2010-2011年度八年级语文 第一学期期中试卷

2010-2011学年第一学期期中考试班别： 姓名： 考号： 八年级语文试卷一、积累与语言运用（27分）1、根据拼音完成下列成语（4分）（1）万li ( )俱寂 （2） wiwi（ ）动听 （3） k ( )捐杂税 （4） hn（ ）然入梦2、下列词语书写完全正确的一项是 （ ） （2分） A、惊惶 眷恋 千锤百练 无精打彩 B、矫健 瞭望 心驰神往 可见一般C、逶迤 募集 脍炙人口 据理力争 D、颓唐 狼籍 莫明其妙 气势汹汹 3、选出下面句子中没有语病的一项（ ）（2分）A、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好心态是非常重要的。B、小王对自己能否学好电脑，充满了信心。C、专家告诫：观日食时要有防护措施，不能用眼直接观看，以免灼伤眼睛。D、弟弟不但很瘦，而且精神饱满。4、下列各句中成语使用正确的一句是（ ）（2分）A.由于接到请柬比较晚，赶到小李家时，大家已经等我好久了，我成了不速之客。B.欧亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。C.我们希望日本政府妥善处理教科书问题，采取切实措施防止军国主义死灰复燃。D.课间操时，同学们整整齐齐地站在操场上，鳞次栉比，蔚为壮观。5、2 按要求完成默写（每空1分，共10分）（1）陆游在十一月四日风雨大作中直接表现其爱国思想情怀的诗句是“ ， 。”（2）泊秦淮表现了在国运衰微的时候，那些官僚豪绅不以国事为念，反而聚集在酒楼中欣赏亡国之音的醉生梦死的生活的诗句：“ ， 。”（3）过零丁洋中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是： ， 。（4）德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在己亥杂诗中所说的 ，_。（5）杜甫春望中表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的千古名句是 _ _ ，_。6、“绿色”本义指一种色彩，近年来洐生出许多新的含义。请从“绿色食品”、“绿色通道”、“绿色奥运”、“绿色心情”中任选两个词语写出“绿色”的含义。 选择一： ： 选择二： ： （2分） 7、中国人对长城有着独特的情结，我们也学过了“长城”专题。下面哪一个句子最能引起你心灵的震撼，在横线上写下你的读后所感。不到长城非好汉，屈指行程二万。（六盘山，毛泽东写于长征途中）长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。（我的中国心）起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！ （义勇军进行曲） （2分）8、今年是红军长征胜利74周年，初二（1）班的同学准备召开一次纪念活动。假如你是本班的成员，请你为这次活动设计一条醒目的标语： （1分）活动中，班长播放了某电视台正在播出的“我的长征”节目片段，一批志愿者沿着当年红军长征的路线徒步行走，体验长征。学生们针对“重走长征路有没有意义”这一辩题展开辩论。有人说：“这个活动没有意义。时代不同了，何必再吃那些苦？况且，这一班人徒步西行北上，大张声势，纯属作秀！”请你站在另一个角度，对以上的话进行反驳。 (3分)二、阅读理解（共 36分） (一) 父亲的秘密 (10分)假期里，父亲和他八岁的儿子去森林里游玩。他们往密林深处不停地走，不知不觉迷了路。(A)四周的古树隐天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。父亲背起疲惫的儿子，试图走出去。可是他无奈地发现，自己能够做的，只是每隔一段时间，重新回到原地。那里有一个废弃的木屋。木屋里也许住过守林员，也许住过伐木工人，现在它空着，破烂不堪，仿佛随时可能倒塌。可它毕竟是一间屋子，这给他们父子俩带来了一些安全感。晚上他们挤在里面，生起一堆火。外面传来野兽的叫声，似乎距他们很遥远，又似乎近在咫尺。儿子呜呜地哭起来，他说我们会不会死在这里?父亲用力拍拍他的肩膀，说儿子别怕，我们会走出去的。可是第二天，他们仍然围着木屋不停地划着圈子。让父亲稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干净的水。他小心地踩着井内壁的缝隙下去，用随身携带的军用水壶，打上一壶水。可是他们已经没有任何可吃的东西了，恐惧的乌云笼罩着他们。班别： 姓名： 考号： 第三天，父亲放弃了那种徒劳的尝试。他对儿子说，这里有木屋，有水井，这很可能是一些过路人的临时驿站。