五年级数学下册复习计划

五年级数学下册复习方案以下希望对大家有所帮助！一、对复习的认识1、一册教材学完，学生头脑中的知识构造处于杂乱、模糊、无序的状态，必须进展系统归类、整理、综合，帮助学生形成网状立体知识构造系统。归纳过程中，要让学生有序地多角度概括地考虑问题，沟通内在联络。2、进展区别比较，包括纵向、横向的比较。分析知识的意义性质、规律的异同，把各方面的知识像串珍珠一样连接起来，纳入学生的认知系统，便于记忆储存，理解运用。3、复习内容要有针对性。对学生知识的缺陷、误区、理解困难的重点、难点、疑点进展有针对性的复习理解。复习课知识的覆盖面广、针对性和系统性要有机结合。4、复习课不能无视老师的主导地位：老师要主动理清知识体系，分层、分类、分项，拉紧贯穿全册教材的主线。发现学生普遍不会的，难理解的，遗漏的要重点讲。擅长把多方面知识进展综合复习，注意知识的多变性、包容性。5、老师要认真设计好每节复习课所重点讲解的例题。每一节复习课要环环相连，每道复习例题要表达循序渐进。一道复习例题击中多个知识点，起一个牵一发而动全身的作用。6、复习中的练习题，不是旧知识的单一重复，机械操作，要表达知识的综合性，表达质的飞跃，训练学生思维的敏捷性、创造性。7、复习课要发挥学生的主体作用，可以发动学生归类分项，发动学生出题，发动学生讨论，让学生去求异、联想、发散，主动探究，寻查知识点，让学生形成知识框架。二、复习时要注意的几个问题1、要重视查漏补缺。要根据所教班级的情况，确定班级的复习方案，对相比照较薄弱的内容要加强复习和练习。2、要注意区别对待不同的学生。对不同的学生要有不同的要求。在复习题的设计中要非常注意层次性3、要重视学生积极主动的参与到复习过程中去。可采用的一些形式：学生自己出题目练习，学生自己去整理知识；学生与学生之间去交流与合作。三、复习内容和要点一、复习内容1、进一步掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的外表积和体积使学生知道体积的含义。使学生认识常用的体积和容积单位立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升会计算他们的外表积和体积。2、进一步使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，以及能被2、3、5整除的数的特征；会分解质因数；会求公约数和最小公倍数。使学生理解分数的意义和根本性质，会比较分数的大小，会进展假分数、带分数、整数的互化，可以纯熟地进展约分和通分。3、进一步使学生理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算法那么，纯熟地计算分数加、减法4、通过理论活动，使学生体验数学与日常生活的亲密联络，进一步培养学生的数学应用意识和动手操作才能。二、复习重点：1、进一步使学生知道体积的含义；掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的外表积和体积。认识常用的体积和容积单位，可以进展简单的名数的改写。2、进一步使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，会分解质因数；会求公约数和最小公倍数。3、进一步理解分数的意义和根本性质，会比较分数的大小，会进展假分数、带分数、整数的互化，可以比较纯熟地进展约分和通分。4、进一步理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算法那么，比较纯熟地计算分数加、减法。Xkb1三、复习难点：1、掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的外表积和体积认识常用的体积和容积单位，可以进展简单的名数的改写。2、会分解质因数；会求公约数和最小公倍数。3、会进展假分数、带分数、整数的互化，可以比较纯熟地进展约分和通分。4、掌握分数加、减法的计算法那么，比较纯熟地计算分数加、减法。四、课时安排：1、长方体和立方体3课时2、分数加减法1课时3、分数意义和性质2课时4、综合应用1课时5、模拟测试4课时推荐2021五年级数学下册复习方案以下是为大家整理的关于推荐2021五年级数学下册复习方案的文章，希望大家可以喜欢！一、复习内容及要点：1、因数和倍数：复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公因数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一些易混淆的概念区别开。这些内容是以后学习分数和分数四那么计算的根底，务必要求学生掌握好。2、分数和意义和性质复习分数和意义和性质，要使学生清楚地知道什么叫做分数，分数与除法的关系如何。