高考化学二轮复习 高频考点精讲 高频考点16 金属单质及其化合物课件

高频考点高频考点十六十六金属单质及其化合物金属单质及其化合物最新考纲最新考纲1常见金属元素常见金属元素(如如Na、Mg、Al、Fe、Cu等等)(1)了解常见金属的活动顺序。了解常见金属的活动顺序。(2)了解了解常见金属及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用。常见金属及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用。(3)了解合金的概了解合金的概念及其重要应用。念及其重要应用。2.以上各部分知识的综合应用。以上各部分知识的综合应用。常见金属及其化合物的性质用途判断常见金属及其化合物的性质用途判断1正误判断，正确的划正误判断，正确的划“”“”，错误的划，错误的划“”。(1)为了除去为了除去NaHCO3固体中的固体中的Na2CO3，可将固体加热至恒重，可将固体加热至恒重() (2016天津理综，天津理综，4A改编改编)(2)由由MgCl2溶液制备无水溶液制备无水MgCl2，可以将，可以将MgCl2溶液加热蒸干溶液加热蒸干() (2016全国卷全国卷，13B)(3)根据根据Al2(SO4)3和小苏打反应，在实际应用中可用作泡沫灭火器灭火和小苏打反应，在实际应用中可用作泡沫灭火器灭火()(2016全国卷全国卷，7A)(4)常温下，将铁片浸入足量浓硫酸中，铁片不溶解，则常温下，铁与浓硫酸一定没常温下，将铁片浸入足量浓硫酸中，铁片不溶解，则常温下，铁与浓硫酸一定没有发生化学反应有发生化学反应()(2016四川理综，四川理综，2B)(5)根据铁比铜金属性强，在实际应用中可用根据铁比铜金属性强，在实际应用中可用FeCl3腐蚀腐蚀Cu刻制印刷电路板刻制印刷电路板() (2016全国卷全国卷，7B)(6)配制氯化铁溶液时，将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释配制氯化铁溶液时，将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释() (2016全国卷全国卷，10C)(7)除去除去Cu粉中混有的粉中混有的CuO，可以加入稀硝酸溶解，过滤、洗涤、干燥，可以加入稀硝酸溶解，过滤、洗涤、干燥() (2016全国卷全国卷，13C)(8)灼烧白色粉末，火焰呈黄色，证明原粉末中有灼烧白色粉末，火焰呈黄色，证明原粉末中有Na，无，无K() (2015天津理综，天津理综，2C)(9)钠在空气中燃烧可生成多种氧化物。钠在空气中燃烧可生成多种氧化物。23 g钠充分燃烧时转移电子数为钠充分燃烧时转移电子数为1NA() (2015全国卷全国卷，10C)(10)将稀盐酸滴入碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液中，立即产生气泡将稀盐酸滴入碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液中，立即产生气泡() (2015全国卷全国卷，13A)(11)过氧化钠与水反应时，生成过氧化钠与水反应时，生成0.1 mol氧气转移的电子数为氧气转移的电子数为0.2NA() (2015全国卷全国卷，8C)(12)用坩埚钳夹住一小块小砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热，熔化后的液态铝用坩埚钳夹住一小块小砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热，熔化后的液态铝滴落下来，是因为铝的熔点较低滴落下来，是因为铝的熔点较低()(2015全国卷全国卷，10C)答案答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)2(2017天津理综，天津理综，1)下列有关水处理方法不正确的是下列有关水处理方法不正确的是()A用石灰、碳酸钠等碱性物质处理废水中的酸用石灰、碳酸钠等碱性物质处理废水中的酸B用可溶性的铝盐和铁盐处理水中的悬浮物用可溶性