2012年陕西中考语文副题

2012年陕西省初中毕业学业考试语文（副题）一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分）（）A.别墅（shd）炽痛（zhi） 积攒（zi）鲜为人知（xi由） B.殷红（yan）剽悍（pi do）憎恶（zg）玲珑剔透（t i ） C.干涸（ku） 呜咽（y（n）窥测（kui）恪尽职守（ge） D.自诩（xS） 疮疤（cmg）遗骸（hdi）味同嚼蜡（jue） 2 .下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分）（）A.崩塌戮穿不加思索粗制滥造B.歧路迁徙金壁辉煌可见一斑C.禁锢力事具备阴扬顿挫D.凋敝温驯物兑入择如火如荼3 .请从括号里所给的三个词语中，选择最符合语境的一个填在横线上。（2分）（1）走进阅读的圣殿，能让我们体味人性的真善美，感受生活的充实、人生的绚烂、文学的 精炼 深邃）、心灵的真诚， 让智慧的明灯照亮我们前行的路。（2）隔天绝地的终南山，山岭高耸，莽莽苍苍；烟云迷蒙，四季漂 浮。置身其中，让人心神荡漾， （触目伤怀 浮想联翩 浮 光掠影），除却心头的浮躁，潇洒出尘。4 .经典诗文默写（任选一组，如果两组都做，以 A组为准）。（6分）（1）岁寒， （论语）（2）兼葭萋萋， （诗经兼葭）（3）居庙堂之高则忧其民， （范仲淹岳阳楼 记）（4） 2江春入旧年。（王湾次北固山下）（5） 2弓如霹雳弦惊。（辛弃疾破阵子为陈同 甫赋壮词以寄之）（6） 2嫩嫩的，绿绿的。（朱自清春）【B组】（1） 2奉命于危难之间。（诸葛亮出师表）（2） 2铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（3） 2往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）（4） 长风破浪会有时， （李白行路难）（5） 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， （苏轼水 调歌头）（6） 牛背上牧童的短笛， （朱自清春）5 .阅读下面的文字，按要求答题。（3分）生命是否有意义，关键在于创造。唯有属于生命的创造，彰显生命存在的价值。创造有大有小，意义也有重有轻， 但只要努力过，创造了，就无怨无悔。应当明白：失败不会击垮自 己，平淡不会淹没自己；这样你就自然而然地站在了生命的最高处。（1）第句有语病，请将修改后的句子写出来。（1分）（2）请为第句的横线处填入恰当的关联词语。（1分）（3）第句有一处标点使用不当，请将修改后的句子写出来。（1分）6 .名著阅读。（2分）（1）下面是水浒传中的一段文字，其中的“汉子”指的是。（1分）没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来， 唱道：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子 王孙把扇摇！ ”那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶， 坐地乘凉。（2）下面是与青面兽杨志有关的四个情节，请按原著内容排列先后顺序（只填序号）。（1分）青面兽北京斗武青面兽双夺宝珠寺 汴京城杨志卖刀杨志押送金银担顺序：二、综合性学习（7分）7,请你参加以“校园文化建设”为主题的语文综合性学习活动。（7分）（1）【精美石刻】学校大门口的文化石上镌刻着遒劲有力的四个大字“锲而不舍”。请你把这四个字正确、规范、工整地抄写在下面的田字格内。（1分）11 11 V1iF1 I Ti l il i1II I i v- -SB!V| 11（2）【魅力校园】根据句意，仿照画线的句子，在下面的横线上补写两个句子，表达你对魅力校园的感受。