让学生知道，分数可以表示一个量，当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数表示；分数还可以表示两个量的关系，在复习的过程中，还要让学生弄清分数与整数、小数的联络，以及分数单位、约分和通分等重要根底知识，为学生今后学习分数的计算和应用题打下扎实的根底。3、分数的加法和减法注意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联络和区别。另外，还要注意使学生掌握在进展分数、小数加减混合运算时，怎样算比较简便，真正进步学生正确、迅速、合理、灵敏的计算才能。计算是复习中的重点内容，进步学生计算的正确率是非常重要的，所以训练学生良好的计算习惯是势在必行的。4、长方体和正方体：在复习长方体和正方体的外表积、体积及容积时，除了要掌握好它们的外在特征之外，还要根据已有的空间观念，分清外表积和体积、容积的概念，然后再做习题。在复习中，要适当沟通知识间的联络，注意综合运用知识解决一些简单的实际问题,在解决问题中,培养学生良好的计算习惯很重要。5、统计在复习中一是注意与先前学习过的统计知识的联络，帮助学生理解所学的新内容。二是注意提供丰富的现实生活素材，凸现统计知识和方法的价值。进一步扩大学生处理信息的范围，更好地体会统计知识和方法在实际生活中的作用，有利于开展学生的统计观念，形成从数学的角度考虑问题的良好习惯。6、图形的变换通过复习让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形,开展空间观念。旋转是本节内容的难点内容，应进一步加强学生旋转方面的讲解与动手探究，争取让学生都掌握有关旋转的内容。二、详细安排6.26.4复习?因数和倍数?6.56.9复习长方体和正方体6.106.12复习?分数的意义和性质?6.136.17复习?图形的变换?、?统计?、?数学广角?6.186.25做综合性练习，可以根据本册内容及学生知识掌握情况灵敏的多为学生准备一些综合练习题目，全面检测学生的掌握情况。更重要的是让学生掌握课本上的所有题目，争取让学生把书上的题目全部都会做，同时让学生有一个良好的学习和做题习惯。以上安排可以根据学生的详细情况灵敏的使用。五年级数学下册复习方案精编以下是为大家整理的关于五年级数学下册复习方案精编的文章，希望大家可以喜欢！一、复习内容及要点：1、因数和倍数：复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公因数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一些易混淆的概念区别开。这些内容是以后学习分数和分数四那么计算的根底，务必要求学生掌握好。2、分数和意义和性质复习分数和意义和性质，要使学生清楚地知道什么叫做分数，分数与除法的关系如何。让学生知道，分数可以表示一个量，当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数表示；分数还可以表示两个量的关系，在复习的过程中，还要让学生弄清分数与整数、小数的联络，以及分数单位、约分和通分等重要根底知识，为学生今后学习分数的计算和应用题打下扎实的根底。3、分数的加法和减法注意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联络和区别。另外，还要注意使学生掌握在进展分数、小数加减混合运算时，怎样算比较简便，真正进步学生正确、迅速、合理、灵敏的计算才能。计算是复习中的重点内容，进步学生计算的正确率是非常重要的，所以训练学生良好的计算习惯是势在必行的。4、长方体和正方体：在复习长方体和正方体的外表积、体积及容积时，除了要掌握好它们的外在特征之外，还要根据已有的空间观念，分清外表积和体积、容积的概念，然后再做习题。在复习中，要适当沟通知识间的联络，注意综合运用知识解决一些简单的实际问题,在解决问题中,培养学生良好的计算习惯很重要。5、统计在复习中一是注意与先前学习过的统计知识的联络，帮助学生理解所学的新内容。二是注意提供丰富的现实生活素材，凸现统计知识和方法的价值。进一步扩大学生处理信息的范围，更好地体会统计知识和方法在实际生活中的作用，有利于开展学生的统计观念，形成从数学的角度考虑问题的良好习惯。6、图形的变换通过复习让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形,开展空间观念。旋转是本节内容的难点内容，应进一步加强学生旋转方面的讲解与动手探究，争取让学生都掌握有关旋转的内容。二、详细安排6.26.4复习?因数和倍数?6.56.9复习长方体和正方体6.106.12复习?分数的意义和性质?6.136.17复习?图形的变换?、?统计?、?数学广角?6.186.25做综合性练习，可以根据本册内容及学生知识掌握情况灵敏的多为学生准备一些综合练习题目，全面检测学生的掌握情况。更重要的是让学生掌握课本上的所有题目，争取让学生把书上的题目全部都会做，同时让学生有一个良好的学习和做题习惯。