名师指津高考英语 第二部分 模块复习 阅读微技能 选择文章标题有三招课件 北师大版

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文章的标题是段落中心思想最精炼的表达形式,其特点是:文章的标题是段落中心思想最精炼的表达形式,其特点是:(1 1)概括性:)概括性:短小精悍,言简意赅,多为一个名词性短短小精悍,言简意赅,多为一个名词性短语。语。(2 2)针对性:)针对性:既能覆盖全文,范围又大小合适。既能覆盖全文,范围又大小合适。(3 3)醒目性:)醒目性:能吸引人的眼球,能引起阅读欲望。能吸引人的眼球,能引起阅读欲望。以下三招可帮助我们提高解题速度和增加准确性。以下三招可帮助我们提高解题速度和增加准确性。选择文章标题有三招选择文章标题有三招1.1.用略读法用略读法跟解答主旨大意题相同,主要是略读,即重点理解首尾段跟解答主旨大意题相同,主要是略读,即重点理解首尾段和各段的首尾句,迅速找出主题句,或根据文章内容自己归纳和各段的首尾句,迅速找出主题句,或根据文章内容自己归纳主旨要义,然后与各标题对照,看哪个选项与文章主旨大意相主旨要义,然后与各标题对照,看哪个选项与文章主旨大意相符。符。2.2.用写作法用写作法先不看文章,浏览着各备选项,逐一设想,如果我用这个先不看文章,浏览着各备选项,逐一设想,如果我用这个标题来写文章会写些什么内容呢,并构思结构框架,然后快速标题来写文章会写些什么内容呢,并构思结构框架,然后快速浏览全文,对照自己原有设想,一一排除不符者。浏览全文,对照自己原有设想,一一排除不符者。3.3.研究备选项研究备选项研究备选项里面的中心词、各选项的研究备选项里面的中心词、各选项的修饰语及彼此差异、分析概括范围等。看修饰语及彼此差异、分析概括范围等。看是否以偏概全,是否只是某个细节等。逐是否以偏概全,是否只是某个细节等。逐一排除不符者。一排除不符者。实际解题过程中,是综合以上三种方实际解题过程中,是综合以上三种方法的。法的。1. According to the passage, winners _.A. deal with problems rather than blame othersB. meet with fewer difficulties in their livesC. have responsible and able colleaguesD. blame themselves rather than others即学即用即学即用A解析:解析:A 归纳结论题。归纳结论题。由第一段中的由第一段中的 “once you form the habit of blaming somebody or something else for a bad situation, you are a loser”可知可知“赢家不应责备别人赢家不应责备别人”,由第一段中的,由第一段中的 “focusing on how to remedy the situation”和第二段首句和第二段首句Winners are great at overcoming problems可知,可知,“赢家是解决问题赢家是解决问题”,第二段的举例中有更明显的话第二段的举例中有更明显的话 “find ways of dealing withrather than”,故选,故选A。 2. The underlined word remedy in Paragraph 1 is closest in meaning to _.A. avoidB. acceptC. improve D. consider解析:解析:C 词义猜测题。词义猜测题。由上文由上文“因因a bad situation来责备某人或来责备某人或某事是失败者某事是失败者”,而,而“改变改变 the situation是不可能的是不可能的”,“然然而你可以而你可以remedy the situation”,根据这三句的逻辑关系不难,根据这三句的逻辑关系不难推出,推出,remedy应是应是“改善改善”之意。之意。C 3. When your colleague brings about a problem, you should_.A. find a better way to handle the problemB. blame him for his lack of responsibilityC. tell him to find the cause of the problemD. ask a more able colleague for help解析:解析:A 细节理解题。细节理解题。由第二段第四句由第二段第四句if your colleague causes you problems find ways of dealing with可知。可知。A 4. When problems occur, winners take them as _.A. excuses for their failuresB. barriers to greater powerC. challenges to their colleaguesD. chances for self-development解析:解析:D 细节理解题。细节理解题。由第三段第三句由第三段第三句They are just better at seeing those problems as challenges and opportunities to develop their own talents可知。可知。D5. Which of the following is the best title for the passage?A. A Winners Secret.B. A Winners Problem.C. A Winners Opportunity.D. A Winners Achievement.解析:解析:A 本题要求考生选出正确的标题。本题要求考生选出正确的标题。A方法方法1 正面肯定法。正面肯定法。第一段最后一句说,第一段最后一句说,“这这”(赢家碰到问题不是责怪别人,而(赢家碰到问题不是责怪别人,而是设法补救)就是赢家成功的秘密。第二、是设法补救)就是赢家成功的秘密。第二、第三段第一句分别是这两段的主题句,说第三段第一句分别是这两段的主题句,说赢家擅长于赢家擅长于“克服问题克服问题”,把问题当作挑,把问题当作挑战 和 机 遇 。 文 章 中 尽 管 多 次 出 现战 和 机 遇 。 文 章 中 尽 管 多 次 出 现“problem”一词,但只是说赢家怎样对一词,但只是说赢家怎样对待待“问题问题”而成功,故选而成功,故选A。 方法方法2反面否定法。反面否定法。如果以如果以“A Winners Problem ”为标题写为标题写文章,那么全文应主要涉及赢家会遇到哪些文章,那么全文应主要涉及赢家会遇到哪些“问题问题”,诸如社,诸如社会的、心理的、专业的、身体的问题等。如果以会的、心理的、专业的、身体的问题等。如果以“A Winners Opportunity”为题做文章,则应着墨于为题做文章,则应着墨于“机遇机遇”对成功的影响,对成功的影响,即文章需着重论述赢家与即文章需着重论述赢家与“机遇机遇”的关系。如果以的关系。如果以“A Winners Achievement”为题著文,则文中应该谈及赢家的为题著文,则文中应该谈及赢家的“成就成就”。然而都不是,故不选。然而都不是,故不选B、C、D。方法方法3 研究备选项本身。研究备选项本身。A中的中的“secret”一词最吸引眼球,也最具概括力。故选一词最吸引眼球,也最具概括力。故选A。综合多种思路,选综合多种思路,选A。1.挑战挑战_2.处理处理_ 3.集中于集中于_4.培养才能培养才能_5.使发生;引起使发生;引起_6.colleague_challengehandle(=deal with) focus ondevelop ones talents bring about同事同事复记强化复记强化7.irresponsibility_8.opportunity_ 9.so-and-so_10.break down_ 11.for lack of_ 12.be all about_13.have power over _无责任感无责任感机遇机遇某某人某某人发生故障发生故障控制;支配控制;支配因没有;因缺乏因没有;因缺乏把把当作重点当作重点
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