论想象力在影视表演中的重要性

2017届毕业设计论想象力在影视表演中的重要性学生：学号：班级：专业：学部：指导教师：二0一六年十一月对于影视表演从业者而言，想象力不仅是表演水平的有效衡量标准，更是稳固自身行业发展的首要因素。想象力即创造力，其实影视表演作品的灵魂与关键,缺乏想象力的支撑，无论是作品本身还是表演从业者们，都将难以获得在行业中的长远发展。可以说，相比于知识储备而言，想象力更为重要，它是关联着艺术作品与受众的桥梁，也是知识得以不断进化的原动力。爱因斯坦曾经说过，想象力是科学研究中的实在因素。这一论点同样适用于影视表演行业，即想象力是影视表演研究中的实在因素。想象力是演员们表演及影视作品完成的先决条件，它来源于生活与演员们的心灵体验，符合生活逻辑是想象力培养的前提，符合艺术规律则是想象力不断进阶的参考。对于影视表演行业工作者们而言，想象力的培养至关重要。在不断实践与自我提升的各个阶段中，才能有效激发从业者们的积极性与灵活性，完成作品及人物由静态到动态的转化。因此，对于影视表演中想象力的研究不仅有丰富学术资料与行业知识的理论意义，更有着为影视表演从业者们提供实践参考与指导的现实意义。本文将从议题研究必要性入手，通过对概念认知、行业发展要求、现状问题三方面内容的阐述，结合对影视表演中想象力影响因素的分析，提炼出可用于现状问题改善的建议与策略。关键词：想象力；影视表演；影响因素；重要性AbstractForthefilmandtelevisionperformers,imaginationisnotonlyaneffectivemeasureofthelevelofperformance,butalsoamajorfactorinthedevelopmentoftheirownindustries.Imagination,creativity,infact,thesoulofthefilmandtelevisionperformancesandthekeytothelackofimagination,whetheritistheworkitselfortheperformanceofpractitioners,willbedifficulttoobtainlong-termdevelopmentintheindustry.Itcanbesaidthat,comparedtotheknowledgereserve,theimaginationismoreimportant,itisrelatedtotheworksofartandtheaudienceofthebridge,butalsotheknowledgeoftheevolutionoftheoriginalpower.Einsteinoncesaidthatimaginationistherealfactorinscientificresearch.Thisargumentalsoappliestothefilmandtelevisionindustry,thatis,theimaginationistherealfactorinthestudyoffilmandtelevisionperformances.Imaginationisaprerequisitetocompletetheactorsperformancesandfilmandtelevisionworks,itcomesfromlifeandtheactorsspiritualexperience,inlinewiththelogicoflifeisaprerequisiteforthecultivationofimagination,inlinewiththelawsofartimaginationisconstantlyadvancedreference.Forfilmandtelevisionperformancesindustryworkers,theimaginationofthetrainingisessential.Ineverystageofcontinuouspracticeandselfpromotion,caneffectivelystimulatetheenthusiasmandflexibilityofpractitioners,completeworksandcharactersfromstatictodynamictransformation.Therefore,thestudyoftheimaginationofthefilmandtelevisionperformancesnotonlyhasawealthofacademicinformationandthetheoreticalsignificanceoftheindustryknowledge,andmoreforthefilmandtelevisionperformancespractitionerstoprovidepracticalreferenceandguidanceofpracticalsignificance.Thispaperwillstartfromtheissuesonthenecessity,basedontheconceptofcognition,thedevelopmentoftheindustry,problemsinthreeaspectselaborated,combiningwiththeanalysisofthefactorsoftheimaginationofthefilmandtelevisionperformance,canbeusedtoextractthesuggestionsandstrategiestoimprovethesituation.Keywords:Imagination;FilmandTelevisionPerformance;InfluenceFactors;Importance1、影视表演中想象力研究的意义1、影视表演中想象力研究的意义77782、影视表演中想象力的影响因素92.1 对作品主题的理解，是想象力合理表达的前提92.2 融入作品事件，是想象力进阶的关键92.3 调动情绪记忆，是想象力发挥的保障103、影视表演中想象力的培养1.11.1122.4 投身艺术实践，抓住进步原动力12结论1.3参考文献1.5致谢1.6在影视表演领域内，对想象力这一概念的理解，离不开其对影视表演演员素养的需求，即它是演员们依靠生活经验完成艺术设想的形象思维能力。作为影视表演艺术创作众多构成元素中的重要一环，想象力表达的不仅是表演者们在改造过去感知形象材料的能力，更反映出他们创造新生形象的心理水平。在影视表演创作过程中，根据不同演员的生活经历与体会不同，想象力的表现形式愈发多元化。影视表演作品与观看者们的直接沟通渠道是演员们的表现力，而想象力则作为前端输出，直接关系着表现力的表达效果。与此同时，影视表演中的想象力也一定程度上被理解为创造力，即塑造真实、鲜明、生动的影视作品典型人物形象的能力。如何将静态、深刻的艺术形象从剧本上搬到银幕上？怎样将文字描述灵活转化为动态直观形象？这一过程的完成依赖于创造力，即想象力。想象力是影视表演作品与观众沟通的渠道，起对于影视表演而言，不仅承担着作品完成的重要责任，更肩负着作品表达优良的重要任务。可以说，想象力是影视表演工作者们形象思维形成的前提与关键，贯穿于整个影视表演过程。影视表演作品的真实性即表演者们想象力真实性的表达。换言之，缺乏想象力的影视作品难以生存，缺失想象力的表演者们难以立足。影视表演强调逼真性，即生活化，要观众在观看过程中体会到符合生活的真实感。好的表演状态对于逼真度的把握十分到位，这也需要作品本身与人物表演者具备符合作品特征的想象力，在合理化完成生活展现的同时不失突兀感，尽可能淡化表演痕迹。从另一角度看，想象力在影视表演中存在的必要性表达在其对演员们艺术思维的训练意义，艺术思维的形成与升级直接影响到影视表演作品的有效表达，如何能借助想象力的发挥将角色情感与演员情感有机融合，以实现影视表演作品的生活展现，是值得行业相关人士思考的重要问题。众所周知，想象力是影视表演作品演员们对于角色塑造的必备要素，在不同作品情境要求下，角色的意志表达有很大区别，演员们通过想象力加以揣摩，所呈现出的人物是理应是多种多样的。随着近年来影视作品的层出不穷，人们在看到影视表演行业快速发展的同时，也注意到了大量演技水平不尽如人意却因娱乐效应而进入大众视线的明星，这部分人群也会被冠以演员头衔，但他们在影视表演作品中的表现却一直备受诟病。没演技、素质低、颜值担当等评价的出现，也引发了行业人士对于影视表演从业者们能力的观察。不少明星演员们在不同影视作品中的演绎效果差异不大，造成观众出现观看用戏的尴尬效果，也有不少明星们凭借颜值与娱乐效应在影视表演作品中担任重要角色，却没能表达出角色价值,还有部分从业者本身对于表演工作的态度不端正，对口型小鲜肉等娱乐热点话题的出现，也反映出当前行业内新生演员们的素质差强人意。诚然，演员们的职业素养需要在大量实践中逐渐积累，但就目前现状而言，缺乏想象力是症结所在。虽然不少问题明星演员们都是科班出身，但由于实践经验相对不足、娱乐活动数量较多等条件的限制，他们在表演能力方面仍需提升，换言之，想象力的培养及训练十分必要。