以上安排可以根据学生的详细情况灵敏的使用。小学五年级数学下册复习方案2021以下是为大家整理的关于小学五年级数学下册复习方案2021的文章，希望大家可以喜欢！一、复习内容及要点：1、因数和倍数：复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公因数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一些易混淆的概念区别开。这些内容是以后学习分数和分数四那么计算的根底，务必要求学生掌握好。2、分数和意义和性质复习分数和意义和性质，要使学生清楚地知道什么叫做分数，分数与除法的关系如何。让学生知道，分数可以表示一个量，当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数表示；分数还可以表示两个量的关系，在复习的过程中，还要让学生弄清分数与整数、小数的联络，以及分数单位、约分和通分等重要根底知识，为学生今后学习分数的计算和应用题打下扎实的根底。3、分数的加法和减法注意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联络和区别。另外，还要注意使学生掌握在进展分数、小数加减混合运算时，怎样算比较简便，真正进步学生正确、迅速、合理、灵敏的计算才能。计算是复习中的重点内容，进步学生计算的正确率是非常重要的，所以训练学生良好的计算习惯是势在必行的。4、长方体和正方体：在复习长方体和正方体的外表积、体积及容积时，除了要掌握好它们的外在特征之外，还要根据已有的空间观念，分清外表积和体积、容积的概念，然后再做习题。在复习中，要适当沟通知识间的联络，注意综合运用知识解决一些简单的实际问题,在解决问题中,培养学生良好的计算习惯很重要。5、统计在复习中一是注意与先前学习过的统计知识的联络，帮助学生理解所学的新内容。二是注意提供丰富的现实生活素材，凸现统计知识和方法的价值。进一步扩大学生处理信息的范围，更好地体会统计知识和方法在实际生活中的作用，有利于开展学生的统计观念，形成从数学的角度考虑问题的良好习惯。6、图形的变换通过复习让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形,开展空间观念。旋转是本节内容的难点内容，应进一步加强学生旋转方面的讲解与动手探究，争取让学生都掌握有关旋转的内容。二、详细安排6.26.4复习?因数和倍数?6.56.9复习长方体和正方体6.106.12复习?分数的意义和性质?6.136.17复习?图形的变换?、?统计?、?数学广角?6.186.25做综合性练习，可以根据本册内容及学生知识掌握情况灵敏的多为学生准备一些综合练习题目，全面检测学生的掌握情况。更重要的是让学生掌握课本上的所有题目，争取让学生把书上的题目全部都会做，同时让学生有一个良好的学习和做题习惯。以上安排可以根据学生的详细情况灵敏的使用。2021年小学五年级数学下册复习方案一、复习内容及要点：1、因数和倍数：复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公因数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一些易混淆的概念区别开。这些内容是以后学习分数和分数四那么计算的根底，务必要求学生掌握好。2、分数和意义和性质复习分数和意义和性质，要使学生清楚地知道什么叫做分数，分数与除法的关系如何。让学生知道，分数可以表示一个量，当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数表示；分数还可以表示两个量的关系，在复习的过程中，还要让学生弄清分数与整数、小数的联络，以及分数单位、约分和通分等重要根底知识，为学生今后学习分数的计算和应用题打下扎实的根底。3、分数的加法和减法注意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联络和区别。另外，还要注意使学生掌握在进展分数、小数加减混合运算时，怎样算比较简便，真正进步学生正确、迅速、合理、灵敏的计算才能。计算是复习中的重点内容，进步学生计算的正确率是非常重要的，所以训练学生良好的计算习惯是势在必行的。4、长方体和正方体：在复习长方体和正方体的外表积、体积及容积时，除了要掌握好它们的外在特征之外，还要根据已有的空间观念，分清外表积和体积、容积的概念，然后再做习题。在复习中，要适当沟通知识间的联络，注意综合运用知识解决一些简单的实际问题,在解决问题中,培养学生良好的计算习惯很重要。5、统计在复习中一是注意与先前学习过的统计知识的联络，帮助学生理解所学的新内容。二是注意提供丰富的现实生活素材，凸现统计知识和方法的价值。进一步扩大学生处理信息的范围，更好地体会统计知识和方法在实际生活中的作用，有利于开展学生的统计观念，形成从数学的角度考虑问题的良好习惯。