资源描述
第第2 2单元单元融入集体生活融入集体生活第第3 3课课 正确认识自己正确认识自己第第2 2站认识你自己站认识你自己学习目标学习目标1.1.找到并运用恰当的方法对自己进行全面、正确的评价。找到并运用恰当的方法对自己进行全面、正确的评价。2.2.清楚自己的长处和短板清楚自己的长处和短板, ,在日常学习和生活中在日常学习和生活中, ,能扬长避能扬长避短。短。学习重点学习重点学会从多种途径尽可能地对自己进行全面、正确的评价。学会从多种途径尽可能地对自己进行全面、正确的评价。 有只不可一世的狐狸有只不可一世的狐狸, ,总认为自己是森林中最伟大的动总认为自己是森林中最伟大的动物。一天下午物。一天下午, ,它独自散步它独自散步, ,走着走着走着走着, ,它意外地发现自己的它意外地发现自己的身影很高大。这个新发现让它很高兴身影很高大。这个新发现让它很高兴, ,它更相信自己是森林它更相信自己是森林中最了不起的动物。正在得意忘形之际中最了不起的动物。正在得意忘形之际, ,来了一只狮子。看来了一只狮子。看到狮子时到狮子时, ,它一点都不怕它一点都不怕, ,它拿自己的影子和狮子相比较它拿自己的影子和狮子相比较, ,结结果发现自己的影子比狮子还大果发现自己的影子比狮子还大, ,就不理睬狮子就不理睬狮子, ,自得其乐地自得其乐地在那里继续散步。狮子趁它毫无防备时在那里继续散步。狮子趁它毫无防备时, ,一跃而上一跃而上, ,把正在把正在得意忘形的狐狸咬死了。得意忘形的狐狸咬死了。 狐狸悲剧发生的主要原因是什么狐狸悲剧发生的主要原因是什么? ?讨论分享讨论分享不赞同。在多重比较中认识自己是一种正确认识自己的好不赞同。在多重比较中认识自己是一种正确认识自己的好方法。在和他人的比较中方法。在和他人的比较中, ,认识自己的优势和不足。在和别认识自己的优势和不足。在和别人比较时人比较时, ,既不应该骄傲自满既不应该骄傲自满, ,看不到别人的长处看不到别人的长处, ,也不应妄也不应妄自菲薄自菲薄, ,一味拿自己的弱势与其他人的强项去比较一味拿自己的弱势与其他人的强项去比较, ,否则会否则会在比较中让自己失去自信。我们应该相互学习在比较中让自己失去自信。我们应该相互学习, ,取长补短取长补短, ,共同进步。共同进步。1.1.人比人气死人人比人气死人, ,和别人比和别人比, ,越比越没有信心越比越没有信心, ,所以不能和别所以不能和别人比。你赞同这种观点吗人比。你赞同这种观点吗? ?请发表你的看法。请发表你的看法。2.2.认真阅读教材第认真阅读教材第3333页社会观察中的故事页社会观察中的故事, ,说一说这个说一说这个故事对你有何启发。故事对你有何启发。认识自己的途径是多种多样的认识自己的途径是多种多样的, ,有时需要通过旁观者的有时需要通过旁观者的眼睛眼睛, ,我们才能客观地认识自己我们才能客观地认识自己, ,而有时却要自我观察而有时却要自我观察才能真正认识自己。如果我们在认识自己时一味地照才能真正认识自己。如果我们在认识自己时一味地照搬别人的方法搬别人的方法, ,不仅不能正确认识自己不仅不能正确认识自己, ,还有可能落下还有可能落下笑柄。笑柄。问题归结问题归结请你将讨论中出现的新问题写出来请你将讨论中出现的新问题写出来, ,并在全班展示中研讨。并在全班展示中研讨。请对本节课的主要内容进行小结请对本节课的主要内容进行小结,用心整理一下自己本节课用心整理一下自己本节课的学习收获哦的学习收获哦!认识你自己认识你自己在在_中认识自己中认识自己在与他人的在与他人的_、 _ _认认识自己识自己在在_中认识自己中认识自己在在_和和_中认识自中认识自己己实践实践交往交往合作合作多重比较多重比较自我观察自我观察内省内省
展开阅读全文