幼儿园元旦安全教育(共31页)

精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园元旦安全教育【篇一：幼儿园假期安全教育活动方案】 幼儿园假期安全教育活动方案 “学校工作无小事，安全工作大于天”。为进一步加强幼儿假期安全教育，培养幼儿假期安全意识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少假期意外伤害事故的发生。促进幼儿身心健康发展，坚持“预防为主”的原则，贯彻“生命至上”的理念，特制定本活动方案。 二、活动目的： 1、使幼儿学到假期基本安全知识，掌握基本的抵御危险、防范侵害、应对突发安全事件及进行自救互救的基本技能； 2、养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件造成的伤害，保障幼儿健康成长。 三、活动内容： 1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。 2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。 3、教育幼儿到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随便离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告诉大人。 4、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。 5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害，以防止意外事故。 6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给陌生人开门。 7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何联系家人。 8、教育幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我保护能力，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。 9、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 10、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。 12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生安全常识，预防常见食物中毒和疾病。 四、活动方式： （一）课堂教育。对无法进行学科教学渗透的安全知识，利用专设课时进行课堂教育来完成假期安全教育的内容。 （二）媒体宣传。利用班级墙报、板报、家园互动等媒介向家长广泛进行安全知识宣传，营造安全教育氛围，产生耳濡目染的教育效果。【篇二：幼儿园庆元旦活动方案(共9篇)】 篇一：幼儿园庆元旦活动方案 皋兰县忠和镇中心幼儿园 “迎新年、庆元旦”活动方案 活动主题：五彩童年 放飞梦想 活动目的： 1.通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2.让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。 活动过程： 1.来园活动(各班教室) 2.生活活动 3.新年心愿包活动 准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 4.亲子运动会 准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 过程： 律动“新年好” 元旦活动亲子游戏 a.放鞭炮 准备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 b.叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个) 玩法： 6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。 发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部 拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐) c.运彩球 准备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 d.抢气球游戏： 准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。 e.开火车： 准备：起跑处标志 玩法：由家长或老师(68人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走) f.剥桔子： 准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。 g. 踩气球： 准备：气球 玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。 5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，2014年元旦活动结束。 八、元旦活动注意事项 1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾，活动时要注意安全。 3、活动时尽可能到人少的地方参加活动，中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。 篇二：幼儿园元旦活动方案 幼儿园元旦活动方案 一、设计思路： 以“迎圣诞庆元旦”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。 