一年级数学培优辅差记录表

一年级数学培优辅差第1周 星期二记录表一(2)时间教师姓名赵瑞英班级类别培优学生姓名郑逸冕、牛闫、马家豪、训练内容比多少效果或存在冋题良好。一年级数学“培优补差”记录表班级一(2)时间第1周 星期四教师姓名赵瑞英类另 S补差学生姓名牛梦真、 韩博士、牛凯鹏训练内容比多少效果或存在冋题良好一年级数学“培优补差”记录表班级一(2)时间第2周 星期二教师姓名赵瑞英类别培优学生姓名韩佳俊、韩冰豪、韩慧可训练内容位置效果或效果良好。存在冋题一年级数学“培优补差”记录表班级一(2)时间第2周 星期四教师姓名赵瑞英类另 S补差学生姓名赵文卓、赵金迪、赵希雨训练内容位置效果或存在冋题效果良好一年级数学“培优补差”记录表班级一(2)时间星期周教师姓名赵瑞英类别培优学生姓名孔子轩、韩佩哲、赵紫薇训练内容15的认识和加减法效果或存在冋题效果非常好。一年级数学“培优补差”记录表班级一(2)时间第3周 星期四教师姓名赵瑞英类另y补差学生姓名孔豫欣、 韩换换、韩海燕训练内容15的认识和加减法效果或存在冋题效果良好一年级数学“培优补差”记录表班级一(2)时间星期周教师姓名瑞英类别培优学生姓名赵天豪、韩笑天、韩彩云训练内容认识图形效果或存在冋题效果还好，要多加练习。一年级数学“培优补差”记录表班级一(2)时间第4周 星期四教师姓名赵瑞英类另y补差学生姓名韩嘉欣、 邹浩冉、赵文卓1、认识图形训练内容2、练习效果或存在冋题粗心现象很严重。一年级数学“培优补差”记录表班级一(2)时间第6周 星期二教师姓名赵瑞英类别培优学生姓名牛慧芳、韩慧可、韩一帆训练内容610的认识和加减法效果或良好。存在冋题一年级数学“培优补差”记录表班级一(2)时间第6周 星期四教师姓名赵瑞英类另 S补差学生姓名赵明轩、牛梦真、韩海燕训练内容610的认识和加减法效果或存在冋题良好一年级数学“培优补差”记录表班级一(2)时间第7周 星期二教师姓名赵瑞英类别培优学生姓名牛慧芳、韩慧可、韩一帆训练内容连加连减效果或存在冋题效果良好。一年级数学“培优补差”记录表班级一(2)时间星期周教师姓名赵瑞英类另 S补差学生姓名赵明轩、牛梦真、韩海燕训练内容连加连减效果或存在冋题效果良好一年级数学“培优补差”记录表班级一(2)时间星期周教师姓名赵瑞英类别培优学生姓名赵天豪、韩笑天、韩彩云训练内容加减混合效果或存在冋题效果非常好。一年级数学“培优补差”记录表班级一(2)时间第8周 星期四教师姓名赵瑞英类另y补差学生姓名赵明轩、 牛梦真、韩海燕训练内容加减混合效果或存在冋题效果良好一年级数学“培优补差”记录表班级一(2)时间星期周教师姓名 赵瑞英类别培优学生姓名赵天豪、韩笑天、韩彩云训练内容解决问题效果或存在冋题效果还好，要多加练习。一年级数学“培优补差”记录表班级一(2)时间第9周 星期四教师姓名赵瑞英类另 S补差学生姓名赵明轩、牛梦真、韩海燕训练内容解决问题效果或存在冋题粗心现象很严重。一年级数学“培优补差”记录表班级一(2)时间第10周星期二教师姓名赵瑞英类别培优学生姓名赵天豪、韩笑天、韩彩云训练内容1120各数的认识效果或良好。存在冋题一年级数学“培优补差”记录表