（2分）校园处处都有美丽的风景：一座座精美的雕塑， 徜徉其中，如沐春风。（3）【课堂文化】课堂文化是校园文化建设的重要组成部分，“学” 是课堂文化的核心所在。如何去“学”，有人认为应该“苦学”，有人 认为应该“乐学”，请就此谈谈你的认识。（2分）（4）【校园精神】校园文化的精髓是校园精神，校园精神包含校训、 校风、师生精神面貌等。请就其中的一个方面作以简单介绍。要求：不得出现真实的地名、校名等相关信息。（2分）三、阅读（共15小题，计46分）【现代文阅读】（共9小题，计30分）（一）阅读下面的文字，完成 811题。（12分）唐代长安园林田多城市园林是一个城市总体规划的重要组成部分。 自西周丰镐都 城的灵台、灵沼、灵囿开始，我国的都城园林至今已有 3 000多年的 历史。唐代城市园林以长安城为代表，与当时的里坊制紧密结合，设 计建造水平高超，在世界园林史中具有重要地位。在这些园林中，规模最宏大的应属皇家园林。从建国以来的考 古勘探、发掘情况来看，其中大明宫、兴庆宫的结构布局最为清晰。 大明宫内的园林以其北部的太液池为主体，池中还有蓬莱、方丈、瀛 洲三山的景致，堪称中国古代“一池三山”园林的典范。周边再配以 廊虎、亭台、假山、宫殿等，面积巨大，使得大明宫园林景观更加丰 富。兴庆宫经勘探发现有两道南墙，把整个宫城分为南北两区，南区 为园林区，其中发现了一处椭圆形水池遗迹。 从现存的各类亭楼基址 及大量琉璃瓦、莲花纹瓦当来看，兴庆宫也应是当日之胜景。唐长安城内寺观林立，作为宗教传播和清修之地，这些园林不 仅清静雅致，具有宗教特色，而且注重绿化，精心布局，成为大量贵 族、平民日常朝拜、游览之佳处。从现存唐代遗迹和文献看，唐长安 城寺观园林以佛塔、大殿为核心，以树木花草种植为主要装点手段， 园在寺中，寺园结合。这些寺观园林是人们休闲的好去处，也是城中 花草繁盛的静谧之处。从史料来看，唐长安城内的私家园林数量较多，设计精巧，有的规模十分可观。据统计，唐长安城内有多达140余处的园林。1959 年在西安西郊一座唐墓中出土的三彩庭院模型，有一座带水池假山、 一座四角攒尖亭、一座八角攒尖亭，十分引人注目。这些出土文物从 某种程度上展现了唐代私家园林以山水为中心、 与宅院紧密结合的特 点。韩愈为官时曾居住在靖安坊，写下了示儿：“庭内无所有，高 树八九株。有藤娄络之，春华夏阴敷。东堂坐见山，云风相吹嘘。松 果连南亭，外有瓜芋区。”唐代社会开放，城市生活较以前丰富了许多，城市园林也出现 了设有公共游乐的风景区，以曲江池为代表。它的北半部便是公共风 景园林，水道萦回，花木繁盛，亭台密布。每逢重大节日，这里就会 成为大家的首选赏游地点。止匕外，每年通过殿试的进士也会齐聚曲江 池畔的杏园，宴饮游玩。此时，皇帝会登紫云楼观看，还有一些达官 显贵则趁机在这些进士中挑选女婿。唐代文化繁荣、经济强盛，这也就促使唐代园林不仅能凸显前 朝园林大气磅礴的风度，还能在风格上有所创新和突破，从而表现出 更高超的营造技巧和更成熟的营造理念，为此后中国古典园林的继续 发展奠定了坚实的基础。另外，大量山水景观园林的设计也表明了， 从皇族到平民，唐人都拥有一种山水自然情趣，追求城市与自然和谐 的理念。这些风格和思想值得今人重视、传承和发展，让唐风唐韵留 在我们的城市园林中，传承在我们的城市生活中，凝固在我们的城市 文化中。8.文章介绍了唐代长安城中哪几种类型的园林？ （4分）9,第段引用韩愈示儿这首诗有什么作用？ （3分）10 .第段加点词语“这些”具体指代什么？ （2分）11 .下列表述与原文内容相符的一项是（3分）（）A.大明宫内的园林以其北部的太液池为主体，周边配以廊虎、亭 台、假山、宫殿等，堪称中国古代“一池三山”园林的典范。B.长安城内众多园林不仅讲究环境的清静雅致， 而且还具有宗教 特色，成为贵族阶层日常朝拜、游览之住处。C.从史料记载来看，唐长安城内的园林规模最大、数目最多的当 属私家园林，唐长安城内的私家园林多达 140余处。