二、活动总目标： 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。 2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。 3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动组织者：六小幼儿园全体教职员工 四、活动时间：定于2014年12月31日上午8:00开始入园参与活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！ 五、活动地点：幼儿园各班活动室内 六、活动对象： 全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动） 七、活动组织形式： 采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。 八、活动领导机构： 组长：园长 组员：全体教师 九、有关具体准备工作： 1、准备工作： （1）布置活动场地，游艺内容。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与） （2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（室内） （3）准备奖品。 （4）音响设施。 2、人员安排： （1）班级负责：各班教师 （2）活动主持人：陈园长（3）摄像师：姜萍 （4）音乐负责人：王东旭 （5）催场人员：何翠丽 李莹 （6）场地负责：于晓彤、曲秀婷、印蕾、刘雨欣。 （5）奖品兑换处负责人：陈园长 人员：王东旭、曲秀婷。 （6）大门口安全负责人：李占江、李凤全。 （7）后勤人员：张姨、马姨、萍萍妈妈 十一、注意事项： 1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要注意安全。 4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。 5、每个表演，由指定老师专门负责。 7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天 发给幼儿，提醒幼儿注意保管。 十二：活动流程： 1、7:30钟开始，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝福。 2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。 3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参加汇演 4、8:00所有的家长和小朋友一起陆续来到活动区域， 在指定区域站集合（各班有老师举班牌等候）。 5、宣布场内秩序 6、8:30演出正式开始 7、园长讲话 8、演出节目、亲子游戏 9、颁发新年礼物 幼儿园元旦节目主持词 a.尊敬的各位来宾、各位家长，亲爱的老师， b.可爱的小朋友们： 合：大家下午好！ a.时光从日历上一页一页飘落下来，我们又来到了岁末年 尾。 b.马年悄然而至，羊年款款而来， a.过去的一年我们用汗水浇灌，放飞希望， b.新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。 a.2015年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里 b.我园特举办了“迎新年，庆元旦”文艺演出 a.小朋友们也要用自己的歌声、舞姿，来表达自己的喜悦之情。 b.今天我们幼儿园全体老师、孩子和家长们欢聚一堂， 合：共同庆祝新年的到来。 a. 首先请园长讲话，大家掌声欢迎。 园长致辞： 家长朋友们，大家下午好！新的一年，新的祝福，新的期待！在这辞旧迎新之际，我代表全体教师提前给大家拜年了！祝大家新年快乐、合家幸福！ 在我们共同度过的这365个日子里，我们一同体验了：春的温暖、夏的火热、秋的丰硕和冬的美丽。2014年我们收获最多的是“成长”是“快乐”，此刻让我们以期盼的心情满怀喜悦地迎来充满希望的2015年！真诚地感谢家长朋友们对我园的支持和信任！也非常感谢大家在百忙之中仍然光临我们的演出现场。 回忆已逝岁月，倍感欣慰和自豪，过去的一年在家长们的大力支持下，在全员老师的共同努力下，孩子们健康、快乐地成长着，在孩子快乐的笑声中，我们找到了到了奋斗的方向。正是我们关注每一位宝宝的成长，开发宝宝的每一份潜能，努力让每一位宝宝成人成才。热情周到，爱生如子的服务精神，已成为幼儿园宝贵的精神财富，成为推动幼儿园可持续发展的不竭动力。 愿我们真正做到：一切为了孩子、为了孩子一切！在我们幼儿园每一朵花都是美丽的，每一个孩子都是可爱的！你成长，我快乐！是我们最高的追求！愿新年的快乐带给您吉祥健康、带给您顺利平安！祝大家在新的一年里身体健康，合家欢乐，万事如意！谢谢大家！ a.园长的话语激励着我们，新的一年里要更加努力！过去的一年我们合作得很愉快，相信在园长的带领下，2015年将是我们更精彩的一年。 优秀家长评选活动 一、小苹果 a:下面请我们今天的主角可爱的孩子们以及全体教师 为大家带来的精彩表演小苹果 1.幸运抽奖（园长抽取一位幸运宝贝，有幸运宝贝抽取6名幼儿扎气球，幸运宝贝参加你演我猜游戏） 二、环保时装秀 b. 听，欢快的音乐响起来了，聪聪班的模特们将为我们展 示今年的流行服装，请欣赏环保时装表演。 2.幸运抽奖 c. 激动人心的时刻到了，接下来我们将进行幸运宝贝抽奖 活动。首先请园长阿姨抽出幸运宝贝。请家长和宝贝选出自己喜欢的气球扎破。会有不一样的惊喜呦！ 三、舞蹈 d. 让我们再次把热烈的掌声送给他们。下面有请贝贝班带 来的表演彩虹的约定 四、小蝌蚪找妈妈 e. 夏天来了，水里来了一群可爱的小蝌蚪，可是他们不知 道妈妈在哪里？谁能告诉它们呢？请欣赏由贝贝班带给大家的表演小蝌蚪找妈妈，请欣赏。 3.