孤独的守望现代文阅读答案

孤独的守望现代文阅读答案孤独的守望现代文阅读答案阅读下面的作品，完成小题孤独的守望方爱华（ 1 ） 在穿越了一条条宽阔马路，躲过来来往往的车辆以及川流不么地方处的疼痛或者温柔，来到那个只有十几户人家的小山村。（ 2 ） 转过一道山梁，又穿过一道峡谷，眼前豁然开朗。那是一 种惊诧！仿佛一下子掉进了一幅最浓艳的油画里。一朵秋阳，斜挂 山腰，被染红的山风成了最随心的画家。一笔画山，山披灿烂，一 笔描水，水放金光，一笔泼在山沟里，沟里成了五彩的天堂。（ 3 ） 拨开路边密密麻麻鲜嫩的细叶，下而，竟藏有一弯清溪。 凝神敛息，闭目细听，一股山泉之清凉，潺潺之清音，朗朗之清虹, 刹那间沁过心田，直达肺腑，身心更是说不出的爽朗。寻着水声一 路走来，水却似多羞的少女般犹抱琵琶半遮而， 一会被浓阴掩翠， 一会儿环佩叮当，一会儿弯成一枚碧玉，一会儿又不知躲藏到哪里 去了。细看那水宁静之极，无波无痕，柔润如美玉。那是谁家女儿 悬挂于颈间的玉璞？押着唐韵，携着汉风，一点点的走近，走近，将心清凉成一片温润的水域。4 ） 这是一个真正意义上的“世外桃源”，是在尘世苦苦寻求 而不得的心灵的栖息地。（ 5 ） 我在进入小村的那一瞬，突然变得很宁静。我用了很大的 努力，才从这幅静默的油画中走出来，一路跋山涉水而来的疲倦和 烦躁一扫而光。一处处低矮的农舍以最简单的装束站立在我面前， 而它后而是五彩锦缎装扮起来的山坡，像一首天地之间的赞歌，我看见纯朴与艳丽和谐的统一。（ 6 ） 田园，多么美妙的字眼，它让许许多多流浪的心灵找到了 家的温暖。袅娜的炊烟，鸡鸣狗叫，满山遍野的牛羊，子孙绕膝， 我多么希望看到曾经在这里上演过的那些温暖和最原始的一幕幕生 活图景啊。然而这里拥有的除了安静还是安静。看不见炊烟，听不 见鸟语，也听不见动物的欢鸣，就连风都停驻在不知什么名字的山 那边。（ 7 ） 物竞天择，时代犹如一列火车，轰鸣着滚滚向前。贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖。那些没了主人的房屋，虚掩的房 门，荒凉的院落，都似在诉说着一种久己淡去的生活。房前屋后的 柿子树上，挂满红艳艳的小灯笼，就连地上也落了许多熟透的柿子。 这些原本代表 丰收的累累果实，在这里忽然受到冷落。（ 8 ） 一方石碾，丰碑一样默默地站在时光的怀抱里。深深的皱纹里记载着多少酸甜苦辣的过往？它在怀念那些五谷丰登的日子吧 , 还有 那吱吱唱着的远去的歌谣。我看见空地上的水井里面装满了生 活的百般 滋味。（ 9 ） 所有的土地都荒芜着，那些被收割的玉米秸杆，怀抱成一 堆坐在秋阳里，哀伤而无助。曾几何时啊，仿佛还看到它们挺拔着 腰杆，向上生长着浓浓的丰收和喜悦。一些被开垦的梯田就那么闲 散地敞着怀，留着斑驳的卬记，像是刻满了主人点滴的心事。几垄 白菜，几颗萝卜成了这些被弃置土地的最后守望者。（ 10 ） 我 停下探访的脚步，对着一片宁静和绚丽沉默。（ 11） 我不知道繁华在身后隐退的时候，是不是一些东西也会随 之 消失。一个名不见经传的村庄就这样被遗弃在远离尘世的地方， 在时光 的隧道里独自演绎着一场兴衰与荣辱。美丽与孤独同在，寂寞与哀愁共存。（ 12 ） 在村庄的深处，终于见到了真正的主人。一位老人，就那 么安然地倚在门口，身后巴掌大的小院里，两棵参天的老槐，像硕 大的两把巨伞，卫士一样的护着庭院。树是老人出生时爷爷种下的。（ 13 ） 老 人手捧山里红，热情地招待我们这些远方来的客人，她说家里没什么好吃的， 只有这些山里的果子。 问她为什么不和儿女 一起走， 老人只憨憨地一笑：“舍不得啊，几十年的家！”（ 14 ） 已是夕阳西下，那些山、那些树、那些落寞的房屋都开始 变 得暗淡起来。我最后一次回望山村的时候，老人正被金色笼罩， 仿佛坐 在一片灯影里。（ 15 ） 她 在守望着一个人的山水，守望着一个她自己的家么？