中学校园科技文化艺术节活动方案

中学校园科技文化艺术节活动方案一、指导思想本次科技文化艺术节面向我校全体学生，以育人为宗旨，重在积极参与，激发学生对科技的兴趣和艺术的爱好，培养学生的科技创新精神和艺术实践能力，引导他们向真、向善、向美，展现我校学生朝气蓬勃的精神风貌和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，推动学校科技教育和艺术教育的健康发展。二、组委会主任：.副主任：.执行主任：.执行副主任：.执行委员：.三、活动主题优美校园飞扬青春四、参加对象及分组初一、初二、高一、高二段全体学生，分初中组、高中组两个组别进行（注：接受初三段学生以个人名义参加活动）五、活动项目（1） 艺术表演类：声乐（合唱）、舞蹈、器乐、校园剧（课本剧）、校园主持人（2） 艺术作品类：绘画、书法（软笔、硬笔）、篆刻、摄影、剪纸（三）科技作品类：现场手工制作、玩转魔方、巧手十字绣、化学趣味实验、物理科学实验、班级网页、现场网页制作（四）科技文化艺术节汇报演出六、活动时间及安排筹备阶段：2月7日一2月19日（第1周-第2周）组织开展：2月20日（开幕式）一3月24日（闭幕式）（第3周-第7周）七、分值、奖项设立1、大合唱、校园剧、班级网页、高中舞蹈：一等奖得12分、二等奖得9分、三等奖得7分、鼓励奖得5分，弃权的班级扣5分。2、声乐、器乐、初中舞蹈、绘画、书法（软笔、硬笔）、篆刻、摄影、剪纸、现场手工制作、现场网页制作、玩转魔方、巧手十字绣、化学趣味实验、物理科学实验、校园主持人：一等奖得10分、二等奖得7分、三等奖得5分，因特殊情况无法报齐全部项目的班级，最多允许有两个项目空缺。3、承办班级加6分，申办班级加3分，不重复加分；4、大合唱、校园剧、班级网页、高中舞蹈设一等奖（10%15%）、二等奖（20%25%）三等奖（30%35%）、鼓励奖（25%40%）,其余项目得奖率暂定一等奖（10%）、二等奖（20%）三等奖（30%）,最后结果根据报名情况与节目质量另行确定。5、奖项设置分初中组、高中组、五十六中三个组别。八、参与方式大合唱初二、高一段参加，化学趣味实验、物理科学实验高中各班级参加，其余项目四个年级段各班均要积极参加（欢迎初三段同学踊跃参加）。九、报名方式本次活动采取班级承办方式，报名方式由申办成功的班级另行通知。十、注意事项（一）为充分发挥承办班级作用，政教处不受理任何参赛节目报送表及有关作品；（二）为确保科技文化艺术节活动顺利开展，各班务必在规定时间内向各承办班级报送有关表格及作品。未尽事宜，另行通知制度说明制度是以执行力为保障的。制度”之所以可以对个人行为起到约束的作用，是以有效的执行力为前提的，即有强制力保证其执行和实施，否则制度的约束力将无从实现，对人们的行为也将起不到任何的规范作用。只有通过执行的过程制度才成为现实的制度，就像是一把标尺，如果没有被用来划线、测量，它将无异于普通的木条或钢板，只能是可能性的标尺，而不是现实的标尺。制度亦并非单纯的规则条文，规则条文是死板的，静态的，而制度是对人们的行为发生作用的，动态的，而且是操作灵活，时常变化的。是执行力将规则条文由静态转变为了动态，赋予了其能动性，使其在执行中得以实现其约束作用，证明了自己的规范、调节能力，从而得以被人们遵守，才真正成为了制度。