幸运抽奖 五、舞蹈串烧 f. 下面即将上场的是乐乐班的小朋友为大家带来的舞蹈 串烧，大家掌声欢迎！ 六、亲子儿歌 g. 每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝，就像蒲公英离不开自己的妈妈一样。接下来请大家欣赏由小班的小朋友和他们的妈妈带来的表演吧！ 4.幸运抽奖 七、情景剧守株待兔 h. 一年之计在于春，气节过了不等人。可就是有人不爱劳 动，等着天上掉下来大馅饼。他的结局会怎么样呢？接下来请大家观看表演守株待兔表演者：乐乐班全体 八、快乐宝贝 i. 让我们再次把热烈的掌声送给他们。我们是祖国的未来，我们是祖国的希望。祖国的阳光照耀着我们，我们天天快乐的成长。请欣赏舞蹈快乐宝贝 4.幸运抽奖 九、结束 a.欢乐的时光总是这么短暂 b.团聚的日子特别让人难忘。 a.今天，我们欢歌笑语， b.明天，我们畅想未来。 a.最后，衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。 b.各位来宾，各位家长，小朋友们，幼儿园2015年元旦文艺汇演到此结束。 a.让我们明年再会。 b.合：再见！ 篇三：幼儿园新年活动方案 新年活动之“大带小”活动 活动时间：12月29日 活动目标：1、感受新年来领的热闹气氛，通过唱唱、跳跳、做做来恭贺新年。 2、在大带小的活动模式中体验不同年龄的同伴互相合作、互助。 活动准备：各班级自行准备一个表演节目、故事书若干、贺卡底版、装饰 物、胶棒、剪刀等工具 活动场地：幼儿园园厅 活动主持：两名 活动过程： 一、 开场(10分钟) 1、 2、 主持人致开场白 齐唱歌曲新年好铃儿响叮当 二、 各年级组班级展示才艺（20分钟） 三、 分组大带小活动（40分钟） 1、 2、 附件（一）分组游戏规则及安排 图片已关闭显示，点此查看 体育游戏（扭扭车、放鞭炮、彩虹伞） 娱乐游戏（做灯笼、我做你猜十二生肖） 图片已关闭显示，点此查看 附件（二）活动人员分配 一、幼儿人数号码分配： 托班： 托一：黄色112 托二黄色：1324 托三：绿色112 托四：绿 色1324 大班： 大一班：黄色1152932 绿色2532 大二班：黄色1628 绿色1628大三班：黄色2532 绿色115 绿色2932 二、组数分配：【篇三：幼儿园安全教育小结】 篇一：幼儿园安全教育工作总结 幼儿 园安全教育工作总结 我园在各级领导的 关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强幼儿自我防 护能力，通过齐抓共管，营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面，从而切实保障师 生安全和财产不受损失。 一、领导重视，措 施有力 为进一步做好安全 教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，在园长 的领导管理下，幼儿园教职工分工负责、组织实施。 二、制度保证，措 施到位 1、成立幼儿园安全 领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追 究有关老师及直接责任人的责任。 2、签订责任书。幼 儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明 确。 3、不断完善幼儿园 安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范 相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章 制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可 循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 4、建立幼儿园安全 意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管，群 防群治 幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。为此， 幼儿园组织开展一系列道德、法制教育活动，并取得了良好的教育效果。 四、加强教育、促 进自护 要确保安全，根本 在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。 幼儿园开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地进行防护和防范工作。司机驾车一定 要严格遵守交通规则，文明开车，不准危险驾车（包括高速、争道等） 五、加强检查、及 时整改 开展常规检查。每 学期开学以后，幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之一。幼儿园对校舍进行全面的安 全检查。驾驶员每日上班前必须按照行车技术标准和车容标准、司机仪容仪表标准进行自检 积极向我园提出合理化建议，负责所驾驶车辆的维修保养的申请和车辆故障信息反馈和信息沟通。 六、存在的主要问 题和下步打算 我们在安全保卫方 面做了一些工作，安全保卫工作得到加强， 但是安全保 卫工作的难度越来 越大，幼儿园安全保卫工作的开展面临着许多困难。 1、社会育人环境存 在不利于师生安全的因素。 2、幼儿自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了幼儿园安全工作的难度。 今后，我们将进一 步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我园安全保卫工作 水平 。 汇泉幼儿园 2013.8 篇二：幼儿园安全教育总结 幼儿 园安全教育总结 幼儿园教育指导 纲要明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“要为 幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要；要让幼儿知道必要的 安全保健知识，学习保护自己。”