的铝盐和铁盐处理水中的悬浮物C用氯气处理水中的用氯气处理水中的Cu2、Hg2等重金属离子等重金属离子D用烧碱处理含高浓度用烧碱处理含高浓度NH的废水并回收利用氨的废水并回收利用氨答案答案C3(2014新课标全国卷新课标全国卷)下列反应中，反应后固体物质增重的是下列反应中，反应后固体物质增重的是()A氢气通过灼热的氢气通过灼热的CuO粉末粉末B二氧化碳通过二氧化碳通过Na2O2粉末粉末C铝与铝与Fe2O3发生铝热反应发生铝热反应D将锌粒投入将锌粒投入Cu(NO3)2溶液溶液答案答案B常见金属及其化合物的制备流程常见金属及其化合物的制备流程4(2017课标全国课标全国，27)Li4Ti5O12和和LiFePO4都是锂离子电池的电极材料，可利用都是锂离子电池的电极材料，可利用钛铁矿钛铁矿(主要成分为主要成分为FeTiO3，还含有少量，还含有少量MgO、SiO2等杂质等杂质)来制备，工艺流程如来制备，工艺流程如下：下：回答下列问题：回答下列问题：(1)“酸浸酸浸”实验中，铁的浸出率结果如下图所示。由图可知，实验中，铁的浸出率结果如下图所示。由图可知，当 铁 的 浸 出 率 为当 铁 的 浸 出 率 为 7 0 % 时 ， 所 采 用 的 实 验 条 件 为时 ， 所 采 用 的 实 验 条 件 为_。(2)“酸浸酸浸”后，钛主要以后，钛主要以TiOCl形式存在，写出相应反应的离形式存在，写出相应反应的离子方程式子方程式_。(3)TiO2xH2O沉淀与双氧水、氨水反应沉淀与双氧水、氨水反应40 min所得实验结果如所得实验结果如下表所示：下表所示：分 析分 析 4 0 时时 T i O2 x H2O 转 化 率 最 高 的 原 因转 化 率 最 高 的 原 因_。(4)Li2Ti5O15中中Ti的化合价为的化合价为4，其中过氧键的数目为，其中过氧键的数目为_。温度温度/3035404550TiO2xH2O转化率转化率/%9295979388(5)若若“滤液滤液”中中c(Mg2)0.02 molL1，加入双氧水和磷酸，加入双氧水和磷酸(设溶液体积增加设溶液体积增加1倍倍)，使，使Fe3恰好沉淀完全即溶液中恰好沉淀完全即溶液中c(Fe3)1.0105 molL1，此时是否有，此时是否有Mg3(PO4)2沉淀生成？沉淀生成？_(列式计算列式计算)。FePO4、Mg3(PO4)2的的Ksp分别为分别为1.31022、1.01024(6)写出写出“高温煅烧高温煅烧”中由中由FePO4制备制备LiFePO4的化学方程式的化学方程式_。常见金属及其化合物的实验探究常见金属及其化合物的实验探究5(2017课标全国课标全国，26)绿矾是含有一定量结晶水的硫酸亚铁，在工农业生产中绿矾是含有一定量结晶水的硫酸亚铁，在工农业生产中具有重要的用途。某化学兴趣小组对绿矾的一些性质进行探究。回答下列问题：具有重要的用途。某化学兴趣小组对绿矾的一些性质进行探究。回答下列问题：(1)在试管中加入少量绿矾样品，加水溶解，滴加在试管中加入少量绿矾样品，加水溶解，滴加KSCN溶液，溶液，溶液颜色无明显变化。再向试管中通入空气，溶液逐渐变红。溶液颜色无明显变化。再向试管中通入空气，溶液逐渐变红。由此可知：由此可知：_、_。(2)为测定绿矾中结晶水含量，将石英玻璃管为测定绿矾中结晶水含量，将石英玻璃管(带两端开关带两端开关K1和和K2)(设为装置设为装置A)称重，记为称重，记为m1 g。将样品装入石英玻璃管中，。将样品装入石英玻璃管中，再次将装置再次将装置A称重，记为称重，记为m2 g。按下图连接好装置进行实验。按下图连接好装置进行实验。仪器仪器B的名称是的名称是_。将下列实验操作步骤正确排序将下列实验操作步骤正确排序_(填标号填标号)；重复上述操作步骤，直至重复上述操作步骤，直至A恒重，记为恒重，记为m3 g。a点燃酒精灯，加热点燃酒精灯，加热b熄灭酒精灯熄灭酒精灯c关闭关闭K1和和K2 d打开打开K1和和K2，缓缓通入，缓缓通入N2e称量称量A f冷却到室温冷却到室温 根 据 实 验 记 录 ， 计 算 绿 矾 化 学 式 中 结 晶 水 数 目根 据 实 验 记 录 ， 计 算 绿 矾 化 学 式 中 结 晶 水 数 目 x _(列式表示列式表示)。若实验时按。