山东省阳信县第一实验学校七年级生物下册 第三单元 第五章 人体生命活动的调节复习课件 济南版

人体生命活动的调节人体生命活动的调节 复习内容复习内容1 1、神经调节、神经调节2 2、体液调节、体液调节反射与反射弧反射与反射弧神经中枢（低级中神经中枢（低级中 枢和高级中枢）枢和高级中枢）感觉器官（眼、耳）感觉器官（眼、耳）内分泌腺内分泌腺甲状腺激素、甲状腺激素、 生长激素、胰岛生长激素、胰岛素的作用及异常素的作用及异常症状症状思考：思考：1 . 1 . 神经调节的基本方式是什么？神经调节的基本方式是什么？ 它它分为哪些类型？分为哪些类型？2 . 2 . 完成反射活动的神经结构是什么？完成反射活动的神经结构是什么？3. 3. 组成神经系统结构和功能的基本单组成神经系统结构和功能的基本单位是什么？位是什么？辨 概 念判断下列现象是不是反射？判断下列现象是不是反射？1 1、草履虫逃避有害刺激、草履虫逃避有害刺激2 2、含羞草受到刺激后叶子合拢并下垂、含羞草受到刺激后叶子合拢并下垂 3 3、鱼游向食物、鱼游向食物辨 类 型判断下列反射属于那种类型？判断下列反射属于那种类型？1 1、猴子拉车、猴子拉车 4 4、听到预备铃进教室、听到预备铃进教室2 2、望梅止渴、望梅止渴 5 5、婴儿吸奶、婴儿吸奶3 3、排尿反射、排尿反射 6 6、天冷进屋、天冷进屋辨析：辨析：1 1、只要反射弧保持完整，就一、只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动。定能产生反射活动。2 2、只要有反射活动发生，就一、只要有反射活动发生，就一定有反射弧的参与。定有反射弧的参与。3 3、反射弧受到损伤，一定不会、反射弧受到损伤，一定不会有反射发生。有反射发生。ABC感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器在这一过程中，你能否用大脑控制自己不作出如此反应？ 在膝跳反射过程中，大脑没有参与，我们在膝跳反射过程中，大脑没有参与，我们感觉到了膝盖受到的叩击。因为膝跳反射来不感觉到了膝盖受到的叩击。因为膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以大脑及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以大脑没有参与膝跳反射。但是，在完成膝跳反射的没有参与膝跳反射。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。神经系统的组成神经系统的组成一、神经系统的组成一、神经系统的组成神经系统的组成神经系统的组成中枢神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统脑脑脊髓脊髓大脑大脑小脑小脑脑干脑干脑神经脑神经脊神经脊神经神经系统各组成部分的功能神经系统各组成部分的功能具有感觉、语言、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动具有感觉、语言、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动使运动协调、准确，维持身体平衡使运动协调、准确，维持身体平衡有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位传导神经冲动传导神经冲动传导神经冲动传导神经冲动能对外界或体内的刺激产生有规律的反应能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路神经元神经元的组成的组成细胞体细胞体突起突起树突（短的突起）树突（短的突起）轴突轴突末端的细末端的细小分支小分支 神经末梢神经末梢集合成束集合成束 神经神经2神经元的组成神经元的组成+鞘鞘神经纤维神经纤维（长的突起）（长的突起）近视近视 眼球的前后径眼球的前后径过长或晶状体的凸过长或晶状体的凸度过大，使远处来度过大，使远处来的光线形成的物像的光线形成的物像落在落在视网膜的前方视网膜的前方，因而看不清远处的因而看不清远处的物体，这样的的现物体，这样的的现象称为近视。象称为近视。