八年级政治上册 第3单元 第5课 第二框 做友好往来的使者课件 新人教版

第一步：学习目标第一步：学习目标明确方向明确方向1、知道我们对待文化差异应有的正确态、知道我们对待文化差异应有的正确态度和应对方法。度和应对方法。2、理解弘扬中华民族精神的重要性。、理解弘扬中华民族精神的重要性。3、逐步掌握与不同文化背景的人交往的、逐步掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法，加深对不同文化的了解，学原则和方法，加深对不同文化的了解，学习其他文化的优点、长处。习其他文化的优点、长处。【理清线索】【理清线索】第二步：预习导学第二步：预习导学不看不讲不看不讲二、做友好往来的使者二、做友好往来的使者泰姬宫郑和下西洋 自明代永乐三年自明代永乐三年(1405年年)至宣德八年至宣德八年(1433年年)，郑和受朝廷派遣，率领规模巨大的船队七次出海远航，郑和受朝廷派遣，率领规模巨大的船队七次出海远航，最远到达非洲东海岸，同南洋、印度洋的最远到达非洲东海岸，同南洋、印度洋的30多个国家多个国家和地区进行的友好和平交流。和地区进行的友好和平交流。 有人问周总理有人问周总理“你们国家你们国家有多少钱啊？有多少钱啊？”总理机智的答总理机智的答到到“我们国家只有十八块八角我们国家只有十八块八角八分钱。八分钱。”（在当时我国发行（在当时我国发行的人民币只有十元、五元、二的人民币只有十元、五元、二元、一元、五角、二角、一角、元、一元、五角、二角、一角、五分、二分、一分这十种币值五分、二分、一分这十种币值的人民币，其和正好是的人民币，其和正好是18.88元）。元）。 他不仅为中国人民所敬仰，同样赢得了世界人民他不仅为中国人民所敬仰，同样赢得了世界人民的尊敬。他敏捷机智和人格魅力可以说，无处不在。的尊敬。他敏捷机智和人格魅力可以说，无处不在。 我们的周总理我们的周总理 随着社会不断进步、世界日益开放，与不同随着社会不断进步、世界日益开放，与不同文化共处已成为我们面临的新课题。文化共处已成为我们面临的新课题。1、与不同文化共处、与不同文化共处阅读材料：阅读材料： 小雪的班上转来一个美国小雪的班上转来一个美国女孩，叫女孩，叫aryary。她性格开朗，。她性格开朗，不拘小节，乐于助人，可是有不拘小节，乐于助人，可是有时又显得时又显得“斤斤计较斤斤计较”。有一。有一次，她邀小雪一起出去吃饭，次，她邀小雪一起出去吃饭，结帐时却一人一半。小学愣了结帐时却一人一半。小学愣了半天半天“真小气！真小气！”还有一次，还有一次，aryary过生日，邀请同学到她过生日，邀请同学到她家。小雪带了漂亮的礼物，家。小雪带了漂亮的礼物，没想到没想到aryary把他迎进家门后，把他迎进家门后，就迫不及待地拆开礼物，然后就迫不及待地拆开礼物，然后兴奋地说：兴奋地说：”太漂亮了，谢谢太漂亮了，谢谢你。你。“小雪想：小雪想：“真没礼貌，真没礼貌，起码也应该等客人离开后，才起码也应该等客人离开后，才能把礼物拆开呀。能把礼物拆开呀。”小雪和小雪和MARY的故事的故事有话大家说有话大家说u如果你是如果你是Mary，会怎么办？，会怎么办？u我们能以我们能以“好好”或或“坏坏”来评价来评价Mary的处理方式吗？的处理方式吗？u不能，因为生活在不同的文化背景不能，因为生活在不同的文化背景下，会有不同的待人处事的方式。下，会有不同的待人处事的方式。意味着意味着面对不同的文化，应采取客观、平等的态面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。比利时的街景比利时的街景比利时的广场比利时的广场他们的环境为什么会如此洁净？比利时的小朋友比利时的小朋友为什么他们相处如此和谐？