2、影视表演中想象力的影响因素2.1 对作品主题的理解，是想象力合理表达的前提影视表演作品在类别上千差万别，想象力表达形式多种多样，在表演行业中，无法提炼可用于同行业的通用想象力训练方法，但却在多变中存在着规律：主题理解。不同作品有着不同的主题，即便分支线路可能很多，但影视表演作品的主线始终贯穿表演整个过程。对于作品创造者主题思想的准确把握，有益于不同角色人物形象的深切领悟与感受，最终帮助影视表演者们在深入理解角色形象的基础上，结合生活经验，调动起角色在现实生活中强烈的感情色彩，培养起适用于该角色的想象力，将角色原始创造者的见解与主张有的放矢的表达出来。换言之,对于主题思想的理解，是促成表演者与作品创造者达成共识的关键。一部影视作品的主题，不仅是人物直接讲出来的，也不是作品作者直白写出来的，它隐藏在字里行间，是表演者在场面和情节中依托想象力自然流露出来的。也就是说，影视表演作品从诞生到最终上线，经历了两次想象力的洗涤，第一次是作品创造者借助想象力的撰写，第二次则是表演者们借助想象力的活化。由此可见，对于想象力的训练，需要行业从业者们大量汲取与作品有关的现实生活材料，充分感受影视表演作品的主题思想。2.2 融入作品事件，是想象力进阶的关键对于影视表演作品而言，其中包含着各类型不同作用的事件，事件的交替与发展不仅推动了作品情节与人物运动，更促使角色行动间的直间接发展。不同事件之间的牵连则构成作品的情节。其中的演员行为则是想象力最直观的表现形式，对于事件本体、事件关联的深入分析，对于想象力的升华是十分必要的。包含矛盾冲突、顺势过渡、转折起伏等在内的情节设置，需要依托想象力的高低完成表达。在准确把握作品主题的情况下，对于单个事件的理解，有益于表演者与角色之间的进一步有效融合，最终完成角色与演员的自我表达，表演者们全身心投入情感，在角色的引导下发挥想象力，扩展演员与角色相似点的同时，抑制相悖之处，在反复提炼与加工后，通过想象力捕捉到不同事件中对于角色的要求，完成表演过程。2.3 调动情绪记忆，是想象力发挥的保障情绪记忆也可称之为情感记忆，指的是表演者们在调动个人相似体验及情感经历的基础上，寻求与角色之间的相同点，激发相应的情感与情绪。可以说，情绪记忆的有效调动是演员想象力的“心象”表达通道。演员这一职业不应仅仅是影视表演作品的传递者，更应是作品人物的再度创造者，无法调动情绪记忆的从业者们实际上并不能被称为真正的表演工作者，他们没能体会到这一职业的创造性。依托于对生活的观察与体验，影视表演从业者们逐渐形成了具有差异性的主观认知与想象思维，构成了他们的生活修养与艺术修养。情绪记忆的调动与分配,是表演从业者们在想象力的指导下完成交流与适应、把握速度与节奏、完成表现与任务的催化剂。3、影视表演中想象力的培养生活是想象力培养的根本基础，影视表演工作者们需要从生活中的不同方面逐渐积累技能，掌握表演与表达的内部技巧与外部因素的运用能力，才能有效提开影视表演想象力的培养效果。前文所提到的情绪记忆调动是将生活中的鲜活素材进行存储以供随时使用的过程，影视表演人员需要深入理解生活中的各类型外表现象以及不同现象之间的内在关联，这也是观察生活的主要内容。在此基础上，对于各个现象的形成原因以及影响效果的观察与思考也是必不可少的重要环节。在实际生活中所接触到的不同身份、不同职业、不同年龄的人群，都应被纳入观察生活的对象之中。仅将眼光停留于外表认知是远远不够的，无法达成培养想象力的目的。比方，在实际生活中，观察到不同的事物时，根据自己过往的生活经验，发挥想象，将事物逐渐想象发展为一个具有情节的故事，并通过细节的不断充实，增强所想象故事的形象化与具体化。在反复训练与实践中，想象力逐渐提升，形象思维逐渐清晰。在训练过程中形成的符合不同演员个人特点的想象力构成模式，将有益于职业素养的提升。需要指出的是，如今的影视明星演员们的工作内容多种多样，真正用于表演能力提升的模块化时间很少，这就需要其在不同工作衔接时需要尽可能利用现有条件与资源观察生活、积累珍贵素材，在不断学习中实现自我进步。这里提到的知识储备即表演文化素养的提升，想象力的培养不仅需要实践经验的积累，也离不开理论知识的储备，这就需要影视表演工作者们利用时间阅读相关书籍、观看电视电影等媒体讯息，培养他们对于不同领域生活表象的观察与研究，逐渐加强个人气质的可塑性。与此同时，通过大量文化知识的吸收，个人的思维认知能力与形象思维水平可提到明显提升，这对于创作过程中对于作品人物气质的把握有很大帮助。影视表演作品离不开人，不同角色的人物形象具有各自鲜明的独特特点，这就需要表演从业者们具备相对深厚的学识储备，从历史、文学、心理、社会等多个方面加以想象，形成艺术形象思维。