四川省眉山市仁寿联校2011-2012学年七年级语文上学期期中检测试题

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 仁寿联校初中七年级2011年下学期半期检测语文试题（总120分，150分钟完卷）题号一二三四五六七八总分得分1、 友情提示：亲爱的同学，当你拿到这份试卷的时候，首先祝贺你已在七年级度过了第一个半学期，在这半学期中，你学到了很多知识，这次为你提供的这份试卷就是你展示才能的舞台，只要你仔细读题，认真思考，规范解答，工整书写，你就一定能交出一份令自己、令老师、令家长都满意的答卷，最后祝你考试成功! 2、 同学们，你们拿到试卷后，请先将自己的学校、姓名、考号等写在试卷左上角密封线内规定的地方，然后答卷。3、 全卷分AB卷，其中A卷五个大题22个小题，B卷三个大题8个小题。4、 这份试卷中有好些题没有设计标准答案，请你尽量发挥自己的才能，做出你大胆的表述。5、 请沉着思考，认真答题！ A卷（共105分） 第I卷（选择题 共18分）一、 语言知识（16小题，每小题2分，共12分）1、下面所给词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）A、炫目（xun） 伫立（zh） 清澈（ch） 应和（hu）B、支撑（chng）黄晕（yn） 一髻（j） 萧瑟（s）C、小憩（x） 酝酿（ning）抖擞（su） 蓑衣（su）D、玷污（zhn） 流淌（tng） 着落（zhu） 竦峙（sng）2、下列词语没有错别字的一项是（ ） A.仙露凉浆 前途茫茫 蜂围蝶阵 绝处逢生 B.头晕目眩 心惊肉跳 贮立凝望 具体而微 C.庞然大物 万花灿烂 明查秋毫 心旷神怡 D.盘虬卧龙 暮色四合 收敛翅膀 问心无愧3、依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 ( ) （1）奔腾不息的黄河，用它甘甜的乳汁( )了一代又一代中华儿女。 （2）学校领导应该( )学生对学校管理的意见，实行人性化管理为学生服务。（3）谁能让全世界五分之一的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜，谁能从( )的高度见证中国实力的飞跃，他们费俊龙、聂海胜出征苍穹，画出龙的轨迹。（4）云能帮助我们_阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。A培育 聆听 前所未有 区别 B哺育 倾听 前所未有 识别 C培育 聆听 绝无仅有 识别 D哺育 倾听 绝无仅有 区别4、下列加点的成语使用有误的一项是（ ）A、这可真是骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？B、大家要到中山公园去玩，我本来不想去，但也只得人云亦云地跟着。C、瞧，她眉开眼笑的，一定是考了高分了。D、妈妈在超市干了一整天，下班回来时已经疲惫不堪了。5、下列句子没有语病的一项是 （ ）A、512后，师生间掀起了踊跃向灾区人民“有钱出钱，有力出力”奉献自己，表达心意。B、为了防止意外伤害事件不再发生，学校要求各班加强安全教育。C、能否取得优异的成绩，刻苦学习、讲究方法是关键。D、生命是两个永恒之间的瞬息。6、依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是（ ）忽然记起许多年前门外也曾有过一大株紫藤萝， 后来索性连那稀零的花串也没有了但花朵从来都稀落它依傍一株古槐爬得很高好像在试探什么东一穗西一串伶仃地挂在树梢A B. C. D.二、阅读下列课内文言文，回答79题（每小题2分，共6分）论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(学而)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政)子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(为政)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）7、下列加点字的解释有误的一项是 （ ）A、学而时习之，不亦说乎？（习：复习 ；说：通“悦”，愉快，高兴）B、吾日三省吾身 （三：三次；省：反省）C、学而不思则罔，思而不学则殆（罔：迷惑；殆：有害）D、其恕乎!己所不欲，勿施于人。（其：大概；欲：想要）8、下面不含通假字的一项是（）A为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ B诲女知之乎C知之为知之，不知为不知，是知也 D学而时习之，不亦说乎？9、下列句子中加点词的词义不相同的一项是（）A、己所不欲，勿施于人仁以为己任B、不知为不知然后知松柏之后凋也C、温故而知新故时有物处之趣D、吾日三省吾身见不贤而内自省也 第II卷（非选择题，共87 分）三、课内文言文翻译、古诗词阅读、积累10把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。 11、阅读下面的诗，完成下列各题。（4分） 次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。