山东省高密市银鹰文昌中学八年级政治上册 5.1 合作使生活之路更宽畅课件 鲁教版

环节一：寻找合作环节一：寻找合作 活动一：你说我说活动一：你说我说1.请回想一下，自己与他人进行过请回想一下，自己与他人进行过 哪些合作？完整地说出一例。哪些合作？完整地说出一例。2.还知道哪些合作场景？还知道哪些合作场景？ 环节一：寻找合作环节一：寻找合作 生活中处处有合作：生活中处处有合作：合作无处不在，无时不有合作无处不在，无时不有 。 环节二：体验合作环节二：体验合作 活动二：思维热身活动二：思维热身“口口”字加两笔能组成哪些汉字？字加两笔能组成哪些汉字？ 小要求：小要求： 1.请两名同学到黑板上独立完成。请两名同学到黑板上独立完成。2.其他同学先自己独立做，之后小其他同学先自己独立做，之后小组交流完成。组交流完成。 限时指南：限时指南： 1分钟，自己独立做，分钟，自己独立做， 1分钟，小组交流合作。分钟，小组交流合作。 环节二：体验合作环节二：体验合作合作是一种力量，合作是一种财富。合作是一种力量，合作是一种财富。合作有助于个人成长。合作有助于个人成长。 环节二：体验合作环节二：体验合作 活动三：与时俱进活动三：与时俱进 天宫一号天宫一号发射场景发射场景小组合作交流：小组合作交流：请谈一谈对合作的新认识。请谈一谈对合作的新认识。 环节二：体验合作环节二：体验合作 善于合作，往往有助于事业的成功。善于合作，往往有助于事业的成功。善于合作，是时代的要求善于合作，是时代的要求 环节三：走进合作环节三：走进合作 在暑假里，我班课外小组的在暑假里，我班课外小组的7 7名同名同学爬山郊游，在山顶准备下山时，有学爬山郊游，在山顶准备下山时，有位同学不小心把脚扭伤，不能行走，位同学不小心把脚扭伤，不能行走，也无法与外界联系，太阳慢慢地落山也无法与外界联系，太阳慢慢地落山了了 故事续写：他们怎样才能故事续写：他们怎样才能安全顺利地全部下山呢？安全顺利地全部下山呢？ 同学们，通过本节内容的同学们，通过本节内容的学习，你的收获有哪些？学习，你的收获有哪些？ 收获背篓收获背篓生活中有合作生活中有合作生活需要合作生活需要合作时代呼唤合作时代呼唤合作无处不在无处不在 无时不有无时不有力量力量 财富财富 个人成长个人成长 事业成功事业成功时代的要求时代的要求成功必备素质成功必备素质 课后拓展课后拓展 学校里，金秋艺术节马上就要举行了，学校里，金秋艺术节马上就要举行了，建议音乐课代表组织我们班一个合唱节目，建议音乐课代表组织我们班一个合唱节目，争取在艺术节上成功展示。争取在艺术节上成功展示。合作需要你我他合作需要你我他 我要合作，因为它，我感到安全；我要合作，因为它，我感到安全；我愿合作，因为它，我受到启迪；我愿合作，因为它，我受到启迪；我要合作，因为它，我充满勇气；我要合作，因为它，我充满勇气；世界因合作而美丽，生活因合作而和谐；世界因合作而美丽，生活因合作而和谐；愿你我共同追求，创造一个合作的世界！愿你我共同追求，创造一个合作的世界！教师寄语教师寄语再再 见见 祝同学们在生活学习中合作愉快祝同学们在生活学习中合作愉快一只竹篙呀，难渡汪洋海一只竹篙呀，难渡汪洋海众人划桨呦，开动大帆船众人划桨呦，开动大帆船一棵小树呀，弱不禁风雨一棵小树呀，弱不禁风雨百里森林呦，并肩耐岁寒，耐岁寒百里森林呦，并肩耐岁寒，耐岁寒一只筷子呀，轻轻被折断一只筷子呀，轻轻被折断十双筷子呦，牢牢抱成团十双筷子呦，牢牢抱成团一个巴掌呀，拍也拍不响一个巴掌呀，拍也拍不响万人鼓掌呦，声呀声震天声震天万人鼓掌呦，声呀声震天声震天一加十，十加百，百加千千万一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连你加我，我加你，大家心相连同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊浪靠边同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊浪靠边百舸嘛争流千帆进，波涛在后岸在前百舸嘛争流千帆进，波涛在后岸在前学习目标：学习目标： 