比利时，没有红绿灯的街道比利时，没有红绿灯的街道一尘不染的新加坡一尘不染的新加坡 1. 通过边听边看,你对比利时的城市有什么印象? 2.在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？ 3.你对“只有人，才是万事万物的红灯”这句话是如何理解的？ 4. 欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？大家都知道交通规则，人人都遵守规则以人为本， 尊重他人生命各国、各地的文化都有优点长处，欧洲的汽车文明值得我们学习要善于虚心学习其他文化的优点、长处。中国世界中国世界文化遗产文化遗产龙门石窟龙门石窟秦始皇陵秦始皇陵天坛天坛 颐和园颐和园 故宫故宫拉萨布达拉宫拉萨布达拉宫保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。其他国家和民族的文化，作为世界文化的的重要组成部其他国家和民族的文化，作为世界文化的的重要组成部分，分，我们也要尊重并加以保护。我们也要尊重并加以保护。开放的胸怀表现在：开放的胸怀表现在：. .尊重各民族因文化差异而导致的行为方式的差异。尊重各民族因文化差异而导致的行为方式的差异。. .虚心学习其他民族的长处和优点。虚心学习其他民族的长处和优点。. .积极保护和展示本民族的文化。同时尊重、珍惜和保积极保护和展示本民族的文化。同时尊重、珍惜和保护各个国家的文化。护各个国家的文化。以德报怨：一言救下日本古建筑以德报怨：一言救下日本古建筑 19441944年夏天，一排竹筏又把梁思年夏天，一排竹筏又把梁思成从李庄送到重庆朝天门码头。这成从李庄送到重庆朝天门码头。这次他不是躲难，更不是逃生，而是次他不是躲难，更不是逃生，而是受盟军司令部邀请而来。当时，盟受盟军司令部邀请而来。当时，盟军准备轰炸敌占区，盟军司令部请军准备轰炸敌占区，盟军司令部请梁思成建议，轰炸的时候要保护哪梁思成建议，轰炸的时候要保护哪些古建筑。梁思成当即向司令部交些古建筑。梁思成当即向司令部交了一张圈了红圈有明确保护标记的了一张圈了红圈有明确保护标记的图纸。图纸。 随后，梁思成又说，还有两个城随后，梁思成又说，还有两个城市我也希望能够保护，但这两个城市我也希望能够保护，但这两个城市不在中国。美国人当时感到奇怪，市不在中国。美国人当时感到奇怪，即问他是哪两个城市，梁思成说：即问他是哪两个城市，梁思成说：日本的京都和奈良。日本的京都和奈良。梁思成梁思成唐招提寺唐招提寺梁思成梁思成唐招提寺唐招提寺梁思成梁思成思 考在二战中，我国遭到了日在二战中，我国遭到了日本的侵略，人民遭受了巨本的侵略，人民遭受了巨大的苦难，梁思成的亲人大的苦难，梁思成的亲人也在战争中牺牲了，他为也在战争中牺牲了，他为什么还提出要保护日本的什么还提出要保护日本的城市奈良，使它免于在炮城市奈良，使它免于在炮火中毁于一旦？梁思成这火中毁于一旦？梁思成这样做值得吗？样做值得吗？梁思成梁思成 法国一家汽车公司曾在中国长城拍法国一家汽车公司曾在中国长城拍摄广告，广告在法国播出后，遭到法摄广告，广告在法国播出后，遭到法国观众的斥责：具有悠久文明的法兰国观众的斥责：具有悠久文明的法兰西民族怎么可以为了拍一条商业广告，西民族怎么可以为了拍一条商业广告，居然让汽车爬到人类的文化遗产（长居然让汽车爬到人类的文化遗产（长城）！广告迅速撤下。法国观众认为城）！广告迅速撤下。法国观众认为长城不仅属于中国，也属于世界，属长城不仅属于中国，也属于世界，属于全人类。保护文化已是全世界各国于全人类。保护文化已是全世界各国人民的共识人民的共识。 开放的胸怀意味着开放的胸怀意味着 2、我们应尊重、珍我们应尊重、珍惜和保护各个国家、惜和保护各个国家、民族的文化。民族的文化。