(1)、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？（2分） (2)“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选择角度，作简要赏析。（2分） 12、根据上下文或提示语，用课文原句填空。（5分，每空1分）（1）无可奈何花落去， 。 （2） _ ，谁家新燕啄春泥。 （3）观沧海中借助奇特的想像表现诗人博大胸襟的诗句是_ _。 （4）天净沙秋思中集中表达游子思乡之苦的句子是_，_。 （5）论语中阐述学习和思考关系的句子是_， _。 四、现代文阅读（24分）（一）阅读下面文段，回答后面问题。（12分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。13.请用嘴精炼的文字给上面两段文字各拟一个标题（2分）第一段：_第二段：_14. 整理笔下的春草有什么特点？你从哪些方面感受到了这些特点？（3分）_ 15.在第一段中，整理为何要写人们坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑等一系列的活动？（2分）_ _ 16.第二段描写不仅很富有层次感，并虚实映衬。请找出想象（即虚实）的句子来，并谈谈这样写的好处。（2分）_ 17.选段中运用了多种恰当的修辞，如比喻、拟人、排比等，描写准确生动，充满了诗情画意。请找出你最喜爱的一句并说说你喜爱的理由。（3分） （二）阅读下面文段，回答后面问题。（12分）希望是一只美丽的风车有位哲人说过：生命原本是一个不断受伤又复原的过程。因此，每想起往事，我的心中总会充满莫名的感慨，许多回忆像微笑一样，带着一份阳光般的温暖和感伤，让人难以忘怀。 18岁那年，我没能冲上那座梦想了几千个日日夜夜的独木桥，望着桥上那些意气风发的同窗好友，我的心剧烈地疼痛着。 有一个星期，我始终活在高考失利的阴影下，索性关了门，谢绝所有的人，包括我的父母亲，一个人躲在自已的小屋里暗自垂泪。那时候，我觉得上天对我太不公平了，为什么那么多人都冲过了最后的防线，而比他们优秀的我却跌倒在战场上?一向自信的我，从来没有受过如此的打击，难道命运是如此捉弄人，注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落? 一天下午，父亲可能怕我闷坏了，要我去外面走走，我很不情愿地答应了。这么多天来，父亲从来没有责备过我，也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。他只是一个劲儿地抽烟,一根接一根。 我们走在林边的小路上，父亲不说一句话，刹那间，我注意到父亲似乎苍老了许多。路边，一群小孩子拿着风车，这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。由于没有风，我看见他们一个个哭丧着脸。父亲走到他们面前，问：“你们为什么不玩风车?”“没有风，风车不会转。”一个小孩稚嫩的声音。“我告诉你们，如果想要风车转动起来，你们不能在这儿等风，风是不会说来就来的，你们必须跑动起来，你跑得越快，风车就转动得越快”父亲语重心长地对他们说，同时回过头看了我一眼。那几个孩子举着风车跑了起来，而那风车，由于受了外力的影响，越来越快，并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远。 我忽然明白了父亲的良苦用心，他用一个极其平常的道理告诉我：我不该这样沉沦下去。整日生活在失败的阴影下，只会裹足不前。我需要勇敢地跑起来，启动生命的风车，让它转动起来，这样，我才会有成功的可能。 原来，希望本身就是一只美丽的风车，而如果想让风车转动起采，必须依靠风。但风不是时时刻刻都有的，它就像人生的机遇，稍纵即逝。在没有风的情况下，要让风车转动起来，惟一的办法就是跑起来，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。 从那天起，我从迷惘中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路。两年后，我拿到了自考的大专毕业证，那一刻，我泪流满面。 现在，我在舒适整洁的办公室里想起父亲的话仍会感慨万千：要想让风车转起来。你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快! 18、阅读第段，想一想：父亲为什么“只是一个劲儿地抽烟，一根接一根”？（3分） 19、在父亲良苦用心的开导下，“我”明白了什么？（3分） 20、文章多次出现“要想让风车转起来，你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快”这句话，请说说这句话的深刻含义。（3分） 21、“生命原来是一个不断受伤又不断复原的过程”，这句话对你有什么启发？（3分） 五、作文（50分）22、请在以下两个作文题中任选一题作文。（一）、命题作文：我变了提示：人，总在变化从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我变了”为题写一篇不少于500字的文章，注意要有自己真切的感受。