云南省腾冲县第四中学2013-2014学年八年级语文上学期期中试题

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 云南省腾冲县第四中学2013-2014学年八年级上学期期中考试语文试题（无答案） 新人教版考试时间:150分钟 满分：100分 亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；比作一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地举起你的笔，尽情施展你的才华，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。积累和运用（22分）1、给加点的字注音,根据拼音写汉字.（2分）我已歼( )灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中,镇江、江阴诸县的广大地区,并 控制江阴要塞( ),封锁长江.孩子们对未来的chng( )憬,对生命的喜悦,对死亡的恐惧,对亲人的呼唤,父母失子的哀伤和控诉,塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著世世代代人的声音,在诗和音乐的韵律中,响彻云xio( ),响遍山谷.2下列句子中加点的成语运用正确的是（ ）（2分）A同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。B王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。C运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。D他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。3填入句中横线处最恰当的一句是（ ）（2分）只有科学技术发展了，_，中华民族的整体素质提高了，才能真正建立富强、民主、文明的社会主义现代化国家。A加强了文化教育 B大力推进素质教育C文化教育加强了 D文化教育得以加强。4下列句子没有语病的一项（ ）（2分）A通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。B2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。C我们要确保安全生产，防止万无一失。D近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。5下列说法不正确的一项是（ ）（2分）A新闻的记叙要素与记叙文大致相同，有标题、导语、主体、背景和结语五项。B新闻的主要表达方式是记叙，有时兼有议论、描写。C新闻的特点是立场、观点鲜明，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。D导语一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来揭示消息的重要事实，使读者一目了然。6古诗文默写（每空1分，共6分）(1) ,独与老翁别.(2)陋室铭中概括全文主旨的句子是:描写陋室环境清幽宁静的句子是: 。（3)春望中写战火连天,家书难觅的句子的千古名句是: , 。 (4)爱莲说中写君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的语句是： , 。7综合性学习（6分）（1）为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（ ）（2分）本报讯为纪念中国共产党成立90周年，共青团中央开展了“永远不能忘记”全国青少年缅怀革命先烈网络活动，引导青少年通过缅怀革命先烈事迹，回顾党的历史，继承党的光荣传统，激发热爱党、热爱祖国的情感，坚定理想信念。这项活动，拉开了共青团、少先队组织开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的序幕。在人民网、新华网、腾讯网、新浪网等网站的蝴蝶专题网页上，网友们点击查革命先烈的英雄事迹，阅读感人至深的先烈诗抄，并纷纷通过鲜花、留言等方式表达对英烈的追思和缅怀。自4月2日活动以来，通过各网站专题网页献花的总人数已达800多万人次，超过10万人写下了留言。A.青少年网上缅怀革命先烈 B.共青团中央开展中国共产党成立90周年纪念活动C.青少年网上点击查看革命先烈英雄事迹D.各大网站开设缅怀革命先烈专题网（2）阅读下面一则新闻，完成后面的问题。（4分）2010年12月29日，山东省教育厅发出通知，要求中小学在开展经典诵读活动时不可不加选择，要“取其精华，去其糟粕”。山东省教育厅表示，义务教育地方课程传统文化是全省统一规划建设的课程科目，各级教育行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为内容的专题教育活动，要广泛征求意见，慎重选择学习诵读内容。原则上应以地方课程传统文化规定的学习篇章为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如弟子规三字经等内容请为本则新闻拟一个标题。（不超过20字）（2分）对山东省教育厅提出的要求，你是否赞成？请谈谈你的看法并说明理由。（50字左右）（2分）二、阅读与感悟（38分）（）阅读下面古诗，回答89题（3分）湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。8说说诗中“乱”字的好处。（1分）9全诗写出了游人怎样的心情？（2分） （二）文言文阅读（10分）阅读下面文字，完成1013题水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。10解释下列句中加点的词（2分）（1）可爱者甚蕃 蕃： （2）濯清涟而不妖 濯：（3）不蔓不枝 蔓： (4) 可远观而不可亵玩焉。亵：11把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。译文： _（2）、莲之爱，同予者何人？译文： 12、本文题目是爱莲说，写菊、牡丹是否离题？为什么？