我们：我们：体现了一种全球意识、开放体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。的胸怀、崇高的精神。4、不同国家和民族的不、不同国家和民族的不同文化，共同构成了多同文化，共同构成了多姿多彩的世界文化姿多彩的世界文化 .尊重各民族因文化差异而尊重各民族因文化差异而导致的行为方式的差异。导致的行为方式的差异。 .虚心学习其他民族的长虚心学习其他民族的长处和优点。处和优点。 .积极保护和展示好本民积极保护和展示好本民族的文化。族的文化。 .尊重、珍惜和保护好各尊重、珍惜和保护好各个国家的文化。个国家的文化。开放的胸怀意味着：开放的胸怀意味着：中法互办文化年中法互办文化年 对外文化交流的盛事和创对外文化交流的盛事和创举举中国民族服饰表演中国民族服饰表演京剧脸谱在法国街头京剧脸谱在法国街头法国小朋友在玩中国风车法国小朋友在玩中国风车大熊猫和法国朋友在一起大熊猫和法国朋友在一起凯旋门前舞狮表演凯旋门前舞狮表演法国故宫音乐会法国故宫音乐会“法兰西巡逻兵法兰西巡逻兵”在京表演特技飞在京表演特技飞 法国服饰表演法国服饰表演多姿多彩的世界文化，开阔了多姿多彩的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生我们的视野，丰富了我们的生活。活。日韩民众日韩民众典型的典型的”哈日族哈日族”和和”哈韩族哈韩族”衣、食、行、玩衣、食、行、玩5、对于外来文化，要取、对于外来文化，要取其精华，弃其糟粕其精华，弃其糟粕 对外来文化对外来文化1 1、不能迷失自己，不能失、不能迷失自己，不能失去自身的独特性，要珍爱自去自身的独特性，要珍爱自己的精神家园。己的精神家园。2 2、不能照抄照搬，要、不能照抄照搬，要取其精华、弃其糟粕。取其精华、弃其糟粕。 巴比伦文化最悠久，但巴比伦国家早已夭折；巴比伦文化最悠久，但巴比伦国家早已夭折； 印度文化因雅利安人入侵而雅利安化。印度文化因雅利安人入侵而雅利安化。 埃及的文化渊源甚古，但历经希腊化、罗马化，埃及的文化渊源甚古，但历经希腊化、罗马化，伊斯兰化，已与古代面目全非。伊斯兰化，已与古代面目全非。结论：它们都曾创造了自己独特的文化，但都结论：它们都曾创造了自己独特的文化，但都因历史（灾害、入侵、内乱等）的中断没能延因历史（灾害、入侵、内乱等）的中断没能延续至今续至今，成为世界古代文明发展史上的遗憾！，成为世界古代文明发展史上的遗憾！尊重、珍惜和保护好尊重、珍惜和保护好 各个国家、民族的文化各个国家、民族的文化故故 宫宫 苏州古典园林苏州古典园林青城山青城山- -都江堰都江堰颐和园颐和园明清皇家陵寝明清皇家陵寝承德避暑山庄及周围寺庙承德避暑山庄及周围寺庙长长 城城龙门石窟龙门石窟秦始皇陵及兵马俑秦始皇陵及兵马俑云冈石窟云冈石窟丽江古城丽江古城 曲阜孔庙孔林孔府曲阜孔庙孔林孔府天天 坛坛武当山古建筑武当山古建筑 周口店北京人遗址周口店北京人遗址莫高窟莫高窟皖南古村落皖南古村落布达拉宫（大昭寺、罗布林卡）布达拉宫（大昭寺、罗布林卡）平遥古城平遥古城 大足石刻大足石刻高句丽王城、王陵及贵族墓葬高句丽王城、王陵及贵族墓葬澳门历史城区澳门历史城区泰泰 山山 、黄、黄 山山 、 峨眉山峨眉山- -乐山大佛乐山大佛 、武、武 夷夷 山山世界文化与自然遗产世界文化与自然遗产:世界文化遗产世界文化遗产: 继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史责任。神，是青少年责无旁贷的历史责任。 