情感、态度与价值观：情感、态度与价值观：理解、感受合作理解、感受合作的普遍性和重要性，体会合作的乐趣。的普遍性和重要性，体会合作的乐趣。 能力：能力：发现生活中的合作关系，正确认发现生活中的合作关系，正确认识合作的重要性，培养初步的合作意识和识合作的重要性，培养初步的合作意识和能力，努力使自己成为全面发展、富有开能力，努力使自己成为全面发展、富有开拓精神、善于与他人合作的人。拓精神、善于与他人合作的人。 知识：知识：了解合作有许多表现形式；知道了解合作有许多表现形式；知道合作是一种力量，也是一笔财富；知道合合作是一种力量，也是一笔财富；知道合作对个人成长和事业成功具有积极作用。作对个人成长和事业成功具有积极作用。学习重点、难点：学习重点、难点： 生活需要合作。生活需要合作。 归纳整理：归纳整理：1.B 2.A 3.C4. 合作是一种力量，也是一种财富合作是一种力量，也是一种财富 善于合作有助于个人成长。善于合作有助于个人成长。 善于合作，有助于事业的成功。善于合作，有助于事业的成功。 善于合作是时代的要求。善于合作是时代的要求。 当堂检测当堂检测 ： 1、在今天，不论在哪个领域，不论你从事什么工作，要实现自己的理想，都离不开与他、在今天，不论在哪个领域，不论你从事什么工作，要实现自己的理想，都离不开与他人的合作。这说明（人的合作。这说明（ ） 合作是一种力量，也是一笔财富合作是一种力量，也是一笔财富 只要合作，什么事都能成功只要合作，什么事都能成功 合作有助于事业合作有助于事业的成功的成功 生活中处处有合作生活中处处有合作 A、 B、 C、 D、2、从同学之间的互相帮助，到工人之间的分工协作，从一个家庭的和睦相处，到国家之、从同学之间的互相帮助，到工人之间的分工协作，从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作伙伴关系的建立，这些都说明了（间合作伙伴关系的建立，这些都说明了（ ） A、合作无处不有，无时不在、合作无处不有，无时不在 B、竞争无处不在，无时不有、竞争无处不在，无时不有 C、合作比竞争更重要、合作比竞争更重要 D、合作与竞争时刻共存、合作与竞争时刻共存3、有人说、有人说“人类离不开合作，就像鱼儿离不开水，花儿离不开太阳。人类离不开合作，就像鱼儿离不开水，花儿离不开太阳。”对这句话理解不对这句话理解不正确的是（正确的是（ ） A、生活需要合作、生活需要合作 B、合作是人生力量的源泉，是事业成功的土壤、合作是人生力量的源泉，是事业成功的土壤 C、合作与竞争密不可分合作与竞争密不可分 D、人类社会的发展和进步也离不开合作、人类社会的发展和进步也离不开合作 4、 国际世纪教育委员会报告学习国际世纪教育委员会报告学习财富蕴藏其中指出：教育必须围绕财富蕴藏其中指出：教育必须围绕“学学会求知，学会做事，学会共处，学会发展会求知，学会做事，学会共处，学会发展” 四种基本能力重新设计，重新组织，这四种四种基本能力重新设计，重新组织，这四种基本能力称之为教育的四大支柱。基本能力称之为教育的四大支柱。 结合所学，谈谈你对这四种基本能力中的结合所学，谈谈你对这四种基本能力中的“学会共处学会共处”有何看法？有何看法？