从细微处感受平凡

从细微处感受平凡她不是诗人，不能用漂亮的诗名讴歌她的职业； 她不是学者，不能用深邃的 思想思考她的价值；她不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏她的岗位。 她是一名培 育祖国花朵的幼儿教师，她爱自己的工作岗位。她就是我们丹丹班的班主任老师一一刘丹老师。记得刚接小班时，因为孩子年龄小，生活自理水平差，总是有这样那样的情 况发生，但是刘老师做为班级的生活老师， 总是勤勤恳恳、认真负责的对待着班 上的每一个孩子，我们把每个孩子都当成自己的孩子一样来对待， 让他们感受到 如家一般的温暖、如母亲一般的关爱。李思远是我们班的一个比较特殊的孩子。 因为家长工作忙，早上天不亮就出 门，等到回家时孩子已经睡觉了，家长和孩子沟通与交流的时间很少。所以，孩 子一直都是由老人照顾，什么事都是由爷爷奶奶一手包办的，使得他来幼儿园后 什么事也不会做，不会小便、不会正常吃饭、不会穿衣脱裤，什么都不会！这种 状况可不行，发现孩子这样的情况后，我即时的与生活老师刘老师沟通， 让她在 日常的生活中多注意他，给他动手锻炼的机会。所以刘老师对他很有耐心，只要 她在，她都会陪着鑫鑫去小便，耐心地告诉他小便的方法，仔细地为他把裤子拎 好。有一段时间，鑫鑫总是将大便拉在裤子里，刘老师发现后总是不厌其烦的跟 他说，并协助他洗屁股、洗裤子，一句埋怨的话语都没有，多鼓励他，经过一段 时间的培养，孩子能主动的入厕了，在也没有将大小便拉在裤子里。每天午睡醒来后，我和刘老师忙着协助孩子们穿衣裤，我掀开了豆豆的被 子叫他起床，他依旧昏睡着，我吃力地拖起沉重的豆豆准备给他穿裤子， 却发现 豆豆的被子里热热的、湿湿的。“啊呀，豆豆又尿床了。”这已经是一周之内第三 次尿床了。“让他先睡这个没人睡的床上吧。”她边给其他孩子穿着衣服边对我说。“不过那床上没有被子啊。” “对哦，豆豆昨天也尿湿了，这床被子还没干呢！那 让他坐在自己床上角落干干的地方吧。”因为接连几天都是阴雨绵绵的天气，又 加上豆豆基本上天天尿湿，已经没有可供豆豆睡得空床了。 而刘老师也已经帮他 洗了一身又一身的裤子，晒了一床又一床的被子，把精力全身心地扑在豆豆的身 上了，可她却毫无怨言。每次豆豆发生尿床的事情，她也总是微笑着说：“呵呵，这个豆豆”“豆豆，你喜欢刘老师吗？ ”我问。他重重地点了点头。“喜欢就抱抱刘老师。”他给了刘老师一个紧紧的拥抱。于细微处显精神，于小事中下功夫，于平凡中透露真情。她就是一个平凡的老师，平凡的外貌，平凡的性格，平凡的身材，什么都很 平凡，但在平凡的工作岗位中，她又是显得那么得不平凡，这就是刘老师师德的 体现。她也有着对教育事业满腔的热爱， 有着对孩子的细微关爱，在简单却又伟 大的教育工作岗位上体验人生价值实现的满足。教师这个职业不但仅是光荣也是一种责任，我们是人类灵魂的工程师。能够 感染同事，同心同德，齐心合力；能够感染家长，树立威信，真诚沟通；能够感 动社会，爱岗敬业；更能够感染孩子，进取向上，勤奋努力。激励、赏识、参与、 期待，激励每一个幼儿上进，赏识每一个幼儿的才华，让每一个幼儿积极参与， 期待每一个幼儿获得成功。