐私权。是侵犯他的个人隐私权。2 2、小琳在取款机前取钱时，身边好几个取钱、小琳在取款机前取钱时，身边好几个取钱的人围着她。的人围着她。思考：思考： 1 1、以上材料中哪些属于侵犯隐私权？、以上材料中哪些属于侵犯隐私权？ 2 2、 哪些不属于侵犯隐私权？为什么？哪些不属于侵犯隐私权？为什么？ 警方对犯罪嫌疑人李某的住宅电话进行了警方对犯罪嫌疑人李某的住宅电话进行了监听，发现了犯罪事实。李某的行为是危害社监听，发现了犯罪事实。李某的行为是危害社会的行为，他的个人私生活与会的行为，他的个人私生活与社会公共利益有社会公共利益有关关，所以不属于个人隐私权，警方这么做所以不属于个人隐私权，警方这么做没有没有侵犯侵犯他的个人隐私权。他的个人隐私权。 小琳在取款机前取钱时，她的行为小琳在取款机前取钱时，她的行为与社会公共利益无关与社会公共利益无关，此过程中的行为，此过程中的行为属于个人隐私属于个人隐私，受到隐私权的保护。，受到隐私权的保护。 一天深夜，某地公安派出所以一天深夜，某地公安派出所以“打黑扫黑打黑扫黑”为名，在无搜查证的情况下，对为名，在无搜查证的情况下，对某小区住房某小区住房进进行全面搜查。有人认为该派出所的行为是行全面搜查。有人认为该派出所的行为是合法合法的，因为他们有搜查权。有人认为派出所的行的，因为他们有搜查权。有人认为派出所的行为是为是非法非法的，因为他们没有依据法定程序搜查。的，因为他们没有依据法定程序搜查。你同意哪种观点？你同意哪种观点？ 为什么？为什么？ 派出所的行为是不合法的行为。派出所的行为是不合法的行为。该故事中，该故事中，派出所虽然是有搜查权，但是派出所虽然是有搜查权，但是只有依照法定程只有依照法定程序进行的搜查才是合法的序进行的搜查才是合法的，没有搜查证的搜查，没有搜查证的搜查是违反法定程序的，所以是不合法的。是违反法定程序的，所以是不合法的。 在我国，拥有搜查权的机关只有在我国，拥有搜查权的机关只有公安机关公安机关和人民检察院和人民检察院，其他任何机关、团体和个人无，其他任何机关、团体和个人无权对公民的人身、住宅进行搜查。搜查须依法权对公民的人身、住宅进行搜查。搜查须依法定程序进行：定程序进行：申请申请批准批准填写填写搜查搜查出示。出示。相关法律相关法律中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入的住宅。禁止非法搜查或者非法侵入的住宅。中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法进入公民私人住宅进行搜查，有着严格的程序规进入公民私人住宅进行搜查，有着严格的程序规定，定，必须履行必要的法律手续：必须履行必要的法律手续：执法人员必须穿着执法人员必须穿着制服制服，要出示，要出示证件证件，亮明，亮明身份，如果是对犯罪嫌疑人的身体、物品、住宅身份，如果是对犯罪嫌疑人的身体、物品、住宅进行搜查，还得出示进行搜查，还得出示“搜查证搜查证”。 小张在某中学读初二，平时学习认真，成绩优小张在某中学读初二，平时学习认真，成绩优异。可近来常常课堂注意力不集中异。可近来常常课堂注意力不集中, ,作业不能按时作业不能按时完成。老师和父母都很着急。某日班主任老师发完成。老师和父母都很着急。某日班主任老师发现有一封寄给小张的信，于是将此信转交给小张现有一封寄给小张的信，于是将此信转交给小张父母。小张的父母想了解一下小张的情况便偷拆父母。小张的父母想了解一下小张的情况便偷拆了他的信件。了他的信件。请你依据法律关于公民隐私权的相关规定，请请你依据法律关于公民隐私权的相关规定，请分析判断上述行为是否合法？谈谈你的理由。分析判断上述行为是否合法？谈谈你的理由。中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法第四十条规定：第四十条规定：“中中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由要，由公安机关公安机关或者或者检察机关依照法定的程序检察机关依照法定的程序对通信进行检查外对通信进行检查外，任何组织或者个人都不得，任何组织或者个人都不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。”作为父母：作为父母：要尊重孩子的隐私要尊重孩子的隐私。不应以侵犯隐私的方不应以侵犯隐私的方式来了解子女的思想式来了解子女的思想动态，而应采取其他动态，而应采取其他方式来了解。方式来了解。例如，父母应该通过例如，父母应该通过谈心、交流的方式，谈心、交流的方式，留留意儿女的日常行为，如发现异常现象，应提意儿女的日常行为，如发现异常现象，应提出要求，出要求，经同意后，方可查看信件，经同意后，方可查看信件，做到平做到平等沟通。等沟通。 可拍照手机对个人隐私权、肖像权带可拍照手机对个人隐私权、肖像权带来威胁，应当加以限制。请同学们尝试来威胁，应当加以限制。请同学们尝试给可拍照手机制定一些限制性规则。给可拍照手机制定一些限制性规则。整合提升 通过本节的学习，你对隐私有哪些新的认识？课堂小结 通过本课的学习，我们知道每个人都有隐私，法律保护每个人隐私权。保护公民的隐私权，可以维护个可以维护个人人格独立和人格自由，能够促进社人人格独立和人格自由，能够促进社会和谐，维护社会安定会和谐，维护社会安定。因此，我们应逐步树立隐私意识，养成尊重他人隐私的习惯，增强依法维护隐私权的意识。检测反馈1甲同学偷看了乙同学的日记，并在同学中传播日记的内容，甲同学的行为侵犯了乙同学的 A.荣誉权 B名誉权 C.隐私权 D姓名权2某校初三学生张某为了集邮，竟然大量私拆、毁弃他人信件，张某的行为侵犯了他人 A人身自由 B隐私权和通信自由 C名誉权 D社会经济权利CB3下列人员拆看他人信件的行为属于合法的有 A.公安人员拆看邻居的信件 B父母拆看未满十周岁儿子的信件C老师拆看学生的信件 D你的好朋友拆看你的信4隐私权是指公民依法享有的权利。私人生活安宁私人信息保密私人信息收益个人人格独立A.BCDBA5下列行为属于合法搜查的是 A.司法机关为了执行任务，出示搜查证依法进入公民住宅搜查 B有的学生丢失了东西，老师搜查了部分学生的书包 C保安人员的搜查 D派出所为清理流动人口的夜查6以下对于隐私的理解正确的是A.不愿为人所知的事情B与公共利益、群体利益无关，而不愿为人所知的纯个人私事C与个人有关的事情D个人不愿为人所知、侵扰的秘密AB7、阅读剧本拆信风波，然后分析并回答问题。 时间：星期天早晨 地点：女儿的房间人物：妈妈、女儿(某校八年级的学生) (妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前) 妈妈：你还有心思搞好学习?女儿：(惊讶地)你有什么权利私拆我的信! 妈妈：你是我的女儿，再说，我也是为了你好，不了解你的情况，怎么帮助你?女儿：(砰地关上门)我的事从今后不用你管。 (1)运用所学知识，对剧中妈妈的言行进行评价。（2）为了消除母女间的隔阂，请你向剧中“女儿”提出建议。（1）剧中妈妈的行为侵犯了女儿的隐私权。公民有权对个人通信内容保密，未成年人也不例外。（2）平心静气地向妈妈说明，妈妈的这一行为是不正确的，侵犯了自己的隐私权：应该在平时主动和家长多交流和沟通。
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