《放马山歌》教学设计

放马山歌教案教学内容： 学唱歌曲云南民歌放马山歌，初步了解民族音乐的特点。 教学目标：1. 学唱歌曲云南民歌放马山歌；2. 了解民族五声调式，了解“鱼咬尾”的创作方式并简单创作旋律；3. 培养学生热爱民歌的民族自豪感。 教学过程： 1、观看图片，说出图片表现了我国的哪个省份？（云南） 2、介绍云南的地理位置，为学唱放马山歌做铺垫。 3、播放云南民歌放马山歌 设问：a.歌曲描绘了什么场景？b.歌曲表达了什么情绪？ 1）先教会学生吆喝，可以采用师生互动的形式来完成 2）老师唱旋律，学生吆喝。3) 学习歌曲的节奏、旋律以及特殊音乐符号（前倚音、下滑音）。 4）完全放手让学生充满激情地歌唱全曲。 4、通过歌曲引导学生学习民族五声调式。 1）学生复习基本旋律：1 2 3 4 5 6 7 2）唱一唱放马山歌的旋律以及p38创作实践一的旋律，比较后找规律。 3）民族五声调式1 2 3 5 6 宫商角徵羽。 5、“鱼咬尾”创作练习 1） 老师唱一唱p3839创作实践一的两条旋律，学生找规律。 2） 介绍“鱼咬尾”的创作手法，学生尝试创作8个小节。 3）教师在课堂中指导并选出优秀的作品。 6、民歌的传承 观看玖月奇迹带来的放马山歌视频，结合流行与传统引出热爱民歌，传唱民歌，弘扬民族经典的主旨。