七年级思品下册单元检测题.一

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 七年级思品下册单元检测题（一）试题 2009-03-31 14:56:12 阅读45 评论0 字号：大中小 （第五单元 青春的脚步 青春的气息） 题号一二17 18 19 20总分得分一、我来选择（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的。每小题3分，共48分。） 题号12345678910111213141516答案1强强最近嗓音变得沙哑难听，嘴上长出毛茸茸的胡须，而且脸上长出许多小豆豆。面对青春期出现的这些生理变化，他应该 A想方设法地掩盖它 B感到羞涩，不能告诉他人C正确认识，坦然接受 D尽量少出门，不和别人接触2进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌，有人为自己个子矮而自卑，有人为长得丑而烦恼，我们要 接受现实，学会欣赏自己 发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美 相信自己是独一无二的，是特点鲜明的，是别人无法代替的 学会以积极的心态接纳自己的形象 A B. C. D. 3生活中,有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑,说三道四.叫这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“满天星”。这种做法 是不可取得,是不道德的 会给对方造成心理负担甚至是伤害 这样生活才有乐趣可言 应该坚决杜绝 是对同学的不尊重 A. B. C. D. 4美，是人类的不懈追求。俗话说，爱美之心人皆有之。作为中学生的你，要想在同学中树立起自己美的形象，就应该注重自己的仪表，有美的形体和风度 注重穿着打扮，讲究名牌效应努力学习，提高自己的文化素养 加强自己的品德修养，提高思想道德水平A B C D5.“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”但进入青春期后，每一个人都会遇到许许多多的烦恼。面对这些烦恼我们要A要开放自己的心灵世界，多与父母、老师、同学沟通B不要告诉别人，要藏在自己心里C不管三七二十一，大胆地发泄出来 D学会当自己的“心理医生”，不能求助他人。6青春期的你，充满着渴望独立与现实依赖、心理闭锁与求得理解、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚等许多矛盾，给同学们带来了成长的烦恼。我们要解决好心理矛盾、消除心理烦恼，应该敞开心扉，多与老师、父母和同学交流与沟通 注重寻求他人的指导和帮助注重增强自我调控能力 通过多种途径，不断丰富自我A B C D7小兰上初中后，觉得自己长大了，渴望自主地安排自己的生活，但在很多方面仍旧要依赖父母，这种矛盾心理 是不正常的 是正常的心理现象 构成了我们向前发展的动力 处理不好,也会成为我们发展的阻力 A. B. C. D. 8小刚约好周日和几个好朋友去看电影，但因为有女同学，母亲坚决反对他去。假如你是小刚，你会 A.与母亲大闹一场 B.背着母亲偷偷去看电影C.与母亲谈一谈,相互沟通 D.赌气再也不看电影9中学时代，对男女同学之间能否建立友谊的正确认识是 A中学时代，男女同学之间不应建立友谊。 B男女同学之间正常交往有利于心理、智力、能力方面的交流和发展。C中学时代，男女同学之间建立真挚友谊是道德败坏的表现。D男女同学之间不可能建立真正友谊。10.下面是文文学习了“把握青春，珍惜友谊”一课后，对男女同学之间正常交往的认识。他的观点正确的是 男女同学的正常交有利于扩大交往范围 初中男女同学交往没有益处 男女同学交往必然影响学习 男女同学的正常交往对其成长有重要意义 A. B. C. D.11科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识方面稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在作文、描述、词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。以上材料集中体现了男女同学的正常交往 A有利于增进对异性同学的了解，提高与他人交往沟通的能力 B有利于男女同学一起学习交流，取长补短，提高学习效率 C有利于男女同学相互影响，相互促进，促进个性的全面发展 D有利于培养和发展同学之间的真挚友情12下列属于男女同学间正常交往行为的是 A小红和小刚互相欣赏，两人经常避开集体活动单独相交往 B张洁是个活泼好动女孩，经常和男生称兄道弟，打打闹闹 C王娜和李亮等都是班干部，他们经常一起组织班级活动 D小黎认为男女生来往就是不正经，从不与男生来往13以下关于与异性同学交往的观点和做法，你认为不正确的是 A广泛交往，提高与异性交往的能力B避免晚间与异性朋友出游或独处 C交往时表情应自然、大方D、交往时言语随便，距离过近14一位作家告诉自己上中学的儿子：世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然生活在春天，就不要去做秋天才能做的事。这告诉我们 男女同学最好不要交往 男女同学交往要自然、适度 男女同学交往不利于身心健康 男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理 A B. C. D.15男女同学之间是可以建立起友谊的。