远视远视 平行光线进入平行光线进入眼内后在眼内后在视网膜之视网膜之后后形成焦点，外界形成焦点，外界物体在视网膜不能物体在视网膜不能形成清晰的影象，形成清晰的影象，这样的现象称为远这样的现象称为远视。视。 青少年由于用眼过度或光线不好，晶状体的青少年由于用眼过度或光线不好，晶状体的凸度就会增加，形成凸度就会增加，形成假性近视假性近视。如果假性近视不加治疗，就会造成眼球的如果假性近视不加治疗，就会造成眼球的前后径径过长，形成前后径径过长，形成真性近视真性近视。眼球眼球前后径前后径晶状体晶状体物像位置物像位置在视网膜在视网膜配戴眼配戴眼镜镜假性假性近视近视真性真性近视近视不变不变变长变长凸度增大凸度增大凸度过大凸度过大前方前方前方前方凹透镜凹透镜凹透镜凹透镜耳廓耳廓听小骨听小骨鼓膜鼓膜外耳道外耳道耳耳蜗蜗鼓室鼓室咽鼓管咽鼓管外耳中耳内耳外耳外耳中耳中耳内耳内耳外耳道外耳道耳耳 廓廓 鼓鼓 膜膜鼓鼓 室室 咽鼓管咽鼓管听小骨听小骨半规管半规管耳耳 蜗蜗前前 庭庭收集声波收集声波传导声波传导声波连通鼓室和咽部连通鼓室和咽部传导和放大声波传导和放大声波内有听觉感觉器内有听觉感觉器能感受头部位置变能感受头部位置变动情况，与维持身动情况，与维持身体平衡有关体平衡有关 慎用指甲、头发等在耳朵内掏挖，以防慎用指甲、头发等在耳朵内掏挖，以防外耳道皮肤戳破，引起发炎。外耳道皮肤戳破，引起发炎。 鼻咽喉发炎时，病菌易通过咽鼓管侵入鼻咽喉发炎时，病菌易通过咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎。中耳，引起中耳炎。1、此图是人体的内分泌系统图，根据图回答：、此图是人体的内分泌系统图，根据图回答：（1）是）是（2）是）是（3）是）是（4）是）是（5）是）是（6）是）是（7）是）是1234567垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺性腺性腺性腺性腺几种激素的作用及缺乏时的病症几种激素的作用及缺乏时的病症激素激素名称名称产生产生部位部位作用作用分泌异常时的症状分泌异常时的症状生长生长激素激素甲状甲状腺激腺激素素胰岛胰岛素素垂体垂体幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒症侏儒症甲甲状状腺腺1.促进糖和脂肪的氧化促进糖和脂肪的氧化分解，分解，2.促进生长发育促进生长发育（包括神经系统的发（包括神经系统的发育）育）3.提高神经系统的提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，兴奋性促进新陈代谢，4.提高神经系统的兴奋提高神经系统的兴奋性性1.幼年分泌不足幼年分泌不足呆呆 小症小症2.分泌过多患分泌过多患甲亢甲亢胰岛胰岛调节糖的吸收、利用和调节糖的吸收、利用和转化转化分泌不足患分泌不足患糖尿病糖尿病调节人体的生长发育调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨促进蛋白质合成和骨的生长的生长)成年分泌过多患成年分泌过多患肢肢端端肥大症肥大症幼年分泌过多患幼年分泌过多患巨人症巨人症3.身体缺碘时，患身体缺碘时，患地方地方性甲状腺肿（性甲状腺肿（“大脖大脖子病子病”）分泌过多患分泌过多患低血糖低血糖神经调节神经调节体液调节体液调节反应速度反应速度快而准确快而准确缓慢缓慢作用范围作用范围比较局限比较局限比较广泛比较广泛作用时间作用时间短短 暂暂比较长比较长联联 系系两者共同协调、相辅相成，神经调节占主导两者共同协调、相辅相成，神经调节占主导地位，体液调节又受神经系统的调节。地位，体液调节又受神经系统的调节。学习时间记录表学习时间记录表所用时间是不是逐渐变短？为什么？所用时间是不是逐渐变短？为什么？ 经过多次联系，完成反射活动的时间就会经过多次联系，完成反射活动的时间就会逐渐缩短。逐渐缩短。 1.人的神经系统由什么组成 A、神经细胞和神经纤维 B、神经细胞的细胞体和突起 C、脑和脊髓 D、脑、脊髓和他们发出的神经 2.人体视觉形成的部位在 A、视神经 B、小脑 C、视网膜 D、大脑皮层DD选择题：3.课间，老师要求同学们向远处眺望一会儿，以预防近视。其主要原因是：A、使调节瞳孔的肌肉放松 B、使调节晶状体的肌肉放松C、使视神经得到休息 D、使视觉中枢得到休息4.眼球在成像的过程中，对光乡的折射起主要作用的部位是A、晶状体 B、角膜 C、房水 D、玻璃体AA