我们只要等在这里，就肯定会遇到人你留在这里等我回来，我到附近找些吃的。儿子问附近有什么吃的?父亲就笑了，说森林里还能饿死人吗?你难道忘了野生蘑菇很有营养吗?他为儿子打上一壶水，然后一个人离开了木屋。他一边走一边回头对儿子说，守着屋子，千万不要乱走等我回来，我们一起吃晚饭。父亲并没有马上去寻找蘑菇。他把衣服撕成布条，系在木屋周围的树干上。系完，仔细检查一番，调整了几个布条的位置。他想如果有人经过，就会发现这些布条，再发现小屋，再发现小屋里的他们，并将他们带出森林。他想这可能是他们惟一的机会了，他不敢有丝毫马虎。那天父亲很晚才回来，他拣回了一小把蘑菇。虽然仍然走不出去，仍然没人发现他们，可是有了蘑菇，他们就有了活下去的希望。儿子问这蘑菇不会有毒吧?父亲说不会在走出去之前，我们天天喝鲜蘑菇汤。儿子问这附近蘑菇多吗?父亲说不多，也不少。儿子说明天我也去拣。父亲说不行，你得守在这里，万一有人经过怎么办?我们的目的是走出森林，不是在这里吃蘑菇宴。父亲朝儿子做了一个鬼脸，儿子发现父亲的脸，有些浮肿。父亲出去的时间一天比一天长，拣回的蘑菇却一天比一天少。(B)每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。儿子问怎么了?父亲说没事，有些累。儿子害怕地哭起来，他说爸爸，我们是不是真的走不出去了?父亲说不会的，只要我们坚持住，就会有人发现我们终于有人经过。是一位猎人。是父亲的布条把他引到了小屋。猎人把他们带出森林，他们再一次回到了城市。那以后，每次谈起这次经历，父子俩都心有余悸。家里的饭桌上，从此没有蘑菇。甚至，儿子说，哪怕在菜市场见到了蘑菇，他都想吐。可是时间会改变一切。十几年过去了，有一天，儿子回家时，竟提回一小袋蘑菇。他告诉父亲，这是真正的野生蘑菇，是近郊的农民在大山里采的，刚才在街边叫卖，他看着不错，就买来一袋。十多年没吃蘑菇了吧?儿子对父亲说，我想您可能都忘记蘑菇是什么味了。父亲笑笑，没说话。他似乎对蘑菇并不反感。（11）父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。突然，他低下头，从那些蘑菇里挑出两个，扔进旁边的垃圾桶里。儿子问，爸您干什么?父亲说，这两个蘑菇，有毒。（12）有毒?儿子怔了一下，您怎么知道?父亲得意地笑了。他说，还记得十五年前我们的那次历险吗?那几天，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇 9、父子俩因 （0.5分）而身困密林，第二天，又面临一个新的困难： （0.5分） 。第三天起，父亲为解决这两个困难采取了两个办法：(1) ；（1分）(2) 。（1分）10、阅读全文后，我们终于发现“父亲的秘密”原来是： 。（2分）11、从全文来看，第段中父亲不让儿子跟自已一起去拣蘑菇，这是为了： ，更是了： 。（2分）12、请从下面两个句子中任选一句，作简要点评。A.四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。B每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。我选( )句点评：_(3分) （二） 夜晚（10分）月亮是别在乡村上的一枚徽章。城里人能够看到什么月亮？即使偶尔看到远远天空中一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里。由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，骑上了摩托用上了手机，脱口而出的还是初一十五之类，同他们抓泥捧土的父辈差不多。原因不在于别的什么他们即使全部生活都现代化了，只要他们还身在乡村，月光就还是他们生活的重要一部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间的感觉。相比之下，城里人是没有月光的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在30多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚。看月亮透过树荫筛下的满地光斑，闪闪烁烁，飘忽不定；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的凉台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我在一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在这时候出现，妈妈或奶奶讲述的牛郎星织女星也在这时候出现，银河系星繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑咕隆咚地一口完全吞下，天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步逼近。