可见安全工作的重要性。为了使幼儿身心得到更好的发展， 确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在上 学期伊始本班便制订了切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育。现将一年来 的工作总结如下： 一、为幼儿创设安 全、健康的教育环境 （一）坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现情况 及时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。 （二）平时注意预 防烫伤幼儿。把开水、汤等晾温后再提供给幼儿，并提醒幼儿随时注意别烫着。 （三）坚持每天午 检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，加倍照看好 幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、 是否生病等等，并及时给予妥善处理。 （四）把好幼儿离 园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候组织幼儿安静的集体活动，如看书、听故事、玩桌 面玩具等。看证放人，不认识的人即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系 确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。 （五）严格执行卫 生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能 量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数 和物品。 （六）户外活动时， 认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了 的螺丝钉，报告主管领导，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。 （七）教师离园时 在班内各处检查，如：水、电、门、窗；晚接的孩子和值班老师做好交接，并交代其幼儿情 况。 二、加强安全教育、 提高安全意识 注重安全教育在一 日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护，以避开危险、避免自 身伤害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培 养，我们严格要求幼儿，从一点一滴开始努力，培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识， 让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队不少 于十次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。 （一）教育幼儿自 觉的排队洗手、喝水、小便等。 （二）为确保上下 楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级慢慢上下，不推不挤小朋友。 （三）教育幼儿不 跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。懂得不能随便离开成人或集体。 （四）教育幼儿不 将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。 （五）户外活动玩 大型玩具时，做到不推不挤，一个一个跟着走，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。 （六）教育幼儿不 能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。 （七）教育幼儿不 把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。 （八）在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码 和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。 另外对于班里个别 特殊的孩子我们也能给予特殊的照顾。如邓凯元小朋友，由于体质不是很好，很容易生病， 还特别容易出汗，每天中午午睡时，老师要给他隔上毛巾，起床后要定时提醒他换衣服。另 一方面，我们鼓励他积极参加体育锻炼，加强饮食的兴趣和进食量，现在邓凯元变得更加健 康，更加活泼了。 三、每月有重点地 开展安全教育活动 幼儿园教育指导 纲要提出：“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和 能力”依据这一精神，根据我们班的实际情况，每月我们班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动 和使用大型器械的安全教育。十一月是进行咳嗽、打喷嚏的卫生健康教育，同时培养幼儿饭 前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。十二月开展“不跟生人走”“干净食物人人爱”活动； 并结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动，冬季防寒的具体措施。一月是对 幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。三月是安全教育月，开展了主题“我是健康小卫士”教 育活动，四月开展了“可不可以吃”“大大的眼睛”教学活动。