山东省青岛市经济技术开发区育才初级中学八年级语文下册 9 海燕课件 新人教版

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海燕海燕 高尔基 高尔基高尔基(1868(18681936)1936),苏联作家,社会主义文学苏联作家,社会主义文学的奠基人。的奠基人。童年童年在在人间人间我的大学我的大学是高是高尔基自传三部曲。尔基自传三部曲。他的长他的长篇小说篇小说母亲母亲塑造了世塑造了世界文学史上第一批自觉为界文学史上第一批自觉为社会主义而斗争的无产阶社会主义而斗争的无产阶级革命者的英雄形象,是级革命者的英雄形象,是社会主义现实主义文学的社会主义现实主义文学的奠基作。奠基作。 海燕海燕是一首是一首散文诗散文诗,散文,散文诗是一种文学体裁,具有散文和诗诗是一种文学体裁,具有散文和诗的特点,是富有诗意的散文。的特点,是富有诗意的散文。 本文选自本文选自19011901年年3 3月的月的“幻想幻想曲曲”春天的旋律春天的旋律的结尾部分。的结尾部分。海燕海燕发表后即成为革命宣传斗发表后即成为革命宣传斗争的有利武器。争的有利武器。呻吟呻吟 胆怯胆怯 翡翠翡翠掠起掠起 蜿蜒蜿蜒苍茫苍茫 飞窜飞窜 蠢笨蠢笨 飞沫飞沫 震怒震怒 困乏困乏号号号叫号叫口号口号晃晃晃动晃动晃眼晃眼吓吓吓唬吓唬恐吓恐吓shn ynqi filwnynhohohohung hungxih线索分析海燕(修辞、用词)海鸥、海鸭、企鹅狂风乌云本文是高尔基在本文是高尔基在19011901年年3 3月写的月写的“幻想曲幻想曲春天的旋律春天的旋律的结尾部分,原题为的结尾部分,原题为“海海燕之歌燕之歌”,那时正是俄国,那时正是俄国19051905年革命前夕年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象,预告革命风暴即将浪的勇敢的海燕形象,预告革命风暴即将到来,鼓舞人们去迎接伟大的战斗,这是到来,鼓舞人们去迎接伟大的战斗,这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌,受一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌,受到列宁的热情称赞。到列宁的热情称赞。写作特色写作特色-象征手法的运用象征手法的运用象征是文学创作中一种重要的表现手法,也就象征是文学创作中一种重要的表现手法,也就是所谓的是所谓的”托义于物托义于物”。象征是文学创作中的一种重。象征是文学创作中的一种重要的表现方法,它通过要的表现方法,它通过具体形象的事物具体形象的事物来表现与之相来表现与之相似得似得抽象的事物、思想或感情抽象的事物、思想或感情。 作用:可以使不容易理解或不便于直接说出的事作用:可以使不容易理解或不便于直接说出的事物或道理委婉、曲折、含蓄地表达出来,化物或道理委婉、曲折、含蓄地表达出来,化“抽象抽象”为为“具体具体”, 形象可感;增强感染力。形象可感;增强感染力。 席卷一切的革命浪潮席卷一切的革命浪潮人民群众的伟大力量人民群众的伟大力量拓展延伸 1.1.文中除了描写海燕文中除了描写海燕 , ,还写了海鸥还写了海鸥 , ,海鸭海鸭 , ,企鹅在暴风雨企鹅在暴风雨来临前的表现来临前的表现 。请你想像一下。请你想像一下 , ,海燕在海上振翅飞翔会海燕在海上振翅飞翔会有什么想法有什么想法 , ,它对海鸥等会说些什么它对海鸥等会说些什么 , ,试以试以 “海燕的宣海燕的宣言言”为题写一段话为题写一段话 。 提示提示: : 海燕的心理应包括欢乐海燕的心理应包括欢乐 , ,渴望暴风雨渴望暴风雨 , ,无畏和战胜无畏和战胜暴风雨的信心暴风雨的信心 。
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