5月《汉字真有趣》听课评课稿

5月汉字真有趣听课评课稿尊敬的各位领导、老师大家好！今天很荣幸有机会和大家一起学习交流，有幸聆听了叶老师的执教汉字真有趣一课，纵观整堂课，由一个个精心设计的活动构建成。让课堂在中华源远流长的汉字文化的舞台上驰骋，让实践活动课堂富有文化味，感触颇深，获益不少。下面我结合叶老师的汉字真有趣谈谈自己的看法。1、老师备课特别认真，能够非常巧妙的将难点深入浅出的讲解，学生们通过听课基本上能很好地掌握。老师每次涉及的问题都能根据孩子的理解能力、难易结合，层层深入。2、课堂交流形式多样。本设计重在让学生策划和开展活动，为学生创设一个互动交流的环境，培养学生自主学习、小组合作及展示学习成果的能力，通过组长介绍，成果展示，调动同学积极参与，真正投入到汉字的研究中来。在组织形式上很灵活，既有个人活动，也有小组活动,让课堂别有一番情趣。3、课堂教学充满趣味，教学语言亲切。每位教师都能使用多媒体、自制教具课件,为课堂教学服务。一些老师语言有感染力，教态有亲和力，对学生的提问有吸引力，对学生的评价有说服力。善于运用小奖品、小游戏吸引学生，注意培养学生的学习兴趣，让学生的注意力聚焦于课堂。4、关注学生，面向全体关注每一个学生的发展，是新课程标准的基本理念。课堂上谭老师时时关注每一个孩子的感受、尽可能地给予学生更多的、同等的机会，让每一个学生都觉得自己受到了老师的注意，课堂上没有被教师遗忘的角落。课堂教学永远是一门遗憾的艺术，评价语再丰富更好。以上是我的粗略看法，欢迎大家批评指正。恳请叶老师多多包涵，谢谢！2022年4月