6、图形的变换通过复习让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形,开展空间观念。旋转是本节内容的难点内容，应进一步加强学生旋转方面的讲解与动手探究，争取让学生都掌握有关旋转的内容。二、详细安排6.26.4复习?因数和倍数?6.56.9复习长方体和正方体6.106.12复习?分数的意义和性质?6.136.17复习?图形的变换?、?统计?、?数学广角?6.186.25做综合性练习，可以根据本册内容及学生知识掌握情况灵敏的多为学生准备一些综合练习题目，全面检测学生的掌握情况。更重要的是让学生掌握课本上的所有题目，争取让学生把书上的题目全部都会做，同时让学生有一个良好的学习和做题习惯。以上安排可以根据学生的详细情况灵敏的使用。五年级数学复习方案新编以下是为大家整理的关于五年级数学复习方案新编的文章，希望大家可以喜欢！一、复习内容及要点：1、因数和倍数：复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公因数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一些易混淆的概念区别开。这些内容是以后学习分数和分数四那么计算的根底，务必要求学生掌握好。2、分数和意义和性质复习分数和意义和性质，要使学生清楚地知道什么叫做分数，分数与除法的关系如何。让学生知道，分数可以表示一个量，当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数表示；分数还可以表示两个量的关系，在复习的过程中，还要让学生弄清分数与整数、小数的联络，以及分数单位、约分和通分等重要根底知识，为学生今后学习分数的计算和应用题打下扎实的根底。3、分数的加法和减法注意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联络和区别。另外，还要注意使学生掌握在进展分数、小数加减混合运算时，怎样算比较简便，真正进步学生正确、迅速、合理、灵敏的计算才能。计算是复习中的重点内容，进步学生计算的正确率是非常重要的，所以训练学生良好的计算习惯是势在必行的。4、长方体和正方体：在复习长方体和正方体的外表积、体积及容积时，除了要掌握好它们的外在特征之外，还要根据已有的空间观念，分清外表积和体积、容积的概念，然后再做习题。在复习中，要适当沟通知识间的联络，注意综合运用知识解决一些简单的实际问题,在解决问题中,培养学生良好的计算习惯很重要。5、统计在复习中一是注意与先前学习过的统计知识的联络，帮助学生理解所学的新内容。二是注意提供丰富的现实生活素材，凸现统计知识和方法的价值。进一步扩大学生处理信息的范围，更好地体会统计知识和方法在实际生活中的作用，有利于开展学生的统计观念，形成从数学的角度考虑问题的良好习惯。6、图形的变换通过复习让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形,开展空间观念。旋转是本节内容的难点内容，应进一步加强学生旋转方面的讲解与动手探究，争取让学生都掌握有关旋转的内容。二、详细安排6.26.4复习?因数和倍数?6.56.9复习长方体和正方体6.106.12复习?分数的意义和性质?6.136.17复习?图形的变换?、?统计?、?数学广角?6.186.25做综合性练习，可以根据本册内容及学生知识掌握情况灵敏的多为学生准备一些综合练习题目，全面检测学生的掌握情况。更重要的是让学生掌握课本上的所有题目，争取让学生把书上的题目全部都会做，同时让学生有一个良好的学习和做题习惯。以上安排可以根据学生的详细情况灵敏的使用。小学五年级数学复习方案以下是为大家整理的关于小学五年级数学复习方案的文章，希望大家可以喜欢！一、指导思想：在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，根据教研组工作方案，按照教诲处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和理论才能的探究贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的理论贯穿于教育教学全过程。开展合作学习，全面进步学生综合才能。二、学生情况分析：五年级大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经历出发获取知识，抽象思维程度有了一定的开展，根底知识掌握结实，具备了一定的学习数学的才能。在课堂上能积极主动地参与学习过程,具有观察、分析、自学、表达、操作等才能。有个别学生根底知识差,上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务,需要老师催促并辅导。本学期将重点抓好学习上有困难的学生，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入学习的动态。