19、《关雎》自学课

沈阳市立人学校九年语文导学案 主备人：关莉莉 审批人：代连波 时间： 编号：19课题关 雎 蒹葭观沧海 饮酒课型自学课三、【交流问题研讨】（一）、诗文默写填空 1、 关 关 雎 鸠 ，在河之洲。 2、 问 君 何 能 尔 ？心远地自偏。 3、水何澹澹, 山 岛 竦 峙 。 4、此中有真意， 欲 辨 已 忘 言 。 5、 蒹 葭 凄 凄 ，白露未晞。 6、 星 汉 灿 烂 , 若出其里。 7、采 菊 东 篱 下 ，悠然见南山。 8、 窈 窕 淑 女 ，君子好逑。 9、 溯 游 从 之 ，宛在水中央。 10、树木丛生, 百 草 丰 茂 。 11、结庐在人境， 而 无 车 马 喧 。 12、 溯 洄 从 之 ，道阻且跻。 13、参差荇菜， 左 右 芼 之 。窈窕淑女， 钟 鼓 乐 之 。 14、溯洄从之， 道 阻 且 长 ；溯游从之， 宛 在 水 中 央 。 15、关雎中用翻来覆去无法入眠，极其形象地写出小伙子对心中姑娘思念之深的语句是：悠 哉 悠 哉， 辗 转 反 侧 。 16、饮酒中写出诗人陶醉其中，悠闲自得心情的语句是： 采 菊 东 篱 下 ， 悠 然 见 南 山 。 17、关雎中表现小伙子追求不到就从早到晚地想着心目中爱恋的女孩的语句：求 之 不 得， 寤 寐 思 服 。 18、琼瑶的一部小说题目出自蒹葭中的在 水 一 方。 19、观沧海中写大海水波动荡、山岛高耸突兀的句子是： 水 何 澹 澹 ， 山 岛 竦 峙 。 20、饮酒中体现作者心境只能体味却难以言传的语句是： 此 中 有 真 意 ， 欲 辨 已 忘 言 。21、诗歌借月绘景抒怀。相见欢中借一弯新月极写愁绪之重，抒发离别的语句是： 无 言 独 上 西 楼 ， 月 如 钩 ；泊秦淮中描绘了迷蒙的月色中秦淮河夜晚特有的景色的诗句是： 烟 笼 寒 水 月 笼 沙 ， 夜 泊 秦 淮 近 酒 家 ；观沧海中借助想象日月升落表现诗人气吞山河、囊括宇宙的情怀的语句是：日 月 之 行 , 若 出 其 中 ; 星 汉 灿 烂 , 若 出 其 里 。 22、古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海”。古人借登山、观海而抒怀的诗词名句有很多，就“登山”和“观海”个写出连续的两句。会 当 凌 绝 顶 ， 一 览 众 山 小 。（登山） 东 临 碣 石 , 以 观 沧 海 。（观海） 个人独立思考后，组内交流合作，各小组推选代表发言，教师评议、板书、以鼓励为主。关 雎蒹葭观沧海 饮酒四、四、【小结-知识归纳】 作家作品、文化常识 作品主题、诗文默写 五、【反馈-教学反思】 对上下句的默写完成较好，对于按要求默写完成不理想，有待于进一步的指导和点拨，加深对诗意的理解。学习目标1、 掌握作家、作品 2、 体会情感，理解主题3、 能够背诵、默写一、【导入-课前激趣】 诗经是我国第一部诗歌总集，其中的作品委婉缠绵，我们共同进入蒹葭、关雎去领略其中的风采。二、【预习-整体感知】（一)、诗词主题表述1、关雎生动描绘了一个男子对一位姑娘的思慕、爱恋之情。2、蒹葭塑造了一个不懈追求心上人的执着的形象。3、观沧海通过写海水、山岛、草木、秋风、洪波等壮丽景象，借景咏怀，表现他在政治上的胸襟与抱负，抒发了他意气昂扬、气吞山河、囊括宇宙的豪迈情怀。4、饮酒通过写归隐生活中的自然景物，表达了作者从中寻得乐趣的悠闲、舒适和丰富的精神生活。（二）、文学常识填空 1、诗经是我国第一部诗歌总集，收集了自 西周初年 到 春秋中期 约五百年间的诗歌 305 篇。诗经分为“ 风 ”、“ 雅 ”、“ 颂 ”三部分，表现手法有 赋 、 比 、 兴 。关雎选自 诗经周南 ，蒹葭选自 诗经秦风 。 