五月学习安全儿歌“上下楼梯” “红绿灯”。六月进行了“去游泳”“跟着妈妈去商场”教育活动。如此有计划地对幼儿进行 安全教育，不仅提高了幼儿的安全意识和自我保护能力，还丰富了他们的安全知识。 安全工作是幼儿园 工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我们 始终认真细致地开展安全工作，使我班幼儿在一年来未出任何一件安全事故。我们在今后的 工作中也会做到时刻高度警，把安全放在首位，将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏 的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法， 真正保证幼儿的安全。 篇三：幼儿园安全教育小结 安全 工作是我们幼儿园开展活动的首要工作,如果不抓好安全工作,其他工作根本就没有意义,我 们学一班在本期是比以往都还更注意安全工作,因为这学期有两个孩子太特别了,好动,爱打 人,喜欢乱跑,把另外几个男孩子都带成那样。我们几个老师和家长的配合下,终于安全度过了 本学期。开展安全教育活动方面我们总结如下: 开学根据学校的安 排,还是以台帐式的,拟定了安全计划,进行了幼儿情况分析,找出了不安全隐患,每周一节安 全教案,每个老师上一节安全课。 (一)每天对班里的 环境和玩具材料进行安全检查,防止安全事故的发生,如小心触电、当心危险,上下楼梯按指示 箭头行走,不推挤,以免碰撞。教育幼儿不玩火,不动插头开关等。 (二)、我们开展了 一系列安全主题活动,如遵守交通规则,给小朋友介绍交通规则,认识交通标记,懂得红灯停、 绿灯行的常识。结合儿歌,故事教育 (三)、记特殊的号 码 让幼儿了解简单的自救技能,让幼儿背出家里的电话号码,家庭住址等,并学习正确拨打特 殊电话号码: 110、119、120等。 (四)、注意幼儿的 细节 教育幼儿不做有危险的事。不乱往嘴里放东西,以免中毒。也不能将小东西塞到口、鼻、 耳中。不留长指甲,不抓别人等。 (五)、家园合作 充 分利用联系栏加大安全知识的宣传力度(每月换一期安全知识),以达成家园共识,引起共鸣, 寻求交流探讨,提高我们班保教人员、家长、幼儿的安全意识。 (六)、合理使用药 品 班里的药要妥善保管,要放置在固定位置,防止幼儿自己拿,每天来园时记清幼儿的药名、 剂量、用法等。服药时,一定要核对药名、剂量、用法,并督促幼儿吃完,要做好交接-班记录。 班里的消毒药品,要放到幼儿够不到的地方,不要让幼儿接触有毒药品和盛放有毒物品的容器, 以免发生意外。 (七)严格把好幼儿离园关 每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候,一定要组织幼儿安静的集体 活动。不认识的人有即使有接送卡,也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放 人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。 (八)严格执行卫生 安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;保证幼儿的水杯和 毛巾每天清洗,保证寝室干净、并按时消毒。 (九)、户外活动时, 一定认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,如发现大型玩具有松 了的螺丝钉,及时汇报,做到及时消灭不安全的隐患,保障幼儿安全。 (十)、教师离园时 在班内各处检查,如:水、电、门、窗。晚接的孩子和值班老师做好交接,交代其幼儿情况。 幼儿园的安全教育 最终的目标是增强幼儿防范意识。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,才是最有 现实意义的。在下学期的工作中我们还是要注重安全教育,做得更好。 【扩展阅读篇】 幼儿园的任务为解 除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。 可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识, 而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教 育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分, 大概由健康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。各个领域相互融 合,决定教学内容。 伟才幼儿园的宝宝 们 幼儿园以游戏为主 要活动,逐步进行有组织的作业,如语言、手工、音乐等,并注重养成良好生活习惯。各国对幼 儿园定义中非常明确游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。如英国对幼儿园解释为 “用实物教学、玩具、游戏及发展幼儿智力的学校”,德文解释为“尚未进学校的游戏学校。” 另外,幼儿园一年中举行的重要活动还有:幼儿园的入学典礼、六一儿童节、教师节、中秋节、 国庆节、运动会、圣诞节、元旦、结业典礼等。 图为伟才幼儿园的宝宝户外活动。 图为青岛黑氏饭店 旧址,现为市南区机关幼儿园。 起源 孩子们正在上课 欧文于1816年创 办的幼儿学校,最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办,实质上不过的慈善性 质的社会福利机构而已,那时的幼儿园叫“性格形成新学园”。 世界上最有影响的 幼儿园是由德国的教育家福禄培尔创办的。1837年,福禄培尔在德国勃兰登堡大胆招收了一 批儿童,成立了世界上第一个教育学龄前儿童的组织。在这个组织中,福禄培尔既不对孩子们 进行单调的操练,更不体罚。孩子们经常被带到大自然中去,有时他们一起在花园或室内劳动。 他注重培养孩子们的动手劳作技能和集体活动的能力。在多年的试验后,福禄培尔提出,这样专心-专注-专业