三、全册教材分析1全册教学内容：本册教材包括下面一些内容：方程、确定位置、公倍数和公因数、认识分数、找规律、分数的根本性质、统计、分数加法和减法、解决问题的策略、圆和数学综合运用活动等。方程、认识分数、分数的根本性质、分数加法和减法、解决问题的策略是本册教材的重点教学内容。2教学目的：知识与技能：1、让学生联络已有的知识经历，经历将实际问题抽象成式与方程的过程；经历探究和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，形成必要的计算技能。2、让学生在用数对确定位置，认识圆的特征以及探究和掌握圆的周长、面积公式的过程中，获得有关的根底知识和相应的根本技能。3、经历用复式折线统计图表示相关数据的过程，能进展简单的分析和交流；能按要求完成相关的折线统计图。数学考虑：1、在认识等式、方程，探等过程中，开展抽象思维，增强符号感。2、在认识公倍数、公因数等过程中，培养良好的思维品质。3、在认识分数的意义等过程中，开展合情推理与初步的演绎推理才能，不断增强数感。4、在学惯用数对确定位置，认识圆等过程中，锻炼形象思维，开展空间观念。5、在学习统计过程中，进一步增强统计观念，培养统计才能。五年级数学复习方案范文以下是为大家整理的关于五年级数学复习方案范文的文章，希望大家可以喜欢！一、教材分析本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。一数与代数方面本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四那么运算、小数的意义和性质以及小数加减法的根底上进展教学，继续培养学生小数的四那么运算才能。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步开展学生的抽象思维才能，进步解决问题的才能。二在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经历的根底上，探究并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，浸透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步开展。三在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规那么的公平性，学会求一些事件发生的可能性；在平均数的根底上教学中位数。四在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动，培养他们探究数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。五本册教材还安排了两个数学综合应用的理论活动，让学生通过小组合作的探究活动，运用所学知识解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和理论才能。二、教学重点小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。三、教学难点理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的根本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。四、教学目的1、使学生在理解小数的意义和性质的根底上。比较纯熟地进展小数乘法和小数除法的笔算和简算。2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。3、探究并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。4、能识别从不同方位看到的物体的形状和相对公式。5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。6、体验事件发生的等可能性以及游戏规那么的公平，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。培养学生的环保意识，争做环保小卫士，向周边的居民宣传有关禁毒知识，做禁毒宣传的小能手。7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。8、初步理解数字编码的思想方法，培养发现生活中数学的意识，初步形成观察、分析及推理的才能。9、体会学习数学的乐趣，进步学习的兴趣，建立学好数学的信心。10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。欢迎阅读?五年级数学下册复习方案?内容，我们还为您精心挑选了关于2022工作方案的优质专题，请访问:五年级数学下册工作方案