9、移栽植物苗

9、 移栽植物苗教学目标1. 认识植物造林的重要作用。2. 能就植物移栽的方法和注意事项进行详细的讨论，最终掌握植物幼苗移栽的方法。3. 完成扦插月季幼苗的移栽任务，能熟练地完成移栽操作。4. 能对移栽后的植物继续保持研究的兴趣，并完成观察记录。5.认识我国关于植物的相关法规和纪念日，了解法律法规、纪念日的重要意义。6.培养学生关注环境、乐于奉献的道德情感。教学准备教师准备：移栽月季苗分解图分组准备：扦插成活的月季苗、花盆、瓦片、泥土、移植铲、水壶教学课时1课时教学过程1.指导学生观察教材提供的图片。师问：“你们在什么时候，什么地方看到过相似的场景吗？你觉得移栽植物造林绿化有什么好处？”引导学生对生活经验进行整理，并就此进行简单讨论。适当时，可以对相关内容进行讲解，让学生认识到移栽植物绿化环境的重要作用。2. 讨论移栽的注意事项，知道移栽方法。提出问题：怎样做，才能使植物的幼苗容易成活？学生进行讨论，形成初步的认识。在讨论的过程中，引导学生要充分考虑哪些条件是影响移栽成活率的关键。3.要求学生阅读教材P26页“小资料”，并进行讨论。（这样可以使移栽的方法更加清晰，使后期学生操作移植月季幼苗的成活率得到提高。）4.指导学生形成讨论后的结果，将结果填写在教材中。（讨论的结果，实际上是学生已有生活经验、教材资料、查阅其它资料后形成的最终结论。）5.完成填写后，如果条件允许，可以适当组织全班学生以小组形式进行交流，形成全班之间的取长补短，进一步完善认识。6. 实际操作并完成月季幼苗的移栽。出示关于月季移栽过程的分解图，对各副图片进行详细的讲解。（主要目的是使学生更加准确地完成移栽活动的每一环节。对前面通过讨论得到的移栽方法的进一步强化。指导学生充分认识到移栽的过程虽然比较简单，但是每一步操作的准确程度直接关系到月季幼苗的成活率。）教学时应该适当补充相关内容：图1，瓦片的大小应该能刚好罩住花盆流水孔，底层土壤应该用手轻轻压紧；图2，从繁殖槽内挖掘出幼苗时，尽可能保持根系周围的土壤不脱落，不要触碰根系；图3，填土窑均匀；图4，压实土壤的动作要轻，用力要均匀，避免用力过重导致土壤内根系被破坏；图5，一次性浇透水，以水不漫过花盆，并从流水孔流出多余水为准，强调要节约用水。补充移栽后期管理注意事项：刚移栽的幼苗要放在阴凉、通风的环境中进行管理；浇水要一次性浇透；注意观察土壤变化，土壤发白时就应该浇水；每天注意给幼苗的叶面喷水，保持空气湿度；移栽后的12个月内不需要浇肥料，以免灼伤根系。指导学生完成月季幼苗的移栽工作，要及时纠正操作中的错误。移栽结束后，师问：“我们的移栽工作已经完成了，月季能正常生长吗？”要求学生对移栽后的月季进行跟踪观察，并结合小组特点完成各自的观察记录工作。7. 知道我国关于植物的相关法律法规，知道“植树节”的由来和含义。收集一些关于我国所建立的保护植被的法律法规，对学生进行讲解。“植树节”的由来和含义，指导学生在课前或者课后查阅相关资料来获取。提出问题：如果要在植树节这一天开展一次植树活动，我们应该做好哪些准备？引导学生将前面所学习到的繁殖、移栽相关知识进行重新整理，并根据自身情况制定简单的实施计划。