2019年安徽省合肥市包河区五年级第二学期语文期末试卷+答案(共9页)

精选优质文档-倾情为你奉上2018-2019学年第二学期合肥市小学生学业评价方式改革实验测验试卷-五年级语文学校： 姓名： 班级： 1、 基础知识1.请用钢笔字正确、工整地抄写下面的句子。“处处留心皆学问，三人行必有我师。”我们通过多种渠道学语文。 2.读拼音，在括号里填上正确的字词（1）cng 船（ ） （ ）白（2）m 寂（ ） （ ）水（3）在这to hng li l( ) fn hu s jn ( )的季节里，公园里的花儿争奇斗艳，让人 shng xn ye m ( )。3.给加点的字选择正确的读音或意思，用“”画出。（1）彬彬（bn bng）有礼 装载（zi zi) （2） 饱（满足 充分 ）经风霜 耐人寻味（寻找 探究）4.圈出下列词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。迫不急待（ ） 兴志勃勃 （ ） 高深莫侧（ ） 十里飘香 （ ）5.按要求完成练习 （1）用“推”组词并填空。昨天，老师向我们（ ）了几本适合五年级学生阅读的书。老师总是要求我们写作文的时候要对字词反复（ ）。（2）判断下面说法，对的打“”，错的打“”。“我对不起大家，我没有完成任务”句中省略号表示说话断断续续。（ ）“嘟 哨声响了，比赛正式开始了。”句中的破折号是表示解释说明。“月亮困了，钻进云层睡着了。”这句话是拟人句，（ ）“这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。”这句话只使用了列数字一种说明方法。（ ）（3）给下面的句子填上恰当的关联词 （ ）礼貌待人。（ ）可以在人与人之间架起一座理解的桥梁。我们的李老师（ ）年过半百，（ ）像年轻人一样充满朝气。6.按要求，写句子。（1）照样子，将句子补充完整。童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年 ， 。（2） 把下面的句子换一种说法，意思不变。这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？ 2、 积累与运用7.“我们玩累了，就在房底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡着了。”这句话中的“我”指的是 (人名)，本学期我们学习了她写的文章 ，这篇文章选自她的代表作 。8.古诗园地（1）写出与下面诗句相关的游览胜地。 欲穷千里目，更上一层楼。（ ） 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（ ）（2）根据下面的诗句写出相应的季节千山鸟飞绝，万径人踪灭（ ）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花（ ）（3）不同的诗人笔下的月亮是不同的，表达的情感也不相同，在李白的眼里，月亮就像个白玉盘：“ , 。”苏轼则感叹道：“人有悲欢离合， ， 。”而在张继的眼里，月光下的江枫和渔火都充满愁思：“ ， 。”9.用直线把歇后语部分连接起来。诸葛亮草船借箭 大眼瞪小眼 关公喝酒 顶个诸葛亮周瑜打黄盖 满载而归张飞穿针 不怕脸红哪个三个臭皮匠 一个愿打一个愿挨3、 阅读理解，完成练习（一）红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 10.七律长征这首诗的作者是 .这首诗重点讲了红军长征途中遇到的艰难险阻，展现了翻过乌蒙山、 、 等几幅威武雄壮的动人画面。11.这几幅画中，让你印象最深刻的是哪一幅？说说原因。 （二） 忙碌与悠闲我和儿子坐在仁爱路安全岛的大树下喂鸽子，凉风从树梢间穿人，树影婆婆，虽然是夏日的午后，也感到十分凉爽。 我对儿子说：“如果能像树那么悠闲，整天让凉风吹拂，也是很好的事呀！” 儿子说：“爸爸，你错了，树其实是非常忙碌的。” “怎么说？”儿子说：“树的根要深入地里，吸收水分；树的叶子要和阳光进行光合作用；整棵树都要不断地吸入二氧化碳，吐出氧气；树是很忙的呀！” 我看到地上的鸽子悠闲地踱步，想到鸽子其实是在觅食，也是很忙的。 当我把玉米撒在地上的时候，悠闲的鸽子就忙碌起来了。 我想到，如果我们有悠闲的心，那么所有忙碌的事情都可以用悠闲的态度来完成。如果我们要使生命悠闲，要学习树木一样，深人生活，与阳光进行光合作用，不断吐出氧气来净化人间。12.联系上下文，解释词语摇曳： 踱步： 13.在第自然段空白处加上标点。14.文章的主要内容是（ ）A.儿子向“我”解释光合作用的原理。B.喂鸽子时，“我”被儿子的话深深地触动了，悟出了生活中“忙碌与悠闲”的哲理C.“我”要学习树木，深入生活，与阳光进行光合作用，不断吐出氧气来净化人间。15.读读第自然段画波浪线的句子，结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。 4、 语文与生活近年来，我国儿童近视发生率呈上升趋势，且随年龄增长有明显增加，全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8%。看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都戴上了眼镜，请根据“光明小学视力情况统计图”，完成练习。 光明小学视力情况统计图 各年级近视比例统计图（图一） 近视成因比例统计图(二)16. 请用简洁的语言，描述各年级近视比例统计图（图一）所揭示的问题。 17. 结合近视成因比例图（图二），判断以下说法或做法是否正确，对的打“”，错的打“”。近视是无法预防的，因为小孩患近视都是父母遗传的。（ ）小强很爱读书 ，每天在上学的路上一边走一边看书。（ ）小明妈妈说：“放暑假期间，不能长时间看电视，更多参加户外运动，这样对保护视力有好处。”（ ）18为提醒少年儿童正确用眼，预防近视，电视台准备拍摄一则公益广告，请你拟写一条广告语。（不超过20字） 5、 习作“生活本是本无字书”，我们要做生活中的有心人。生活中的一件事、一句话、一个行为，可能都会引发我们的思考，从中获得启示。请你以“ 的启示”为题写一篇记叙文。要求：把题目补充完整，然后完成习作。 做到语句通顺，书写工整。文中不得出现真实的校名、人名。200400600参考答案一、基础知识1.略2.（1）舱 苍 （2）寞 墨 （3）桃红柳绿、繁花似锦、赏心悦目3.（1）bn （2）zi （3）充分 （4）探究 4.及 致 测 飘5.（1） 推荐 推敲（2） （3） 如果，就 虽然，但是6.（1） 童奔跑年是一本故事书，书里有自由自在的，银铃般的笑声。（2） 这比山还高比海还深的情谊。我们不能忘怀。二、积累与运用7.萧红 我祖父的园子 呼兰河传 8.（1）黄鹤楼 西湖 夏天 秋天（2） 冬天 秋天（3）小时不识月，呼作白玉盘。 月有阴晴圆缺。此时古难全 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。9.诸葛亮草船借箭 大眼瞪小眼 关公喝酒 顶个诸葛亮周瑜打黄盖 满载而归张飞穿针 不怕脸红三个臭皮匠 一个愿打一个愿挨3、 阅读理解，完成练习（一）10.毛泽东、五岭山脉、金沙江11.例：大渡桥横铁索寒，因为写出了当时解放军在几根铁素上作战时的激烈、悲壮（二）12.摇曳：晃荡;飘荡 踱步：一步步走13. ：“ ， ， ！”14. B15.略4、 语文与生活16.一至六年级的近视率越来越高17. 18.爱护自己心灵的窗户，我们的眼睛。五、习作略专心-专注-专业