（二）材料作文：大兴安岭火灾过后，火林带仅剩下一棵棵烤得焦黑的光树干，它们已被一些林业专家判了死刑。谁料到，焦黑的树干第二年春天又全部绽出新芽。世间的一切生命都无法拒绝挫折和痛苦的造访。但是，只要我们用笑脸来迎接挫折，用勇气来对付不幸，就一定能在风雨过后见到彩虹。要求：（1）根据以上材料自拟题目，写一篇作文。（2）诗歌除外，文体不限。（3）不能出现校名和师生的真实姓名。 （4）字数不得少于500字B卷（共15分）语言运用、课外文言文阅读六、综合性学习（6分） 23、你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。 围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字： 形式一：整理档案显个性； 形式二：编写报纸突全面 （1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是：（1分） （2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是： （1分）24新学期开始，班主任让同学们自荐和竞争各学科科代表的位置，你很想当初中某学科(可写任意一科)科代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才得体而又能取得同学的信任支持呢?(表达不能超过40字,2分)25.教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：（2分）你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）请你仿照上面的句子，运用比喻的修辞方法，写一句话，送给某门学科的老师。 七. 名著阅读（4分）小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱 然而深厚的恩慈反使他终于沉默，母亲啊！ 你是那春光吗？26、这首诗选自中国现代著名作家_ 的诗集 _。（2分）27、这首诗主要表达什么样的主题？并根据诗集的内容，说说该诗集还包括哪二个方面的内容？（2分）_八.课外文言文阅读(5分)守株待兔韩非子宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。注释：宋：春秋战国时国名。株：树橛子。释其耒：放下他的农具。冀：希望。身：本身。宋国：全宋国之人。28.运用所学过的文言字词知识，解释下列加点的词。（1分）兔走触株 （ ）冀复得兔 ( )29.把下面的句子翻译成现代汉语.(2分)兔不可复得，而身为宋国笑。_ _30.故事中的“宋人”为什么受到人们的嘲笑？（2分）_ 参考答案选择题：一、1、B 2、D 3、B 4、B 5、D 6、A；二、 7、B 8、A 9、C三、10、（1）在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。 （2）只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就会有害。 11、（1）思念故乡 乡书何处达？归雁洛阳边（一问1分。共2分）（2）在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣 表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情 把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了整理乐观、积极、向上的思想感情 “生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣 两句诗对偶工整，形象生动 （答出其中两点，言之成理即可。3分）12、见教材。四、现代文阅读（一）13.春草图春花图（或春草报春 春花闹春）14.整理笔下春草的特点有：嫩嫩的，绿绿的，生命力顽强。从视觉“钻”“绿绿的”和触觉“软绵绵的”“ 嫩嫩的”等词语可以看出。15.整理写人们这一组活动，意在表现人们对春草异常喜爱，以至于要在草地上“打两个滚”等，侧面烘托春草长势旺盛；同时叶在于表现春天到来时人和自然界都焕发出生命和活力。16.“闭了眼，梨儿”虚实映衬，以虚衬实，增加了文章的内涵，更使人们对春花（春天）充满喜爱，憧憬之情。17.略（二）18、“我”的高考失利也沉重地打击了父亲；“我”的迷惘沉沦更让父亲心痛；父亲正苦思如何让我振作起来。19、不能这样沉沦下去，要启动生命的风车，让它转动起来，这样才能接近成功的彼岸。20、人生要获得成功，必须依靠奋斗，你越努力奋斗，成功的可能性越大21、生命免不了受伤 ；要正确面对受伤；坚信受伤一定会复原；受伤是生命中常有的，受伤让我们成熟，不但受伤复原的过程就是生命的过程，生命因这样的过程而更加美丽。五、22、作文、按中考标准阅卷。六、2325略，只要符合要求则酌情给分。七、26、冰心 繁星春水27 母爱； 童真、自然。八28.奔跑再次29.兔子是不可能再得到的，而这个人本身却被宋国人嘲笑。30.兔子撞死在树上被宋人捡到这是很偶然的事情，但宋人却把它当作经常的现象，老是在树下守着，所以要被人嘲笑。10 / 10