如何处理工作中的忙乱

如何处理工作中的忙碌我是一名小学二年级的班主任，我所教的科目是语文。由于是低年级学生，因而在生活上更要给与他们无微不至的关怀。我当班主任有时也出现过忙乱的情况，有时甚至感到身心疲惫、力不从心。尤其是刚刚担任班主任时，现在想来，不外乎这么一些原因：1.缺乏班主任的工作经验，碰到一些偶发事件，不知该如何处理，因而只能和学生拼时间，处理一个学生出现的问题都会耗上很多时间，导致影响其它工作的正常运行，而导致手忙脚乱；2.工作缺乏计划性，不知道为自己制订一天的工作计划，更不知道规划一周乃至一个学期或一个学年的工作计划了，这样导致的后果就是每天的工作随意性太强，纯粹是应付差事，根本谈不上班主任的工作技巧。3.受情绪的影响较大，初为人师，年轻气盛，容易冲动，不能俯下身子看学生，对学生表现不出色的就容易生气，严重地影响自己的心情，进而影响到一天的工作效率。随着工作经验的不断积累和丰富，再加上向身边的优秀班主任学习，逐渐地我也知道专门用个笔记本记录自己每天的工作安排，通常我都是利用前一天晚上的时间先梳理一下一天的工作，反思存在的问题，然后再计划后一天的工作安排，并对照前一天的执行情况，力求制订出的计划就必须要执行了。通过这次的网上培训，我知道了不仅每天要有工作计划，每周、每学期、每学年都要有计划，并且在班主任工作上还要制订出自己的努力目标，这样才能更有利于班级的建设。随着年龄的增长，我逐渐成熟，没有了年轻时的轻狂，也学会了换位思考，能站在学生的角度思考问题，因而对于学生出现的问题也能冷静地处理，同时也学会了调节自己的心情，因而受情绪影响的问题得到了一定的扼制，但偶尔还会出现，我会在今后的工作中努力改正的。我认为解决班主任工作忙乱问题的基础是提前做好每一天的班工作计划，只有计划好了每一天，工作才不会打乱帐。具体讲，做好班主任每一天的计划要做到三点：一是制订计划的时间要在前一天的晚上或者当天的早晨，最好是在前一天的晚上睡觉前对第二天的工作做个思考，对第二天要做的事进行梳理，形成一个比较清晰地概念，这是避免工作打乱帐的基础。计划不一定要写在本子上，但必须在大脑里过一遍，有些容易忘记的小事情最好写在记事本上。二是计划的内容要全面、细致。制订的计划既要考虑班工作，又要考虑教学工作；既要安排好重点工作，又要安排好一般性工作。同时制订计划时要留有余地，班主任每天的工作都有不确定性，有些常规工作好处理，但也有很多突发性的事情，这就要求在制订计划时要充分考虑那些问题，避免出现问题时手忙脚乱，同时出现计划外的问题时要冷静思考，不要慌乱，要解决主要问题，枝节问题等待适当的时候再去慢慢解决。三是班主任要保持良好的情绪。我认为教师有时过于忙乱，有很大成份是由于心情不好，过于急噪，烦躁。从而导致做事无计划、无头绪。积极、良好的心态能指导人的思想，控制感情，从而发挥出很多潜能。处理问题的方法也会不一样。作为教育工作者更需要这种积极、闲适的心态，有了这种心态，思维能将处于一种平和冷静的状态，这有利于教育智慧的激发和产生，从而高效地完成各种工作。班主任工作计划是搞好班工作的一个重要方面，而最重要的还是一个班主任的工作责任心问题。四是培养班干部，协助老师分担班务工作。班主任工作是一项繁琐、费时的工作，仅靠班主任单枪匹马，把几十个生龙活虎、个性不同的学生管理好是远远不够的，这就需要培养一支素质高、能力强、过硬的班部队伍，协助班主任开展班级工作，在挑选班干部时要谨慎，不能草率，要了解每个学生的性格，是否担任过职务，学习成绩、家庭环境等，对学生的情况做到心中有数。再对这些学生加以指导激励，为他们出谋划策，又大胆使用、鼓励支持，帮助他们掌握工作方法，提高其管理能力，充分发挥集体核心的作用。为了让学生学会自己管理自己，自己约束自己，我在选定某些班委上，实行轮换制，尽量地让更多的学生来关心班集体，为集体做点事。有了高效的班委，班主任的工作就减轻了很多。总而言之，班主任工作要有计划，有目的，有组织地开展。做好班主任工作，还要保持良好的心态，不能过于急躁。同时，要充分应用班委会的作用，并要使班委会成员称为全班的表率，培养良好的班风班貌。