那么要正确认识男女同学之间的友谊，树立正确的异性友谊观，就必须做到（ ）男女生之间不能进行交往，避免别人说三道四 男女生同座应划清楚“三八”线，界线分明 用比较恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊 男女同学要真诚相待，相互关心，平等交往，互相尊重，互相帮助A B C D16小荣是个乐于助人的好学生，课余时间很多同学都喜欢找她问问题。不管是男同学还是女同学，小荣都一视同仁，耐心讲解。后来，不知是谁造谣生事，说小荣特别关照某个男同学。小荣应该 A查清楚是谁造谣生事，狠狠地教训他一顿B为避免不必要的麻烦，再也不和男同学交往了C让那个男同学不要再来问问题D不受谣言影响，仍然大方平等的对待男女同学二、我来回答（共52分）17(13分)小刚刚刚适应了初中学习生活，一些莫名其妙的烦恼便悄悄爬上了心头。“我为什么长得这么矮、这么丑？为什么有的男孩长了胡须，我却没有呢？为什么有的女孩长了青春痘，我也长了青春痘？为什么总是有人在我背后指手画脚，说我和小丽有意思，因此我不敢和女同学交往？为什么我的成绩没有小学好？为什么”（1）面部表情最能反映出一个人的心情，请你在右面的面具上简单地画出小明此时此刻的心情。（2分） （2）小刚的烦恼有些来自对青春的误解，因此全面解读青春的意义非常重要。请你根据自己的体验，写出你对青春的解读。解读提纲如下：谈到青春的时候，你脑海里会浮现出 、 （填写两个词语）。（2分）你为什么会把这些词语同青春了解在一起？（3分）（3）如何正确对待青春期的烦恼？（6分）18（12分）进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化，在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。对此问题，有以下三种观点：观点一：有人说好，认为男女生要有界限。观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。观点三：有人说要具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。请问： (1)你赞成哪种观点？(2分) (2)如果让你参加讨论，你的观点是什么？并说明理由。(10分) 19.（12分）玉宇和丽丽是同班同学，他们品学兼优，都是班干部，在共同的学习工作中他们成了好朋友。但由于二人没能把握好情感的缰绳，过早地陷入了情感的漩涡，不能自拔，学习成绩大幅度下降，在中考中都没有考上理想的学校。 （1）玉宇和丽丽在中考中失败原因是什么？（6分） （2）作为中学生应如何与异性同学进行交往？（6分）20（15分）中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见指出：学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。要加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质。要把思想品德教育与法制教育紧密结合起来。 为响应意见号召，某班要召开以“克服心理烦恼，快乐成长”为主题的主题班会，请你为本次班会制定活动方案。参考答案七年级思品下册单元检测题（一）一、我来选择（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的。每小题3分，共48分。） 题号12345678910111213141516答案CDDCADDCBCBCDBCD二、我来回答（52分）17答：（1）略。学生只要画出“烦恼”的表情即可得2分。（共2分）（2）学生可以根据自己的理解填写，如：激动、羞涩、烦躁、恐慌、郁闷、焦虑等等，不必拘泥答案。每个空1分，共2分。分析原因时，学生只要与所填写的词语相吻合即可得3分。（共5分） （3）向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；增强自我调控能力；不断丰富自我。（6分）（注：在解答问时学生既可以从生理角度回答，也可以从心理角度回答。）18（1）赞成第三种观点。（2分）（2）男女同学应以恰当的方式正常交往。（2分）因为：男女同学正常交往有利于集体建设，扩大交往范围，增进对异性同学的了解，发展同学间的友情。男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习效率。男女同学正常交往可以互相影响、互相促进，从各个方面完善自己，促进个性的全面发展。男女同学交往要自然、适度；真诚相待，彼此尊重；广泛交往。（8分）（注：在解答问时不必拘泥于参考答案的要求，不论赞成哪一种观点，只要能自圆其说即可相应给分。） 19（1）答：他们没有做到适度交往，陷入了情感漩涡，加大了思想压力，放松学习，进而影响他们的学业进步。（6分）（2）答：与异性同学交往要自然适度；要尊重对方；与同学交往要相对广泛，要与更多的同学建立真挚的友谊；要所言所行留有余地，不能毫无顾忌。特别是在长期交往中要注意把握好双方关系的程度。（6分）20答：活动主题：克服心理烦恼，快乐成长（2分）活动目的：知识：了结青春期的心理烦恼与心理冲动；明确消除烦恼的具体做法。能力：培养理论了解实际的能力，归纳总结的能力，创新的能力等。情感、态度和价值观：正确认识和对待青春期的心理烦恼与冲动，自觉克服青春期心理烦恼与冲动。（3分）活动准备：一是思想准备，即做好思想发动工作，调动同学参与的积极性。二是组织准备，即搞好人员分工，明确各自的职责。三是内容准备，即确定活动内容，包括搜集准备有关青春期的材料等；四是程序准备，即确定活动步骤使活动落到实处。（4分）活动步骤：播放歌曲十六岁的花季，激发同学的自豪感与参与热情。畅所欲言：部分同学谈青春期的种种烦恼。心里咨询：部分同学解答上述烦恼与问题。教师总结：克服心理烦恼，快乐成长集体签名：举行“珍惜青春时光，快乐成长；努力学习，立志成才。”集体签名活动，班会结束。（6分）5 / 5