我是躺在一个凉台上吗？也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和漂浮？也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路？也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问？这是一个必须绝对诚实全盘招供的时刻。我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。班别： 姓名： 考号： 山谷里有一声长叫，大概是一只鸟被月光惊飞了。（选自散文，略有改动）13、阅读全文之后，你感悟到作者笔下的夜晚有着怎样的特点？ （2分）14、文章第自然段中加点的“烙下”一词，能不能用“印下、留下、刻下”等词来代替？请你说说理由。 （2分）15、第、自然段中，作者对月光作了精彩的描写，请你摘录出其中的一处，并说说其写法上的妙处。（3分）摘录： 写法妙处： （3分）16、文章第自然段中写道：“我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。”你是如何理解这句话的？ （3分） （三）文言文阅读（16）（1）晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（2）景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。” （节选自晏子春秋）【注】景公：齐国国君。霁（j）：天放晴。被：同“披”。陛：皇宫的台阶。（3）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久，月余亦卒。17、解释下列句中加点的词语。（4分）1）缚者曷为者也？（ ） 2） 齐人也，坐盗。（ ） 3）叶徒相似。（ ） 4）其实味不同。（ ）5）语时了不悲（ ） 6）恸绝良久（ ） 7）月余亦卒（ ） 8）晏子入见，立有间（ ）18、用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）1)得无楚之水土使民善盗耶？ 2)乃令出裘发粟以与饥寒者。 3)何以都不闻消息？此已丧矣。 19、楚王与臣下密谋策划侮辱晏子，晏子用类比的方法进行反驳后，楚王为什么笑着说“圣人非所与熙也，寡人反取病焉”？ （2分）20、文中写到“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为哪些因素可能使弦“不调”？ （2分）21、1) 、2)两段文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中两人，略作评析。 （2分）三、作文（37分）请以“ 走近_ ”为题写一篇文章。要求：1、根据自己的生活经历将题目补充完整；2、表达真情实感；3、不得少于500字。题目： 200 400 600 700 2010-2011学年第一学期期中考试班别： 姓名： 考号： 八年级语文试卷参考答案一、 1、籁；娓娓；苛；酣2、C3、C4、C5、1）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台2）商女不 知亡国恨，隔江犹唱后庭花3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青4）落红不是无情物，化作春泥更护花5）烽火连三月，家书抵万金6、（2分，任选两题，意思相近即可，每题1分） 绿色食品：安全、营养、无公害（无污染） 绿色通道：简化手续、安全快捷 绿色奥运：具有环保意识、体现环保理念绿色心情：健康、积极、乐观7、（2分） 表现了红军不取得长征胜利不罢休的革命豪情，（1分）表现了红军历经艰险翻越六盘山，长征胜利在即的喜悦之情。（1分）表现了长城是中华民族的象征，说明了长城在“我”心目中的崇高地位，或表现了华夏儿女对祖国的热爱之情。（一点1分）表现了中华儿女在民族存亡的危急关头，万众一心，团结一致，用自己的鲜血和生命捍卫祖国的坚强决心。（2分，仅答“用自己的鲜血和生命捍卫祖国的坚强决心”也给2分）8、（2分）简明、醒目、突出主题即可。 (2分)（意思相近即可）示例：肯定这个活动的意义。说明：如今时代不同了，我们有了汽车、火车、飞机等交通工具，出行很方便，生活也很舒适，但我们中不少人恰恰缺少了吃苦的精神，缺乏承受挫折与困难的勇气。