规范管理强化服务提高质量做好网络教育后期管理工作

规范管理、强化服务、提高质量 做好网络教育后期管理工作作为现在网络教育的校外学习中心，我们应当始终坚持以发展为动力，强化服务意识，以质量为核心，认真落实网络教育学院的各项规章制度，统筹兼顾，有序的计划安排好招生和教学教务管理等方面的工作！做好网络教育后期的管理工作，是确保我们学习中心长期发展的重要任务这之一。招生和管理两者是有必然的联系，根据我中心的实际情况，我认为我们应该认真做好以下几几个方面：一、创新招生生理念，拓宽招生渠道，保保证学员规模稳定生源是是办学的基础，没有生源办办学就是成为无源之水，无无本之本。所以我们应该高高度重视招生工作，始终把把招生工作放在首位，作为为学习中心的大事来抓。我我们中心目前历年的招生人人数一直都是保持增长势头头，但是我们本中心招生的的人数是在逐年下降，这个个其实与我们中心在招生、管理、服务等工作协调上上出现的问题有着很大的关关系。三者关系是相互制约约、相互协调、相互关联的的，缺一不可的！在每季季招生工作启动实施之前，我们都要制定科学的招生生方案及招生奖励政策，精精心部署招生工作，采取切切实可行的措施，扎实稳步步实施招生工作。我们要坚坚持有会议、汇报、总结、分析等面对面的交流模式式，在交流中我们去发现问问题，解决问题，不断加大大招生工作的力度，狠抓招招生工作的落实，促使招生生成效的显著提高。网络教教育这一新的学习形式，它它具有不受时间、空间、地地域限制的优势，学习中心心应当把这个优势从各个方方面向前来咨询的学生作以以详细说明，让学员对网络络教育的特点和优越性有了了全面的准确认识。客观进进行宣传，注意审查前来咨咨询学员的条件。我们要积积极利用学员之间的广泛交交流与沟通来宣传招生信息息！利用媒体进行宣传，扩大影响。大量利用报纸纸、电台、广播等大众媒体体进行宣传； 利用一些户户外载体进行标语宣传； 可以向一些部门发放招生生宣传资料，寻找一些公司司企业进行合作办学。大量量利用网络平台里，进行网网上宣传。积极利用起网站站、微信、微博等新型信息息平台进行宣传，扩大招生生力度！在招生工作实施施过程中，学习中心的全体体工作人员应当精诚团结，协调一致，不怕苦、不怕怕累，使招生工作收到了良良好的效果，为今后的招生生鉴定了良好的基础！每一一季招生工作结束后，我们们都要及时的进行总结，分分析招生工作的策略、方法法、措施及招生情况，找出出存在的问题，提出解决办办法和改进措施，为下一下下的招生工作提供经验支持持。二、加强规范管理，加强信息交流，做好考试试指导工作加强网络教育育制度建设。严格执行有关关网络教育各项规章制度的的基础上，我们应该制定网络教育服务办公室工作作规定，班主任工作准准则，网络教育学员管管理办法。这些规章制度度要体现现代教育的思想，要符合现代远程教育发展展的规律，要具有可操作性性和实用性，确保能在网络络教育中发挥重要的作用。我们要通过制度来约束、强化、督促学员上网学习习，按时完成作业，从而增增强学员自主学习的自觉性性，为他们能顺利毕业奠定定基础！我们中心应当加加强学生的开学典礼工作，学生活动工作，毕业典礼礼工作，这些是与学员很好好进行沟通的一个平台，不不仅可以促进师生的感情，还可以利用这样的机会，进行招生宣传，积极利用用学生的资源进行再宣传，同时通过这样的方式，也也可以大大的增加学员与学学员的认识，有利用同学之之间相互帮助！加强网络络教学过程管理的改革探索索。随着现代远程教育的不不断更新，对我们教学管理理工作也有了新的更高的要要求。在教学管理的过程上上，我们要针对网络教育的的特点和规律，考虑到学员员自身的现状，我们要抓住住根本，突出重点，把管理理模式进行改革探索，并将将其贯穿于管理的全过程，边实践边总结边改进，确确保了网络教学工作的整理理效果！三、强化管理服服务，提高教学质量，确保保学生按时毕业服务工作作是开展网络教育最重要的的工作之一。我们要求工作作人员必须做好两个方面的的服务，一方面要向主管负负责领导多汇报、勤沟通，争取政策、赢得支持； 对于业务知识方面，要按按要求学习相关网院文件精精神、及时上报材料、按时时上缴学费，做好各方面的的协调配合工作。另一方面面是做好对学员的服务工作作。树立“以学员为中心”的思想，为学员提供必要要的服务，热情接待，耐心心指导，为学员搭建了一个个良好的学习平台。考试试是检查学员学习质量的重重要手段，为了切实做好考考试工作，我们建立了一支支高素质的监考教师队伍。考试前成立相应领导小组组并召开考务培训会，狠抓抓考风考纪建设，严格考试试纪律，杜绝了作弊现象。营造良好的考风考纪，让让学员认真对待每次考试，通过考试能够找不到自身身存的不足，有利于学员改改进！目前我们中心考试人人数较多，在考务工作上一一定加强管理，确保每一次次考试不能出现任何错误。以保证学生能够按时顺利利完成学业，确保学生在规规定时间内完成毕业！4 / 4文档可自由编辑打印