（2分）答： _13、“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的哪一句话？结尾这一句感叹表达了作者怎样的思想感情？（2分）答： _（三）阅读下面文字，回答1417题（11分） 海洋是未来的粮仓人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大！在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。当然，前提是，不破坏生态平衡。至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。14、第段中加点的词“之一”能否去掉？为什么？（2分） 15、第段中划线部分运用了_ 、_ 、_ 的说明方法，形象地说明了 。（3分）16、本文是从哪几方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的？（3分） 17、6月5日是世界环境日，结合所学知识谈谈你对去年世界环境日的主题“海洋存亡，匹夫有责”的理解。（3分） （四）阅读下文，完成1822（14分）一筐烧饼的故事 李琪祥爷爷在临终的前几天，断断续续地给我讲了一个故事1943年，开封城里驻扎着一支抗日的队伍，队伍的头领是一位将军。 一天中午，一个军官带着两个士兵，把一家烧饼铺里的一筐烧饼拿走了。卖烧饼的年轻人不依，要钱。军官性起，训他：“我们在前方打小日本，命都不要了，你难道连一筐烧饼都舍不得吗？我们今天先欠着，日后发了饷加倍还你！” 年轻人犯了嘀咕，将军的队伍是仁义之师，将军治军严明，有口皆碑，何不去求他讨回本钱。 将军果然把队伍集合起来了，让年轻人辨认是谁拿了他的烧饼。将军说，你找到了拿烧饼的人，我给你大洋 年轻人战战兢兢地在队伍前搜寻，一张张面孔，一身身行头，似乎都是一个模样。他犹豫了。他对将军说，这一筐烧饼的钱不要了，他乞求将军放他走。 将军眼睛里喷着火，警告他：“你找出了拿烧饼的人，万事不提，你要是往我的队伍头上扣屎盆子”将军的手在空中劈了一下，吓得年轻人的腿肚子直哆嗦！ “别认了，是我！”随着一声响亮的回答，从队列里跨出一名军官，潇洒英俊，正气凛然。士兵们惊呆了！年轻人惊呆了！将军也惊呆了！ “是你吗？”将军威严地问。 “是我。”军官镇静地回答。 “军中无戏言！”将军说。 “好汉做事好汉当！”军官说。 “是他吗？”将军又问年轻人。 年轻人从腰里解下脏兮兮的方巾，擦擦额头上的汗，揉揉惊恐的眼睛，前前后后左左右右上上下下地端详了一阵子，怯怯地点了点头。 “拉出去毙了！”将军一声令下，惊得山摇地动，操场上一片沉默，士兵们一个个低下了头。 “执行吧！”将军又吼了一声。 这时，有4个士兵慢腾腾地出列，押着军官往庙后的白杨林走去，那里是乱坟岗。 “将军，不能杀他呀，那烧饼值不了几个钱呀！” 年轻人“咕咚”的一声跪在地上，鸡啄米般地磕头，末了又啪啪地扇自己的耳光，“都怪我多嘴呀，我该死！” “将军，饶了连长吧，求求你了。”将军面前的一列士兵突然“扑通”“扑通”地跪在地上，像倒了一堵墙。 “我们断粮3天了，有几个兄弟都饿得站不起来了。”有一个胆大的士兵向将军报告，“那烧饼是连长弄来救命的，我们吃了还要去杀日本鬼子哩！” 将军锁紧了眉头，他在想，和日本鬼子打仗，那残酷，那悲壮！华夏濒危，民不聊生。然而，队伍已经3个月没军饷了“站住！”将军喝住了行刑的士兵，“你还有什么话要说吗？”他按捺住内心的波澜，面孔冷峻地问军官。 “卑职死而无憾，只有一事相求，不要把死讯告诉家母。”军官说。 将军点点头，上前拍拍军官的肩膀：“你放心走好了，有我在，我会替你行孝的。” 军官昂首阔步走上刑场。一声枪响，惊飞了白杨林中的乌鸦，它们哇哇聒噪起来，在天空中盘旋，久久不肯离去。 晚上将军来到庙后的白杨林里，让勤务兵把4碟小菜放在树下，斟上酒，点燃香烛，焚完黄裱纸，说道：“孩子，为父给你壮行来了。有道是虎毒不食子，无奈大敌当前，军法无情，不然何以令行禁止，拯救我中华民族于水深火热之中！”将军祭毕，俯首默哀，俨然一尊雕像。 第二天，卖烧饼的年轻人来了，抬着一筐烧饼，领着一群后生，他们要加入将军的队伍。抗战胜利后，将军回家探亲，一进门，见儿子正在院中劈柴，不禁愕然，惊问：“你怎么还活着？” 儿子扑向将军，哽咽着说：“那日行刑的兄弟们不忍，放了一声空枪，埋了一座假坟，放走了儿子！” 将军听完，潸然泪下。 我爷爷给我讲完这个故事，没几天就辞世了，我怀疑那个卖烧饼的年轻人就是我爷爷 （选自情感读本2009年12月上）18.读完全文，你感到文中的将军是一个怎样的人？（用文中原句回答）（2分）19.文中空缺横线前的省略号处省略了将军的一段心理描写，请根据上文补写出来，填写在横线上。（3分）20.文末写“将军听完，潸然泪下”这是为什么？（3分）21.有人认为，删去文章第一段和最后一段，直接叙说故事，会使文章内容更为集中。你同意这种看法吗？为什么？（3分）22.请分析文中画线句子的表达作用。（3分）三作文（40分）23请从下面两题中任选一题作文（1）生活在世上的人，都难以万却第二次世界大战这段惨无人道的战争历史。那些可怕、残忍、勇敢、爱心都在一瞬间爆发了。在无战的和平世界中，人们永远无法想象“战争”这两个字的可怕，相反，在二战中的人们，更是不敢想到过上那和平恬静的生活。是战火泯灭了他们心中的美，恐惧侵蚀了无辜的肉体吗？ 侵略者往往是可恶的魔鬼，它们向善良的人类伸出了魔爪。在人们恐慌至极的时候，守护天使用肉体筑成了堡垒，并勇敢地与魔鬼斗争。为了从肮脏的双手中夺回一条生命，他们不惜牺牲一切，直到生命的结束。战争的世界中也就出现了博爱正义与坚强勇敢之心。正因为这，当守护者受到伤害时，那些或许曾经懦弱的人们，会毫不犹豫地伸出阳光般的手。他们，就是这样彼此守护着。最终，爱与勇敢将取得胜利之旗。 勇敢构造了和平。二战的结束缘由于人民的爱国勇气，和平是因勇敢在每个国民身上渗透所凝成的。勇敢一直地鼓励着人们前进，鼓励他们展开勇敢之翼，化为白鸽飞向和平之花。 请以“和平”为话题，自拟题目，文体不限，写一篇不少于600字文章。（2）翻过山，出现了故乡的田园，亲人的笑脸；翻过山，观赏到美丽的风光，奇异的景观。这里的山，是自然的山。生活中还有另外的山，它会是人与人之间的隔阂与误解，也会是人生的坎坷与磨难，“山”虽然无形，但在成长的旅途中常常与我们为伴。躲避它，会一生遗憾；翻过它，将风光无限。请以“翻过那座山”为题写一篇不少于600字的文章。 6 / 6