D.唐代园林不仅发扬前朝园林的风格，还能在此基础上有所创新 和突破，为此后中国古典园林的继续发展奠定了基础。（二）阅读下面的文字，完成1216题。（18分）爬华山王克楠车过了临潼就开始加速，急迫地想靠近华山。远看华山高耸入 云，半山腰有白云一般的东西，导游告诉我，那不是云，是白色的巨 石。次日清晨，攀爬华山，陡立而巨大的白石到处可见。有的山峰是用几块山石垒成，有的山峰就是一块完整的山石，令人惊叹不已 听当地文化人介绍说，老子当年驾青牛犁山开道是来过华山的， 道家 高士陈技也在这里修行过，甚至孤独的唐朝公主也来这里虔诚地修行“成仙”。想象是一个很好的东西，能使人忘记忧愁和苦难。仙人， 仙境，这些美好的词语在别的地方不好用，到了华山，一切都栩栩如 生了。因为我的腿关节炎犯了，不得已舍弃了从五龙桥徒步登山的快 乐，直接坐索道抵达北峰，觉得“华山论剑”神话色彩太浓，不值得 驻足，便径直拾阶而下，抵达糊物愁拐弯处的那段路口。坐在台阶上， 看着金色的阳光在细仄的山路上婆娑。 山石渐渐包容了我，阳光扑簌 簌地投在我全身，驱逐了经年储存在身体里的疲劳， 感觉整个人从里 到外都是亮的。阳光很宽，山路很窄，宽和窄碰到了一起，就发生了有意思的 事：阳光想把山路挤压得更加细仄、 而山路则想把显得无所不达的阳 光挤到山谷里，最好摔得重一些，无力再爬到山坡上。我在一级稍微 宽些的石阶上打坐，看到对面的山壁上，镌刻有“河山永寿”四个大 字，很是喜欢，真想把它卸下来作门匾，装到自家的门楼上。再看正在爬山的人，一个个撅着屁股，手脚并用，像猿猴一般； 即使是稍微从容一些的，也要狠狠地扯着山道边的铁锁链。 他们一律 气喘吁吁，不管个子高矮，不论贫富贵贱，胸部一律强烈地起伏，每 起伏一次，都要自肺部发出同样的“吁一一”声，自然而亲切，有粗 壮和纤细之分，没有威严和猥琐之别。华山有道。道，讲究道法自然。在这里，人的自然与山的自然被热汗和阳光搅合到了 一起。 几乎所有 登山的人都不是一口气爬上山顶的，爬一阵，停一阵；停一阵，爬一 阵。爬爬停停，停停爬爬，累极了，就顺势坐到石阶上，像是一摊稀 泥。华山自古一条路，他们在起步爬山的时候谈笑风生，也许认为是 件趣事，但是千尺幢和百尺峡消磨了他们的锐气， 老君犁沟收拢了他 们的胆气，四千多级台阶吃掉了他们的风趣。他们就成了真正的攀登 者，沉默着，力气全用在了腿上。这些攀登者在山路转弯处看到我， 大都停下来问一句：“师傅, 快到山顶了吧？ 我立即给他们加油说：“马上到了，爬上这十几级 石阶，路就平坦了。”再平常不过的话，效果竟然很神奇，攀登者旋 即精神一振，把信任的微笑送给我，经过疲劳的洗礼，此时的笑容在 阳光下真诚而透明。虽然没有去爬其余四峰，但我周身披满了这样的 微笑，这微笑也感染了周围的山石，它们似乎没那么陡险了。“无限风光在险峰”，平坦处自然不会留住这些攀登者的脚步，闯过“仙人 硬”，登上“天梯”，跨越“苍龙岭”，华山南峰正对他们翘首以待。 当太阳西斜时，“长空栈道”上会有他们不懈的身影，“鹤子翻身处” 会留下他们攀登的脚印。回到邯郸，许多文友问我，华山一定很高很险吧？我说，笑可 以降低高度，削掉险峻，再高再险也敌不过攀登者的纯真之笑。 其实, 我算不得华山真正的攀登者，然而却披着满身的微笑，盛了满眼的自 然凯旋了。12 .理解下列句子中加点词语在文中的含义。（4分）（1）坐在台阶上，看着金色的阳光在细仄的山路上婆娑。（2分）（2）山石渐渐包容了我，阳光扑簌簌地投在我全身。（2分）13 .第段中“人的自然与山的自然被热汗和阳光搅合到了一起”这句话有什么含意？ （ 3分）14 .全文表现了作者怎的思想感情？ （ 3分）15 .请赏析第段画线句子在语言上的表达效果。（4分）16 .有人认为这篇文章的文眼是“爬”，有人认为是“笑”，请谈谈你的观点和理由。（4分）【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三）阅读下面的文字，完成1720题。