三年级语文下册 第二单元《7 苹果里的星星》课件4

一、给红色字选择正确的读音。切切开开_(qi qi) 隐隐藏藏_(zng cng ) 差差不多不多_(ch ch )好好奇奇 _(ho ho ) 新新鲜鲜_ (xin xin) 鲜鲜为人知为人知_ (xin xin)一、给红色字选择正确的读音。切切开开_(qi qi) 隐隐藏藏_(zng cng ) 差差不多不多_(ch ch )好好奇奇 _(ho ho ) 新新鲜鲜_ (xin xin) 鲜鲜为人知为人知_ (xin xin) shng sh? qng x xn g?i do j shng sh? qng x (生疏生疏) (清晰清晰) xn g?i do j (循规蹈矩循规蹈矩)三、加偏旁,组新字,再组词。 _( ) _( ) 兰 舀 _( ) _( ) 三、加偏旁,组新字,再组词。 拦拦(拦住拦住) 稻稻(稻子稻子)兰兰 舀舀 栏栏(栅栏栅栏) 蹈蹈(舞蹈舞蹈) 清晰清晰 清楚清楚 清白清白1.调查的结果证明他是调查的结果证明他是( )的的.2.从横切面看从横切面看,苹果心果然呈现出苹果心果然呈现出一个一个( )的五角星的五角星.3.他很他很( )自己的处境自己的处境,只有奋力一只有奋力一搏才有出路搏才有出路. 清晰清晰 清楚清楚 清白清白1.调查的结果证明他是调查的结果证明他是(清白清白)的的.2.从横切面看从横切面看,苹果心果然呈现出苹果心果然呈现出一个一个(清晰清晰)的五角星的五角星.3.他很他很( 清楚清楚 )自己的处境自己的处境,只有奋只有奋力一搏才有出路力一搏才有出路.五、按要求改写句子。 1.1.他把切好的苹果举到我面前他把切好的苹果举到我面前.(.(改为被字句改为被字句) ) 2.2.我怎会不知道苹果里面是什么我怎会不知道苹果里面是什么?(?(改为陈述句改为陈述句) ) 3.3.同学们津津有味的吃着面包和矿泉水同学们津津有味的吃着面包和矿泉水.(.(修改病句修改病句) ) 4.4.邻居家的小男孩是我家的常客邻居家的小男孩是我家的常客.(.(缩句缩句) )五.按要求改写句子. 1.1.他把切好的苹果举到我面前。他把切好的苹果举到我面前。( (改为被字句改为被字句) ) 切好的苹果被他举到我面前。切好的苹果被他举到我面前。 2.2.我怎会不知道苹果里面是什么我怎会不知道苹果里面是什么?(?(改为陈述句改为陈述句) ) 我知道苹果里面是什么。我知道苹果里面是什么。 3.3.同学们津津有味的吃着面包和矿泉水。同学们津津有味的吃着面包和矿泉水。( (修改病句修改病句) ) 同学们津津有味的吃着面包，喝着矿泉水。同学们津津有味的吃着面包，喝着矿泉水。 4.4.邻居家的小男孩是我家的常客。邻居家的小男孩是我家的常客。( (缩句缩句) ) 小男孩是常客。小男孩是常客。 1.1.文中文中“错错”有什么特殊含义有什么特殊含义? ?2.2.读最后一句读最后一句, ,想一想往大处说是什么想一想往大处说是什么呢呢? ? 1.文中文中“错错”有什么特殊含义有什么特殊含义?是说切法不同是说切法不同,而不是切错。而不是切错。2.读最后一句读最后一句,想一想往大处说想一想往大处说是什么呢是什么呢?创新并不难创新并不难,生活中人人都能创生活中人人都能创新。新。 2.读一读读一读,写一写。写一写。( )的海棠的海棠 ( )的玫瑰的玫瑰 ( )的米兰的米兰3.写近义词和反义词。写近义词和反义词。枯萎枯萎-( )容易容易-( )4.这是一个怎样的小女孩这是一个怎样的小女孩? 2.读一读读一读,写一写。写一写。(嫣红嫣红)的海棠的海棠 (紫红紫红)的玫瑰的玫瑰 (淡黄淡黄)的米兰的米兰3.写近义词和反义词。写近义词和反义词。枯萎枯萎-(凋谢凋谢)容易容易-(困难困难)4.这是一个怎样的小女孩这是一个怎样的小女孩?有远大志向的小女孩。有远大志向的小女孩。