若实验时按a、d次序操作，则使次序操作，则使x_(填填“偏大偏大”“”“偏小偏小”或或“无影响无影响”)。(3)为探究硫酸亚铁的分解产物，将为探究硫酸亚铁的分解产物，将(2)中已恒重的装置中已恒重的装置A接入下接入下图所示的装置中，打开图所示的装置中，打开K1和和K2，缓缓通入，缓缓通入N2，加热。实验后反，加热。实验后反应管中残留固体为红色粉末。应管中残留固体为红色粉末。C、D中的溶液依次为中的溶液依次为_(填标号填标号)。C、D中有气泡冒出，中有气泡冒出，并可观察到的现象分别为并可观察到的现象分别为_。a品红品红bNaOHcBaCl2dBa(NO3)2e浓浓H2SO4写出硫酸亚铁高温分解反应的化学方程式写出硫酸亚铁高温分解反应的化学方程式_。解析解析(1)绿矾溶解于水电离出绿矾溶解于水电离出Fe2，滴加，滴加KSCN溶液后颜色无明显变化，说明样品溶液后颜色无明显变化，说明样品中没有中没有Fe3，通入空气之后，空气中的氧气把，通入空气之后，空气中的氧气把Fe2氧化为氧化为Fe3，Fe3与与KSCN反应反应而使溶液显红色，说明而使溶液显红色，说明Fe2易被氧气氧化为易被氧气氧化为Fe3。(2)仪器仪器B的名称是干燥管；的名称是干燥管；实验时先打开实验时先打开K1和和K2，缓慢通入，缓慢通入N2，排除装置中的，排除装置中的空气，防止空气中的氧气将绿矾中的空气，防止空气中的氧气将绿矾中的Fe2氧化为氧化为Fe3，一段时间后点燃酒精灯，使，一段时间后点燃酒精灯，使绿矾中的结晶水变为水蒸气并被绿矾中的结晶水变为水蒸气并被N2排出，然后熄灭酒精灯，将石英玻璃管冷却至室排出，然后熄灭酒精灯，将石英玻璃管冷却至室温后关闭温后关闭K1和和K2，防止空气进入石英玻璃管中，最后称量，防止空气进入石英玻璃管中，最后称量A；6(2016四川理综，四川理综，9)CuCl广泛应用于化工和印染等行业。某研究性学习小组拟热广泛应用于化工和印染等行业。某研究性学习小组拟热分解分解CuCl22H2O制备制备CuCl，并进行相关探究。，并进行相关探究。【资料查阅】【资料查阅】【实验探究】【实验探究】该小组用下图所示装置进行实验该小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器略夹持仪器略)请回答下列问题：请回答下列问题：(1)仪器仪器X的名称是的名称是_。(2)实验操作的先后顺序是实验操作的先后顺序是a_e(填操作的编号填操作的编号)。a检查装置的气密性后加入药品检查装置的气密性后加入药品b熄灭酒精灯，冷却熄灭酒精灯，冷却c在在“气体入口气体入口”处通入干燥处通入干燥HCld点燃酒精灯，加热点燃酒精灯，加热e停止通入停止通入HCl，然后通入，然后通入N2(3)在实验过程中，观察到在实验过程中，观察到B中物质由白色变为蓝色，中物质由白色变为蓝色，C中试纸的中试纸的颜色变化是颜色变化是_。( 4 ) 装 置装 置 D 中 发 生 的 氧 化 还 原 反 应 的 离 子 方 程 式 是中 发 生 的 氧 化 还 原 反 应 的 离 子 方 程 式 是_。【探究反思】【探究反思】(5)反应结束后，取出反应结束后，取出CuCl产品进行实验，发现其中含有少量的产品进行实验，发现其中含有少量的CuCl2或或CuO杂质，根据资料信息分析：杂质，根据资料信息分析：若杂质是若杂质是CuCl2，则产生的原因是，则产生的原因是_。若杂质是若杂质是CuO，则产生的原因是，则产生的原因是_。(5)若有若有CuCl2剩余，说明没有完全分解，由题给信息可知，温度高于剩余，说明没有完全分解，由题给信息可知，温度高于300 时时CuCl2才分解生成才分解生成CuCl和和Cl2，说明温度不够高或加热不充分。，说明温度不够高或加热不充分。由题给信息，由题给信息，CuO是是Cu2(OH)2Cl2分解生成的，说明分解生成的，说明CuCl22H2O分解生成部分分解生成部分Cu2(OH)2Cl2，说明通入，说明通入HCl的量不足。的量不足。答案答案(1)球形干燥管球形干燥管(2)cdb(3)先变红后褪色先变红后褪色(4)Cl22OH=ClClOH2O(5)加热时间不足或温度偏低加热时间不足或温度偏低通入通入HCl的量不足的量不足