（12分）【甲】道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。水抵两 岸，悉皆怪石，敲嵌盘屈，不可名状。清流触石，涧悬激注。佳木异 竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则 可为都邑之胜境、静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上， 为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨形胜。 为溪在州右，遂名之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。（元结右溪记）【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭， 猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指， 千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不 穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均与朱元思书）17 .解释下列句子中加点词语的含义。（4分）（1）南流数十步（）*（2）不可名状（）*（3）则可为都邑之胜 境 （）*（4）彰示来者（）*18 .下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是 （2分）（）A. 此溪若在山野*:炸然若神人*B. 悉皆怪石I悉以咨之*C. 4疏凿芜秽i乃不知有汉，无论魏晋 *D.为怅然此诚危急存亡之秋也*19 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）而置州以来，无人赏爱。（2分）（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（2分）20 .请说说甲乙两文表达的情感有何不同。（2分）（四）阅读下面这首诗，完成2122题。（4分）客 晓清沈受宏千里作客远，五更思故乡。寒鸦数声起，窗外月如霜。21 .前两句诗表达了诗人怎样的情感？请简析。（2分）22 .后两句诗写景有什么作用？ （ 2分） 四、作文（50分）23 .按要求作文。（50分）题目：细节要求：文体自选；不少于600字；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的人名、校名等相关信息。2012年陕西省初中毕业学业考试语文（副题）1. （2 分）B2. （2 分）D3. （4分）（1）深邃（2）浮想联翩4. （6分）【A组】（1）然后知松柏之后凋也（2）白露未晞（3）处江湖之远则忧其君（4）海日生残夜（5）马作的卢飞快（6）小草偷 偷地从土里钻出来【B组】（1）受任于败军之际（2）东风不与周郎便（3）谈笑有鸿儒 （4）直挂云帆济沧海（5）此事古难全（6）这时候也成天隙亮地响着5. （3分）（1）生命是否有意义，关键在于能否创造。（或：生命的 意义在于创造。）（2）才能（3）应当明白：失败不会击垮自己，平淡不会淹没自己，这样你就 自然而然地站在了生命的最高处。6. （2分（1）白胜（或：白日鼠）7. （1） （1分）锲而不舍（2） （2分）【示例】一幅幅优美的图画一条条醒目的标语（3） （2分）【示例一】我认为“苦学”很多必要。“苦学”并非痛苦 地学，它是一种做学问的态度，也是课堂学习中应有的一种求知精神。【示例二】我认为“乐学”好。一味地强调“苦学”，有可能导致死 学。而“乐学”会让我们品尝到学习的快乐，更加积极主动地学习。