这也能够从内部改善当前明星演员们只在外在形象上符合角色人物特点的尴尬局面。通过文化知识的不断积累，演员在角色人物特征表现时能够快速理解情节设定，从主题认知角度准确把握角色需要，最终实现职业素养的良性发展循环。3.3投身艺术实践，抓住进步原动力艺术实践的目的在于艺术形式的认知能力提升，影视表演归根结底是一门艺术职业，其对于审美的要求相比于大众职业而言更高，表演从业者们的艺术品鉴能力也需要不断提升。多听、多看、多积累是投身于艺术实践寻找灵感的行为指导理念。在表演行为发生过程中，如何做到让观看者的心理舒适，也需要认真思考。在听音乐时培养个人的音乐感知能力并展开想象；在艺术展览欣赏过程中展开想象；在个人形体训练过程中借助想象激发兴趣，这些都是艺术实践的良好时机。对于这部分活动经历的积累与收集，也是生活元素捕捉能力的训练，影视表演工作者们需要积极创造艺术实践时机，在过程中培养个人素养。结论想象力对于影视表演而言意义重大，无论是影视表演作品剧本还是表演人员,培养想象力是一项长期任务。可以说，没有想象力的表演者是没有职业灵魂的，而缺失想象力的剧本作品则是荒谬乏味的。演员从个人进入角色的过程，是依托于想象力的发挥而完成的。换言之，想象力是影视表演的本源。而影视表演中想象力的提升离不开对于生活各处的细心感知，以及文化修养的不断增强。影视表演从业者们不仅要具备丰富的生活阅历、广阔的认知视野，更要具备细致的观察能力，这些都是想象力培养与训练的关键影响因素。对于影视表演行业而言，观众们愈发多元化的观看需求，也预示着从业者们需要花费更多的精力与时间应用于想象力的培养，只有在自身素养不断提高的前提下，逐渐改进表演行为，才能帮助从业者们在行业领域获取进一步发展。基于本文所述不难看出，生活是影视表演想象力训练的根基，无论是对影视表演作品主题的理解力训练，还是融入作品中不同情境下各个事件的能力训练，都需要生活经历的辅助与支撑，特别是演员们情绪记忆调动能力，更是对生活感知能力水平的考量指标。对于影视表演演员而言，在观察生活中储备想象力培养素材、在知识储备中逐渐养成符合个人特色的形象思维形成模式、在艺术实践中提升个人行业文化修养，都是想象力进阶的可用策略。需要进一步指出的是，由于当前影视行业发展速度相对过快，对于演员们而言，时间分配上存在一定阻碍,但这也不能成为演员们放弃自主提升的理由，积极寻求锻炼时机，投身于各个生活领域参与实践，认真思考不断尝试想象，逐步形成个性化思维体系，是影视表演者们得以长远发展于行业的关键。参考文献1牛素花.演员的想象力和创造力J.戏剧之家（上半月）,2014,04:12.2李思颖.论创造性想象力的培养及其在表演训练中的应用J.大众文艺,2014,06:23O231.3赵欣然.论创造性想象力的培养及其在表演训练中的运用D.上海戏剧学院,2010.4程婕.想象力的启蒙与育成论“想象力”的培养在电影表演基础教学中的应用J.北京电影学院学报,2009,05:58-63.5闫泽民.关于表演创作过程中信念感和想象力的树立分析J.青年文学家,2015,14:155.6吕国音.想象力在表演教学中的重要性J.戏剧之家（上半月）,2011,08:77.7曾晋楠.为表演插上飞翔的翅膀一一浅谈演员的想象力J.戏剧之家（上半月）,2013,07:194.8周小勇.想象力是表演专业学生必备素质J.艺海,2007,06:119120.9丁建军.论表演教学中白想象力培养J.齐鲁艺苑,1997,01:15-18.10张旋波.表演中想象力的启动与细节J.剧影月报,2010,03:102.11翁小荻.表演创作体验的特征及演员进入创作体验的途径D.上海戏剧学院,2004年12黄雪蓿.理性一一演员创造角色的灵魂D.上海戏剧学院，2001年本文是在口老师的关心指导下完成的，首先感谢老师向我提出的要求和意见，在老师的严格指导下，我对论文的开题立意、研究方式和思路、写作技巧等方面都有了提升，论文的写作能力有了很大的进步，课题的研究能力也有了重大的进展。其次，我要感谢我的母校，在大学的这几年学校为我们提供了很好的学习环境和实践时机，使我在学习了文化知识的同时提高了社会实践能力，这几年的大学时光是我最珍贵的财富。再次，我要感谢那些曾经帮助过我的同学和老师们，在学校的这些年，离不开同学的贴心帮助，离不开老师的悉心教导。在此论文完成之际，我真诚地感谢那些曾经在学生和生活上给予过我帮助的同学和老师们，谢谢你们让我的大学生活更加得丰富多彩。最后，我想要感谢我的家人和朋友们，谢谢你们总在我遇到困难的时候伸出援助之手，你们的关心和帮助是我前进路上的动力，我将更加努力，不辜负你们的期望。