植物系统分类部分

植物系统分类部分引 言一、教学目的任务；掌握植物各大类群的概念；了通过引言的教学，使学生了解植物分类学的历史、 解双名法及其意义。二、教学时数：讲授2学时，三、重点和难点重点：植物分类的方法、植物的命名法、难点：植物分类的基本单位和阶层系统四、教学方法以课堂理论教学为主，结合学生自学五、主要内容第一节 生物多样性的含义和重要性第二节植物的分类1 .植物分类的方法2 .植物分类的基本单位和阶层系统第三节植物命名法第四节植物界的基本类群六、思考题第一章藻类植物一、教学目的本章重点要求学生掌握藻类分门的依据，用以区分、识别各门藻类；掌握重要代表植物的形态特征，繁殖方式和生活史；通过归纳比较，从而了解藻类植物的演化趋势； 使学生了解藻类植物在自然界中的作用及经济意义；由于藻类的多样性，关于他们的起源进化问题有各种不同的理论，课堂讲授应以一种系统为主， 便于学生系统掌握所学知识；适当介绍我国 在藻类学研究和应用方面的成就。二、教学时数：讲授3学时，实验3学时三、重点和难点重点：真核藻类的基本特征四、教学方法采用课堂理论教学结合实验室观察五、主要内容第一节原核藻类1. 原核生物与原核藻类2. 蓝藻门1）蓝藻门的主要特征2）分类及经济价值3. 原绿生物第二节真核藻类1 .真核藻类概述2 .真核藻类的主要门类及其分门的依据3 .绿藻门和轮藻门4 .硅藻门5 .褐藻门6 .红藻门7 .真核藻类的经济价值六、思考题第二章苔葬植物一、教学目的繁殖和本章要求重点掌握苔葬植物的特征及地钱和葫芦群抱子体和配子体的形态构造、 生活史，了解苔纲群纲的区别及苔葬植物的起源和演化的主要观点。二、教学时数：讲授3学时，实验3学时三、重点和难点重点：苔葬植物的主要特征难点：抱子体的结构，有性生殖器官和生殖过程四、教学方法采用课堂理论教学结合实验室观察五、主要内容第一节苔葬植物的主要特征1 .指物体的形态结构2 .有性生殖器官和生殖过程3 .生活史4 .分布与生境第二节各纲的代表种类1 .分类概况2 .主要代表植物1）葫芦群2）地钱3）角苔属3 .苔葬植物的经济价值六、思考题第三章蕨类植物一、教学目的本章要求掌握蕨类植物的一般特征； 了解蕨类各主要类群的特征及蕨类植物的起源和演 化，认识常见的代表植物。二、教学时数：讲授3学时，实验3学时三、重点和难点重点：蕨类植物的一般特征难点：抱子体和配子体的形态结构四、教学方法采用课堂理论教学结合实验室观察五、主要内容第一节蕨类植物的主要特征1 .抱子体2 .配子体3 .生活史第二节 蕨类植物的分类系统和分类原则1 .分类系统2 .分类原则第三节蕨类植物的代表种类1 .石松属2 .卷柏属3 .问荆4 .蕨第四节蕨类植物的经济价值六、思考题第四章裸子植物一、教学目的本章要求掌握裸子植物的主要特征及生活史；了解裸子植物各纲的主要区别；重点掌握松、杉、柏三科的特征；认识常见的裸子植物；了解裸子植物的经济价值及我国丰富的裸子植物资源，了解裸子植物的起源和演化。二、教学时数：讲授6学时，实验3学时三、重点和难点重点：裸子植物的主要特征，松、杉、柏三科的特征难点：生活史，球花的结构四、教学方法采用课堂理论教学结合实验室实验及野外观察五、主要内容第一节裸子植物的主要特征1 .抱子体发达2 .具有裸露的胚珠3 .抱子叶聚生成球花4 .配子体退化，寄生在抱子体上5 .形成花粉管，受精作用离不开水6 .具有多胚现象第二节 裸子植物的生活史1 .抱子体和球花2 .雄配子体3 .雌配子体4 .传粉和受精5 .胚胎发育和成熟 第三节 裸子植物的分类和常见科属代表1 .裸子植物的分类系统2 .代表植物1）苏铁纲2）银杏纲3）松杉纲4）买麻藤纲第四节 裸子植物的经济价值六、思考题第五章被子植物一、教学目的本章要求学生掌握被子子植物的主要特征、两纲的特征及重点科属的特征， 识别常见植物；结合实验和实习，使学生掌握观察、解剖、描述、检索、鉴定植物的基本知识和技能。二、教学时数：讲授15学时，实验3学时三、重点和难点重点：双子叶植物纲和单子叶植物纲的特征及重点科属的特征难点：被子子植物的主要特征四、教学方法采用课堂理论教学结合实验室观察、野外观察及标本的采集制作进行。使学 生在采集、制作、鉴定标本的过程中，将理论与实际相结合，完成对理论知识的 理解和记忆。五、主要内容第一节被子植物的主要特征1 .具有真正的花2 .具有雌蕊，形成果实3 .具有双受精现象4 .抱子体进一步发达和分化5 .配子体进一步退化第二节 被子植物的分类原则和演化趋向第三节 被子植物的分类依据第四节 花程式、花图式和检索表第五节 被子植物的分类、双子叶植物纲1 .木兰科2 .毛蔓科3 .桑科4 .壳斗科5 .石竹科6 .锦葵科7 .葫芦科8 .杨柳科9 .十字花科10 .蔷薇科11 .蝶形花科12 .大戟科13 .葡萄科14 .芸香科15 .伞形科16 .茄科17 .唇形科18 .桔梗科19 .菊科二、单子叶植物纲20 泽泻科21 棕桐科22 禾本科23 姜科24 百合科25 兰科第三节被子植物的分类系统概要1 .恩格勒系统2 .哈钦松系统3 .塔赫他间系统4 .克朗奎斯特系统六、思考题第六章植物的进化和系统发育一、教学目的了解植物进化的趋势和进化方式，了解生物进化的基本理论及植物界的起源 和进化；了解现代分类学的研究方法和植物系统发育的最新动态。二、教学时数：讲授4学时三、重点和难点重点：植物进化的趋势和进化方式，生物进化的基本理论难点：生物进化的基本理论四、教学方法采用课堂理论教学五、主要内容第一节植物进化的证据1 .化石证据2 .比较解剖学证据3 .个体发育中重演现象的证据4,生理生化证据5 .分子生物学证据第二节植物进化的趋势和进化方式1 .上升式进化2 .下降式进化3 .趋同进化4 .趋异进化5 .平行进化6 .特化与专化7 .渐变式进化与跳跃式进化第三节 生物进化的基本理论1 .达尔文的自然选择学说2 .综合进化论和分子进化的中性学说3 .隔离在植物物种形成和进化中的作用4 .单元起源和多元起源5 .植物的个体发育和系统发育第四节植物界的起源和进化1 .地质年代与植物进化简史2 .植物界的起源和进化简史六、思考题三、教材及参考书目：推荐教材：1 .植物生物学周云龙主编2 .植物生物学实验指导王英典、刘宁主编参考书目：1 .植物学华东师大等编上、下册2 .种子植物分类学汪劲武编3 .细胞生物学郑国铭著4 .高等植物及其多样性马纬梁主编5 .被子植物胚胎学胡适宜著6 .生物显微技术郑国昌、谷祝平主编7 .天水地区种子植物野外实习指导孔红 陈荃毛学文合著8 .中国植物志科学出版社9 .种子植物实验及实习北师大出版10 .抱子植物实验及实习北师大出版11 .植物形态解剖试验北师大出版