1. 文章的题目为“孤独的守望”，从文中看包含哪些含义？ （ 4 分）2. 第 3 自然段中画线的文字描写了宁静的清溪，请分析它的表达特色。 （ 6 分）3. 文章从第 6 自然段起用较长篇幅写村庄的各种景象和自己的感受，作者为什么这样写？ （ 4 分）4. 第 7 自然段说“贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖”，结合全文探究这句话包含了作者怎样复杂的感情。 （ 6 分）答案：1 .庄稼、蔬菜孤独地守望着被弃置的土地；老人孤独地守望着被遗弃的村庄；村庄的一切孤独地守望着过去的生活；作者 孤独地 守望着美丽的精神家园。2 . 从视觉、 听觉等不同角度描写；（ 2 分） 运用比拟 （拟人） 、 比喻、排比等修辞手法，想象丰富； （2分）语言形象生动，富有 气势 和感染力。3 .写出了眼前村庄的荒凉与冷落；与小村曾经的温暖与喜庆丰收形成强烈的对比；充分表达出作者对生活的观察与思考，希望人们对美丽村庄行将消失给予高度关注；为下文村庄真正主人的出现作有力铺垫。4 .作者肯定时代的进步和发展，希望山里人能够摆脱贫困，希 望 山村的发展能够融入现代文明；对美丽山村被遗弃成为空村的 荒凉景 象十分痛惜；对逃离喧嚣城市却因乡村衰落而陷入更大孤独感到迷惘。答案解析： 1. 试题分析：本题是考查理解分析文章标 题的能力。理解分析指的是理解标题含义并分析标题与文中的观点 态度的关系；概括归纳指的是归纳内容要点、概括中心思想，分析 文章结构、把握文章思路，以便探究标题的语境引伸义和其在结构 上的作用；鉴赏评价能力指的是标题在语言、方法技巧上的表现。 近几年有关标题的高考题常常围绕这几个能力点出题， 考查得很细 致， 也很全而。 解答“设这个标题的原因”这类题可分四步走。第一步，明确标题表面义。标题有时就是一个名词概念或者一个 形象的短语，理解其表层含义是深入挖掘其中心义的前提。标题的 表面义 就是标题中每个词语含义的组合。第二步，分析文章结构。考虑文章的谋篇布局的匠心所在。标题常常与文章的选材安排有关，有的就是文章的行文思路一一线索。第三步，概括文章内容。找出每一段的中心内容，归纳概括文章的写作内容，因为标题常常就是文章内容的浓缩。第四步，挖掘标题的中心义。设这个标题的原因，一定与文章的中心有关，因为文章的标题是不会游离于文章中心之外的。理解标 题的中 心义，要善于透过表象，找到文章结论性质或议论抒情的语句，发掘出人物和事件所蕴含的哲理美，当然，有的标题本身就有 点题的作用。以本文的题目为例： 首先分析其表面义： 很容易从文章中得到两 点：一地的庄稼守望着田野；老人孤独的守望着村庄。再进一步， 村庄也在守望，守望着记忆里的一切。在最后，作者说，老人被金 色笼罩着，在守护着自己的一个家，实际上己经看出作者的感情倾 向一一自己正从老人身上感到一种灵魂的守望，守望着这片静穆美 丽，悠然安详，但却孤寂落寞的精神家园。2. 试题分析：表达特色类题目是常规考题，首先要断定是什么表达方式，一般分析的都是描写类的文字。如果是描写，就抓住几个结合来分析：虚实结合，动静结合，声色结合，多角度结合，注意修辞方法，注意叠词的运用，注意句式的特点（长句，短句，对称 句）3. 试题分析：问文字为什么这样写？其实是问它的作用。句段的 作用是什么呢？先要答出文字写了什么？再分析有无对比衬托的手 法，与前后文的关联（照应、伏笔、铺垫），对外部来说，有无启 发读者思考 的功用。4. 试题分析：这类对农耕文明渐趋式微的忧伤小品是处于转型期 中国社会的一种时代情感。这种情感是复杂的，既有对社会进步的 期待，又有在工业文明的倾轧下，农耕文明的静穆和祥和被破坏的 感伤、失落和忧虑。更有对农耕文明这种融入民族血液的精神失去 根基，而心灵还暂时没有皈依的一种迷惘和空虚，甚至是害怕、惶恐。