重庆市永川中学高考语文二轮复习 形神兼备练仿写知识点课件

增分突破二形神兼备练仿写考情快递仿写题一直是高考保留题型。它既有一定的限制，又给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，是难度适中的题型。它涉及语法结构、修辞手法、表达方式、语意连贯、风格协调等方面。更主要的是，这类命题高度稳定，以话题式仿写为主要题型。对于这类重点题型，在二轮复习中着实需要强化训练。(2014浙江卷)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。示例：回练一话 题 式 仿 写解析解答此题时，首先应明确题目要求如“句式、结构与示例相似”。其次要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，“月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静，第三句紧承前两句营造的意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。再次要明确示例的表现手法，第四句是想象的内容，同时还是一个问句的形式。最后要注意所写句子符合情理。答案(示例)残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地听见了花儿落地的叹息么？本类题型答题时易选错话题，依据例句，可以看出所选话题是自然景物，而非人文景观，所以选择话题时，此点需要特别注意。另外示例的整体意境充满着诗情画意，造句时也要注意。仿写应对策略1进一步强化审题意识。“题干”中的要求都属显性要求，不难把握；而“例句”中的要求属隐性的要求，则需审慎思考，逐一分析其隐性的要求。其中，例句是多变的，隐性要求也是复杂的，有的还涉及句内的逻辑关系、语体色彩、感情基调、关键性词语等，更需审慎对待。只有二者结合，才能做到真正意义上的“审题”。2进一步加强应对策略指导。重视阅读题干，深入研读被仿写句，以求深度理解；确定“不变”和“变”的部分，明确思考搜寻对象；确定具体试题的综合程度，分项(句式、语气、修辞、扩展、连贯得体、鲜明生动等语用原则)落实，整体表达；检查阅读效果，必要时调整修改。 (2012天津卷)请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，_，_。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。回练二续 写 式 仿 写解析本题综合考查学生运用修辞，仿写句式，语言表达连贯、准确、鲜明、得体的能力。注意所选名人、文人应为古代的，同时要结合其思想和作品来写。答案 (示例) 与屈子上下求索与李商隐灵犀相通本题易出现选择人物错误，例句是“李白”与“辛弃疾”，据此应判断出选择的人物应是诗人或其他作者，而非文学作品中的人物。另外，选定人物后，应根据人物的具体情况写出相应事迹，与例句风格一致。续写仿句两原则1内容和格调统一：仿造语句在内容上要与上下文衔接自然、连贯统一，形成一个相对完整的叙述或论述结构。它要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及感情一致、风格一致等问题。2修辞恰当：高考往往把句式考查与修辞考查结合起来。从考题来讲，比喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的概率较高。修辞恰当这一要求增加了试题的难度。 现场阅卷评阅试卷，明确得失 【典例】(2013重庆卷)依据下面的示例，自选两种自然景物，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。(4分)例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得咧开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。【对比分析】采样得分1分扣分依据两句话，仅写了一句；两种事物，仅写了一种。扣3分。规范答案小溪里的浪花，可能是看到了石头的招手，高兴得手舞足蹈，奔跑在湍急的河流里。清晨的小鸟，可能是嗅到了玫瑰的花香，欢快地展开翅膀，徜徉在翠绿的竹林里。 定向规范一审题干，明要求(2013山东卷)以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；学生乙：老师，您勤耕三尺讲台，_。学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；学生乙：_。 规范作答： _ _ 1审题干对象，尤其是审隐性要求，即它的上文或上下文。所有的句式、修辞及内容等要求都蕴含在这里面，这是审题的重点所在。 2所写句子不仅在句式、修辞、内容、用语、情感及语言风格等方面与上文或上下文保持一致，更要注意与上下文的衔接、照应、连贯，语境要一致。 解析仿写要注意“神似”和“形似”。“神似”要求其主旨、情感、语意一致，合乎逻辑；“形似”则注意句式、修辞、字数等相同或相似。答案(示例一)用汗水浇灌希望，孜孜不倦诗词歌赋，颂不完您带来的感动(示例二)用双手托起未来，无怨无悔赤橙黄绿，画不完您多彩的人生定向规范二思路点拨：一定二仿三连四验第一步，确定对象(如仿句的主语、喻体等)。例如：依照下面两个比喻的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。(不超过60字)书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。这道题所用的修辞手法为比喻，仿句要求以“时间”开头，主语加以限定，则需要确定的对象为喻体。可确定的对象有：清风、细雨；清泉、流水；良药、利刃第二步，遣词仿写。根据审题信息，例句的内容是要描写书籍的作用，则仿句的内容是要描述时间的作用，根据本体和喻体相通这一特点，仿写出的语句有：清风能吹散愁云，细雨能洗去杂质；清泉能洗涤污垢，流水能冲走痛苦的回忆；良药能减轻伤痛，利刃能切除毒瘤第三步，连接语句，达到连贯。根据句式一致的要求，把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云。时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的尘垢。时间如同一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上的伤痛。时间如同一把利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤第四步，检查验证，融会贯通。审视所仿写的句子，看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致，能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。下面几个仿句是从习作答案中抽出来的，请看它们是否得当： 时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命。时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。时间好比太阳，它能带给我们无法比拟的温暖和光芒。上述句子在内容、句式、修辞上都符合题目要求，但是这些句子有语病，比喻不当，本体与喻体之间没有相似点，即不符合比喻句的特点。由此可见，答完之后，最后的验证也至关重要，否则就会功亏一篑。【演练提升】依照下面的示例，自选话题，另写两句话。要求：句式与示例相同，并与示例构成排比。身处苦难深重的中华民族，孙中山的梦想就是让三民主义的光芒照彻暗夜的中国；面对相对落后的医疗事业，林巧稚的梦想就是让医者的妙手拯救贫病的百姓；_ _。解析仿写句子时要仔细分析例句，准确把握例句的句式特点、所用的修辞手法、语言风格等。对于本题来说，就是要明了“，的梦想就是”这一句式特点，补出其中的内容，同时要注意题干中对修辞手法的要求。答案(示例)眼见麻木愚昧的社会大众，鲁迅的梦想就是让呐喊的声音唤醒沉睡的国民；接触国际尖端的科技难题，罗阳的梦想就是让巨舰航母护卫辽阔的海疆