2、观沧海选自 乐府诗集 。作者曹操是 东汉末年 （朝代）的 政治家 、 军 事 家 、诗人，字 孟 德 ，沛国谯（今安徽毫州）人。3、 饮酒选自 陶渊明集 ，作者是 东晋 时期著名的诗人、散文家 陶渊明 ，浔阳柴桑人，自称“ 五 柳 先 生 ”，有“ 不 为 五 斗 米 折 腰 ”的故事，谥号 靖 节 。 把课前自己学到的知识以小组为单位进行交流，组长引领。有不懂的问题，先在小组内解决，解决不了的问题进行标注。准备质疑，教师补充。 教师续备：1、 诗经的六艺：风、雅、颂、赋、比、兴。诗经是我国第一部诗歌总集。2、 饮酒中蕴含哲理的句子：问君何能尔，心远地自偏。3、 观沧海中写景的句子：水何澹澹，山岛竦峙；树木丛生，百草丰茂；秋风萧瑟，洪波涌起。4、 饮酒中写出诗人陶醉其中，悠闲自得心情的语句是： 采菊东篱下，悠然见南山。 5、相见欢中借一弯新月极写愁绪之重，抒发离别的语句是： 无 言 独 上 西 楼 ， 月 如 钩 。 沈阳市立人学校九年语文学案 编号：19课题关 雎 蒹葭观沧海 饮酒课型自学课二、【交流问题研讨】诗文默写填空 1、 ，在河之洲。 2、 ？心远地自偏。 3、水何澹澹, 。 4、此中有真意， 。 5、 ，白露未晞。 6、 , 若出其里。 7、 ，悠然见南山。 8、 ，君子好逑。 9、 ，宛在水中央。 10、树木丛生, 。 11、结庐在人境， 。 12、 ，道阻且跻。 13、参差荇菜， 。窈窕淑女， 。 14、溯洄从之， ；溯游从之， 。 15、关雎中用翻来覆去无法入眠，极其形象地写出小伙子对心中姑娘思念之深的语句是： ， 。 16、饮酒中写出诗人陶醉其中，悠闲自得心情的语句是： ， 。 17、关雎中表现小伙子追求不到就从早到晚地想着心目中爱恋的女孩的语句： ， 。 18、琼瑶的一部小说题目出自蒹葭中的 。 19、观沧海中写大海水波动荡、山岛高耸突兀的句子是： ， 。 20、饮酒中体现作者心境只能体味却难以言传的语句是： ， 。21、诗歌借月绘景抒怀。相见欢中借一弯新月极写愁绪之重，抒发离别的语句是： ， ；泊秦淮中描绘了迷蒙的月色中秦淮河夜晚特有的景色的诗句是： ， ；观沧海中借助想象日月升落表现诗人气吞山河、囊括宇宙的情怀的语是： , ; , 。22、古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海”。古人借登山、观海而抒怀的诗词名句有很多，就“登山”和“观海”个写出连续的两句。 ， 。（登山） , 。（观海） 个人独立思考后，组内交流合作，各小组推选代表发言，教师评议、板书、以鼓励为主。学习目标1、掌握作家、作品 2、体会情感，理解主题3、能够背诵、默写一、【预习-整体感知】（一）、诗词主题表述1、关雎生动描绘了一个男子对一位姑娘的思慕、爱恋之情。2、蒹葭塑造了一个不懈追求心上人的执着的形象。3、观沧海通过写海水、山岛、草木、秋风、洪波等壮丽景象，借景咏怀，表现他在政治上的胸襟与抱负，抒发了他意气昂扬、气吞山河、囊括宇宙的豪迈情怀。4、饮酒通过写归隐生活中的自然景物，表达了作者从中寻得乐趣的悠闲、舒适和丰富的精神生活。（二）、文学常识填空 1、诗经是我国第一部诗歌总集，收集了自 到 约五百年间的诗歌 篇。诗经分为“ ”、“ ”、“ ”三部分，表现手法有 、 、 。 关雎选自 ， 蒹葭选自 。 2、观沧海选自 。作者曹操是 （朝代）的 、 、诗人，字 ，沛国谯（今安徽毫州）人。3、饮酒选自 ，作者是 时期著名的诗人、散文家 ，浔阳柴桑人，自称“ ”，有“ ”的故事，谥号 。 把课前自己学到的知识以小组为单位进行交流，组长引领。有不懂的问题，先在小组内解决，解决不了的问题进行标注。准备质疑，教师补充。 我 的 收 获 ：