【示例三】太绝对了吧，“苦”与“乐”并不矛盾。“苦”是对待学习 的一种态度和精神，“乐”着眼于学习的兴趣和情感，唯有二者完美 结合，才是学习的最佳状态。（2分）（4） （2分）【示例一】践行“自强不息，追求卓越”的校训，要求 我们必须有更高远的志向、更充足的底气、更豪迈的志气，努力让每 一位学生学有所成。【示例二】我们学校坚持“爱似阳光，情似雨露”的办学理念，给予 每一位学生关注和温暖，让挚爱和真情流进所有学生的心灵深处， 让 我们在爱的氛围中快乐成长。（2分）8. （4分）皇家园林，寺观园林，私家园林，公共风景园林。9. （3分）韩愈示儿这首诗，展现了唐代长安私家庭院的景况， 引证了私家园林以山水为中心、与宅院紧密结合的特点，增强了说明 的真实性和可信度。10. （2分）凸显前朝园林大气磅礴的风度，风格有所创新和突破；追求城市与自然和谐的理念。11. （3 分）D12. （4分）（1） “婆娑”的意思是盘旋舞动的样子。这里指阳光在细 仄的山路上闪耀，盘旋舞动。（2） “包容”的意思是宽容、容纳。这里指“我”处在群峰环绕之中， 被包围，被容纳，成为山的一部分。13. （3分）面对险峻的山峰，爬华山的人无论男女老少贫富贵贱， 都展露出人最原始，最自然的一面；攀登者的热汗和山路上的阳光融 合在一起，交相辉映，人与自然和谐统一。14. （3分）表达了作者对攀登者不畏艰险、勇于攀登精神的赞美之 情，对人与自然和谐统一的向往之情，对人与人之间拥有真诚、信任 美好情怀的愉悦之情。15. （4分）采用了拟人的修辞手法，赋予阳光和山路以活力，形象 地写出了山路的细仄和阳光的炽热；“挤” “摔” “爬”等动词用得很 妙，把阳光照耀下的山间美景写得生动活泼，极富表现力。16. （4分）【示例一】我认为文眼是“爬”。因为题目就是“爬华山”， 全文也是紧紧围绕爬山来写，“爬”贯穿全文，表现了攀登的艰难， 赞扬了攀登的精神。【示例二】我认为“笑”是文眼。因为虽然题目是“爬华山”，但作者的重点在于写爬华山时的感悟，即纯真之“笑”是信任和鼓励，这 是对文章主旨的升华。17. （4分）（1）向南（2）说出（3）优美（4）彰显，显示19. （4分）（1）但是自设置道州城以来，没有人欣赏喜爱（小溪）。 （2）湍急的江水比箭还要快，凶猛的浪涛好像奔跑的马。20. （2分）甲文借小溪“无人赏爱”，抒发作者不被重视的感慨。 乙文表达作者爱慕自然山水，蔑视功名利禄，避世退隐的高洁志趣。【参考译文】【甲】道州城向西走一百多步，有一条小溪，这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。溪水所到达的两岸，全都是一些奇怪 的石头，这些石头有的倾斜陷入，有的盘曲回旋，不能够用语言来形 容。清澈的溪流撞击着岩石，水流回旋从上冲下来，激荡倾注；岸边 美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。这条溪水如果在空旷的山野，就是很适合隐士居住的；如果在人烟密集的地方，也可 以成为市民游览的胜地，喜欢清静的人休憩的园林。但是自从道州成 为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱；我在溪水边走来走去， 为它景色秀丽而无人知晓而惋惜！于是进行疏导开通，清除掉杂乱的 草木，建造了亭阁，栽上了松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增益 它优美的景致。 因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。把这 些文字刻在石上，明白地告诉后来人。21. （2分）以“千里”写出客居他乡的遥远，以“五更”写出整夜 难眠的愁苦，表达了诗人强烈的思乡之情。22. （2分）用寒鸦数声、月光如霜渲染了一种凄冷的气氛，烘托出 诗人孤寂、悲凉的思乡之情。