在世界各种古老文化中，只有中在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而国文化不曾中断而一直延续至今一直延续至今，形，形成一个自我更新、不断发展而又兼容成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系。中华文化对促进人并包的开放体系。中华文化对促进人类文明作出了巨大贡献。类文明作出了巨大贡献。这对我们提这对我们提出了什么要求呢？出了什么要求呢？ 6、继承中华民族的优、继承中华民族的优秀传统文化秀传统文化n随着对外交流的不断扩大，千千万随着对外交流的不断扩大，千千万万的中国人跨出国门，走进其他国家、万的中国人跨出国门，走进其他国家、民族的文化当中。民族的文化当中。 阅读阅读P64中国小留学生的一封信，并思中国小留学生的一封信，并思考后边三个圆圈的问题，想想你可以给他考后边三个圆圈的问题，想想你可以给他哪些有效的建议？哪些有效的建议？当我们有机会与他国人进行交流时当我们有机会与他国人进行交流时该怎么做？该怎么做？大方、宽容、开放、欣赏、大方、宽容、开放、欣赏、理解、尊重、自重。理解、尊重、自重。【梳理要点】【梳理要点】参见能力培养与测试参见能力培养与测试教材助读教材助读自主学习自主学习P251、（、（1）平等）平等 尊重尊重 差异差异 长处长处（2）责任）责任2、精华、精华 尊重尊重 保护保护3、迷失、迷失 独特性独特性 精华精华 糟粕糟粕4、优秀、优秀 弘扬弘扬5、（、（1）宽容）宽容 （3）联结）联结 （4）尊重）尊重 （5）探索）探索6、开放、开放 宣传宣传 弘扬弘扬 源远流长源远流长 博大精深博大精深活动一：参见能力培养与测试活动一：参见能力培养与测试课内探究课内探究展示交流展示交流P25探究一：正确对待外来文化探究一：正确对待外来文化第三步：合作探究第三步：合作探究不议不讲不议不讲在一次课堂辩论会上，小豪同学阐述了在一次课堂辩论会上，小豪同学阐述了下列观点，请你辩驳他的观点。下列观点，请你辩驳他的观点。这种观点是错误的。这种观点是错误的。外来文化有其自身民族特色，我们可以吸外来文化有其自身民族特色，我们可以吸收借鉴，不能盲目崇拜。收借鉴，不能盲目崇拜。多元文化的世界开阔了我们的视野，丰富多元文化的世界开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。了我们的生活。走向世界的同时，不能迷失自己，不能失走向世界的同时，不能迷失自己，不能失去自身的独特性，要珍爱自己的精神家园。去自身的独特性，要珍爱自己的精神家园。学习外来文化要取其精华，弃其糟粕。学习外来文化要取其精华，弃其糟粕。活动二：参见能力培养与测试活动二：参见能力培养与测试课内探究课内探究展示交流展示交流P25探究二：探究二：正确面对文化差异正确面对文化差异第三步：合作探究第三步：合作探究不议不讲不议不讲生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事方式。方式。面对文化差异，我们应该采取客观、平等的态度。面对文化差异，我们应该采取客观、平等的态度。尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，尽量消尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，尽量消除误解。除误解。寻找能联结双方的相似点，探索有效的沟通技巧。寻找能联结双方的相似点，探索有效的沟通技巧。要做到入乡随俗，尊重当地的风俗习惯。要做到入乡随俗，尊重当地的风俗习惯。如果请你帮助小林解决困惑，使小林今后能如果请你帮助小林解决困惑，使小林今后能与外国人和谐交往，你会怎么说？与外国人和谐交往，你会怎么说？