分数除法复习教案

青岛 版 六 年级 上册 第三单元教案 莘县明天小学 沈昱 修改意见课 题分数除法整理与复习课型复习课学习目标1.学会系统、条理地整理知识。2.深入探究本单元的重点与难点知识。3.总结学习方法，培养对数学的学习兴趣。教学重点教学难点培养学生系统整理知识的能力使学生能熟练解决分数除法有关问题。教具准备课件教学程序教师活动预设学生活动依标自学一.明确目标。二回忆分数除法的有关知识1、学习默记目标2.自主回忆分数除法的有关知识3.小组合作学习，系统整理知识。合作探究一、合作提示： 1、小组成员互相帮助与合作，交流分数除法的有关知识。 2、把有关知识系统、条理地整理二、巡视指导1. 小组交流2.整理知识点展示交流及时评价与总结（结构清晰/知识点全面/知识树很漂亮/知识整理有条理/讲解清晰条理/小组合作能力强。1. 展示并交流整理的有关知识。2.小组讲解主要知识点。巩固提升一数学迷宫1.一支蜡烛，小时燃烧 分米，平均1小时燃烧多少分米？2.一支蜡烛，小时燃烧 分米，平均1分米燃烧多少小时？2 脑灵口快妈妈买了6包小儿感冒冲剂，根据医嘱，强强每次只能喝 包。这些药够他喝多少次？用10米长的彩绸做小旗，平均每面小旗用彩绸 米。这些小旗的 用来装饰教室，装饰教室的小旗有多少面？三我行我秀1. 自主练习2. 交流展示3. 小组总结妈妈买了6包小儿感冒冲剂，根据医嘱，强强每次只能喝 包。这些药够他喝多少天？妈妈买了6包小儿感冒冲剂，根据医嘱，强强每次只能喝 。这些药够他喝多少次？用10米长的彩绸做小旗，平均每面小旗用彩绸 。这些小旗的 用来装饰教室，装饰教室的小旗有多少面？小结1.有什么收获？ 2.还有什么疑惑吗？ 板书设计 我学会了吗 （学生板演） （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注！）