通过“重走长征路”这一活动，可以唤起我们战胜困难的信心，弘扬伟大的长征精神等。（说得在理即可）二、一）父亲的秘密9、迷失方向(迷路) 没有任何可吃的东西 撕破衣服系在树干上作求援标志 寻找蘑菇充饥 (大意对即可)10、当年森林历险时，父亲几乎尝遍了森林中所有的蘑菇(能答出“尝毒蘑菇，这个意思即可)11、让儿子守在木屋里等待救援 不让儿子发现自己的秘密 (大意对即可)12、开放性题目，无惟一答案。评分意见：(1)能紧扣语句，从词语运用、修辞手法、描写方法、理解体验等任意一个角度进行点评，内容充实准确，语言通顺，给3分。 (2)能扣住语句，从词语运用、修辞手法、描写方法、理解体验等任意一个角度进行点评，内容较充实准确，语言较通顺，给2分。 (3)能对句子进行点评，但内容空泛，语言不够通顺，给1分。 (4)点评脱离原句内容，不知所云，不给分。二）13、（2分）静谧、安宁。14、（2分）不能。“烙下”比喻月光给人深刻地留下印象，程度比“印下、留下、刻下”等来得深，且形象生动。15、（3分）摘录1分，写出妙处2分。示例：摘录：禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而且同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间的感觉。写法妙处：在这句话中，作者用化静为动的手法，写出月光是活的，是有生命的，它们在溪流上跳动，在树林剪影里随着你同步轻移。示例：看月亮透过树荫筛下的满地光斑，闪闪烁烁，飘忽不定；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。写法妙处：在这句话中，作者用化静为动的手法，写出月光是有声音的，它们时而叮叮当当，时而哗啦哗啦，带我们进入了一个静谧、安宁的境界。16、（3分）人忙碌着，或沉溺于热闹的场所，常常会变得浮躁，“忘记”自己，缺少自我反省和反思，迷失在喧嚣的城市里。三）文言文17、同“何”，什么 犯罪 只，仅仅 它们的果实 全,完全 痛哭,极度悲哀 死 一会儿18、1）莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗？2）（景公）于是命令（下属）拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓。3）为什么总听不到（子敬的）消息?这（一定）是他已经死了。19、（略）意对即可20、子敬病了很长时间，琴放置久了。王子猷睹物思人，悲伤过度，不能调琴。（言之有理即可）21、（2分）任选其中两人，略作评析。 示例：晏子机智善辩，具有民本思想和强烈的爱国热情。 楚王具有自知之明。 景公有着民本思想，从谏如流，且知错即改三、作文：（略）2010-2011学年上学期八年级语文期中检测题【参考答案】一、积累与运用1B 2D 3C 4D5(1)当凌绝顶，一览众山 (2)“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。 (3)老大徒伤悲 (4)孤帆天际看(5)烽火连三月，家书抵万金 6.（1）过分的溺爱，有时候反而是一种灾祸（2）安逸的生活，有时候会使人丧失原有的生存能力二、阅读理解（一）7“感时”是感叹时世，指首联的内容：“别”是离别，指下面“家书抵万金”。在全诗中起承上启下的作用。 8实际上抒发了忧国思家的沉痛感情。（二）9沿着 整齐的样子 10渔人对此感到很奇怪 桃林在溪水发源的地方就没有了 有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类 11豁然开朗鸡犬相闻 怡然自乐 12活动、穿戴、心情 13着重写桃花源美好的生活环境，由此表现了作者对理想社会的追求和对现实生活的不满。（三）14一个智力受损的男孩将自己得了老师给的最高分的作文，献给妈妈做生日礼物。15表现出小男孩用心、认真的程度之深。16因为老师像妈妈一样关心、爱护孩子（或：因为老师有爱心） 17有担心，也有期望（或希望、祈望） 18动作（神态、心理、细节），表现了妈妈的欣慰和对孩子的爱。 19（1）母亲对孩子的爱（2）老师对学生的爱 （3）孩子对母亲、老师的感激（热爱）（四）20父亲憨厚、诚实、慈爱。例如，第4段的局促表现父亲憨厚、诚实，第5、6段买东西表现慈爱。21外貌描写，“湿漉漉”表明父亲冒雨去买东西，突出了父亲对儿孙无私的爱，“皱纹堆砌”“松树皮”表现了父亲辛苦操劳、饱经风霜。22原文表明父亲的钱来之不易，因而倍加珍惜，删去“贴身”这些深刻意义就表现不出。23给儿孙买了东西，辛苦积攒的钱也交给了儿子，父亲因了却心愿而“笑”，这一“笑”表现了他宽厚无私。24议论和抒情，深化主题。三、25作文 答案：略