活动三：参见能力培养与测试活动三：参见能力培养与测试课时作业课时作业高效训练高效训练P25第四步：展示提升第四步：展示提升完善自我完善自我12、（、（1）为什么两者的行为方式会）为什么两者的行为方式会有这么大的差异？有这么大的差异？中外文化背景不同。中外文化背景不同。 不认同不认同文化存在差异，各有千秋，产生的行文化存在差异，各有千秋，产生的行为方式上的不同无所谓优劣。为方式上的不同无所谓优劣。面对不同的文化，我们应采取客观、面对不同的文化，我们应采取客观、平等的态度平等的态度。尊重因文化背景不同而导致行为方式尊重因文化背景不同而导致行为方式的差异，要善于虚心学习不同文化的优的差异，要善于虚心学习不同文化的优点、长处。点、长处。（2）看了漫画后，有人认为：德国人）看了漫画后，有人认为：德国人这是在借机贬低中国人。你认同这样这是在借机贬低中国人。你认同这样的观点吗？你是怎么看的的观点吗？你是怎么看的?保持客观、宽容的态度，提高保持客观、宽容的态度，提高对不同文化的鉴赏能力。对不同文化的鉴赏能力。不采取防卫心态，多关注他人不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法。的经验和看法。入乡随俗，尊重当地风俗习惯。入乡随俗，尊重当地风俗习惯。在交往中，不卑不亢，以礼相在交往中，不卑不亢，以礼相待。待。（3）面对行为方式的差异，）面对行为方式的差异，你知道有哪些好的沟通技巧？你知道有哪些好的沟通技巧？第五步：导学测评第五步：导学测评不练不讲不练不讲参见参见能力培养与测试能力培养与测试课时作业课时作业高效训练高效训练P25一、单项选择题一、单项选择题12345678910 11B B A D B A C B B C D二、非选择题二、非选择题任何民族文化的精华，都是全世任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。界的，都属于人类共同的文明成果。中华文化是全世界人类文明成果中华文化是全世界人类文明成果的一部分，对促进人类文明发展作的一部分，对促进人类文明发展作出了巨大贡献。出了巨大贡献。继承中华优秀传统文化，弘扬中继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。史重任。13、（、（1）结合材料一，谈谈你对中）结合材料一，谈谈你对中国文化的认识。国文化的认识。（2）结合材料二，谈谈如何）结合材料二，谈谈如何弘扬我国的民族文化。弘扬我国的民族文化。尊重、珍惜和保护中华民族优尊重、珍惜和保护中华民族优秀传统文化。秀传统文化。搭起文化桥梁，学习外来优秀搭起文化桥梁，学习外来优秀的文化成果。的文化成果。做一个友好往来的使者，宣传、做一个友好往来的使者，宣传、弘扬我们的民族文化。弘扬我们的民族文化。让世界了解飞速发展的中国，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的了解中国源远流长、博大精深的文化。文化。第六步：学后反思第六步：学后反思整理收获整理收获收获一：收获一： 收获二：收获二： 收获三：收获三： 语言是一种文化，存在差异，不分优劣，语言是一种文化，存在差异，不分优劣，各有千秋。各有千秋。每一种语言都是人类文明的成果，我们每一种语言都是人类文明的成果，我们既要尊重本民族语言文化，又要尊重其他既要尊重本民族语言文化，又要尊重其他民族语言文化。民族语言文化。要热爱本民族语言，以学好本民族语言要热爱本民族语言，以学好本民族语言为荣。为荣。使用外语时要合理、适度、不做作，不使用外语时要合理、适度、不做作，不可因追求可因追求“时尚时尚”而刻意使用外语。而刻意使用外语。【放飞思维】【放飞思维】P27在全球化过程中，应如何对待本民在全球化过程中，应如何对待本民族语言和外来语言？族语言和外来语言？