几时几分16号

几时几分一、谜语导入，复习几时、几时半。（谜语）师：今天老师给大家带来一位好朋友，猜猜它是谁：会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉你，什么时候起，什么时候睡。它是谁？齐声说。师：闹钟有什么作用？（时间）（整时）师：小芳也有一个这样的闹钟，（闹钟声，出示7时）它是几时叫小芳起床的呢？你是怎么知道是7:00的？师：分针指着12，时针指着几就是几时。（半时）师：小芳什么时刻上学的？（7时半）你是怎么看出来的？师：分针指着6，时针指过几就是几时半。（揭示课题）今天我们跟着小芳来进一步认识时间。（板书课题：认识时间）二、新知学习1、认识钟面师：先仔细观察手上的学具钟或者看着屏幕上的钟面，和你的同桌说一说钟面上有什么？（时针、分针）生：时针和分针。师：哪个是时针，哪个是分针？（短而粗的是时针，长而细的是分针）师：给你的同桌在学具钟上指指时针和分针。（12个数字）师：钟面上还有什么？生：数。从1开始数一遍。（12个大格）师：钟面上还有什么？（格子）师：从哪儿到哪儿是一格？（说不出时，师指12到1是一大格），你还知道从哪儿到哪儿是一大格？师：钟面上一共有多少个大格？PPT演示：一起数一数，钟面上共有12个大格。（每大格5个小格）师：每个大格中间还有什么呢？（小格）说不出时，师指着12到1这一大格，配合PPT演示让学生数一数从12到1有5小格。从1到2有几小格？从7到8呢？（注意说的时候拿鼠标指着说）PPT:每一大格里都有5小格。（共60小格）师：那钟面上一共有多少个小格？请你在学具钟上数一数。你是怎样数的？（1格1格、5格5格）哪个更快？（5格5格）让我们一起来5格5格数一数。PPT演示：数钟面上的60小格。小结：钟面上一共有60小格。2、认识分（时针走一大格是1时）师：请仔细观察，时针是怎么走的？ PPT演示时针走一大格。是多长时间呢？呈现：时针走一大格是1时。（分针走一大格是5分）师：分针是怎样走的？是几分？PPT演示分针走一大格，呈现：分针走一大格是5分。（走到各数字分别是几分）师：分针从12走到2是几分？（指着屏幕的数说）走到3呢？（对口令巩固各数表示几分）师：我们一起来玩对口令的游戏，老师说分针指着1，你说5分，好不好？请同桌一起玩玩这个游戏。3、读写时间（读9时5分）师：看小芳正和你们一样认真学习呢，（出示9时5分）钟面上是几时几分？你是怎么看的？指名说。师：先看时针，时针指过了9，我们就说是9时多。（PPT：出示文字“时针指过9，是9时多”）师：多几分呢？看什么？（分针）分针指着1，就是5分。（PPT：出示文字“分针指着1，是5分”）合起来就是9时5分。你能完整的说一遍吗？全班齐读一遍文字（板书：9时5分 ）。师：我们先看时针，再看分针就可以读出钟面时刻了。（写9时5分）师： 9时5分怎么写呢？（找一生板书）【如果生写出0占位，问为什么，如果没写0，强调分钟数不满10分要用0在5前面占位。】（拨9时5分）师：请你拨一个9时5分。你们拨的和屏幕上的一样的请举手！（认读、写、拨9时10分）师：调皮的时间又走了，现在是什么时刻呢？你是怎么看出来的？先看什么针？（时针，指过几是几时多）再看什么针（分针，指着几是多少分）？谁愿意完整的说一遍？请你拨一个9时10分。和屏幕上拨的一样的请举手。（认读、写、拨6时25分）师：这个很简单，敢不敢接受更难的挑战？PPT出示钟面6时25分。师：这是什么时刻？说说你是怎么看出来的？给你的同桌说一说。拨出6时25分。摘水果游戏学了这么久有些累了，小芳为大家带来了水果，正确读出钟面上的时刻，水果就让你摘走。西瓜谁来摘？4、认识1时=60分师：钟表里还有一个小秘密，想不想去发现？请睁大你的眼睛，现在是什么时刻？（12时）（12时半表示为12时30分、12:30）师：下面请看仔细了，时针和分针是怎样走的（分针走半圈，时针在12和1之间）。师：现在的时刻是多少呢？（12时半）为什么?师：分针从12走到6，正好走了一圈的一半，而时针也正好走了一大格的一半。分针指着6就是（30）分，所以12时半我们也就说是12时30分。（1时=60分）师：继续看，屏幕上的钟还会继续走。大家看现在是什么时刻呢？（1时）师：时针从12走到1是一大格，也就是1时，当时针走一大格的同时，分针从12走了一圈又回到12是（）分？那同学们想一想：1时=（）分呢？生：1时等于60分（齐读一遍，板书：1时=60分）。三、巩固练习1、书P83第一题 小芳的一天自从小芳学会看钟表，她的生活安排的非常有规律。下面请完成书本83面第一题。2、小法官看小芳认识的时刻，她认得对吗？我们一起来当小法官帮她评评理。（打手势）：（1）我是4时7分（正确4时35分）；【分针指着7，是走了35小格就是35分，不是7分。】（2）我是8时55分（正确：7时55分）如果是8时55分，时针应该走过8（快到9了），可是它现在没有走过8，只走过了7，所以是7时55分。3、画钟 小芳不小心把钟面上的针弄丢了，快来帮帮它。4、填一填（1）6时过（ ）小时是8时；（2）7:00过（ ）分钟是7：155、拨钟大家想不想知道老师的作息时间，把老师说的时刻在你的钟面上拨出来，老师6时25分起床，11时45分下班，下午2时10分上班，下午4时50分下班大家想不想拨时刻考考老师生拨时刻老师故意说错，全班帮助纠正。请你们小组内一个人拨时刻，剩下的说时刻。四、全课总结时间过得真快，这四十分钟你有什么收获？老师送给大家一句话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。师：珍惜时间从现在做起。老师真高兴你们有这么多的收获，老师有一个小小的要求，请同学们把今天的收获带回家分享给爸爸妈妈！下课