江西省金溪县第二中学九年级物理全册 15.5 串、并联电路中电流的规律课件1 （新版）新人教版

【温故知新温故知新】 1如图所示的电路，当开关如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表闭合后，电流表测量的是通过测量的是通过 (选填选填“电源电源”、“L1”或或“L2”)的电流，电流表的指针偏转如图所示，电流表的电流，电流表的指针偏转如图所示，电流表的示数为的示数为 A。 L20.28第第5节节 串、并联电路中电流的规律（一）串、并联电路中电流的规律（一）【学习目标学习目标】1、学会正确使用电流表测量串联电、学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流路和并联电路中的电流 2、会分析实验数据，归纳总结出串联电路、并联、会分析实验数据，归纳总结出串联电路、并联电路中电流的规律电路中电流的规律【学习重点】能够理解串、并联电路中的电流规【学习重点】能够理解串、并联电路中的电流规律律 【学习难点】通过亲身实验体会电流的规律【学习难点】通过亲身实验体会电流的规律【新知导学【新知导学】一、串联电路的电流规律一、串联电路的电流规律实验：探究串联电路中各处电流的关系实验：探究串联电路中各处电流的关系1、提出问题、提出问题在串联电路中，各处的电流有什么关系？在串联电路中，各处的电流有什么关系？2、猜想与假设、猜想与假设在一个串联电路中，用两个规格相同的小灯泡组成串联电在一个串联电路中，用两个规格相同的小灯泡组成串联电路，这两灯泡的亮度基本相同；而用两个规格不同的小灯路，这两灯泡的亮度基本相同；而用两个规格不同的小灯泡组成串联电路，这两个灯泡的亮度不相同，你猜一下串泡组成串联电路，这两个灯泡的亮度不相同，你猜一下串联电路中电流会有什么规律呢？联电路中电流会有什么规律呢？3、设计实验、设计实验（1）实验的电路图）实验的电路图 （2）选择好实验器材：）选择好实验器材：（3）测量、三点电流的电路图）测量、三点电流的电路图处处相等处处相等4、进行实验（、进行实验（1）实验的步骤：）实验的步骤：按电路图连接好电路；（注意：连接电路时开关要按电路图连接好电路；（注意：连接电路时开关要_）接好电路后要检查（是否有短路、电流表量程选择是否接好电路后要检查（是否有短路、电流表量程选择是否正确、电流表正负接线柱是否正确），并进行试触；正确、电流表正负接线柱是否正确），并进行试触；用电流表分别测量出、三点电流大小，把测量用电流表分别测量出、三点电流大小，把测量的数据记录在下面的表格中；的数据记录在下面的表格中；换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否有同样的关系。看看是否有同样的关系。（2）实验数据记录在表格：）实验数据记录在表格：实验次数实验次数点电流点电流/AB B点电流点电流B/AC C点电流点电流C/A第一次测量第一次测量第二次测量第二次测量断开断开0.180.180.180.160.160.165、分析和论证、分析和论证分析实验数据，得出的结论：分析实验数据，得出的结论：6、思考、思考A、灯泡的选择时我们是选择相同的还是选择不同、灯泡的选择时我们是选择相同的还是选择不同的来实验更科学？的来实验更科学？ B、实验中是用一只电流表来进行测量还是用几只、实验中是用一只电流表来进行测量还是用几只分别接在不同部分来进行测量，为什么？分别接在不同部分来进行测量，为什么？ 串联电路中电流处处相等串联电路中电流处处相等不同的不同的用几只分别接在不同部分来进行测量更好用几只分别接在不同部分来进行测量更好二、并联电路的电流规律二、并联电路的电流规律实验：探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系实验：探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系1、提出问题、提出问题在并联电路中，各处的电流又有什么关系？在并联电路中，各处的电流又有什么关系？2、猜想与假设、猜想与假设_3、设计实验、设计实验（1）实验的电路图）实验的电路图4、进行实验、进行实验（1）实验的步骤：）实验的步骤：按电路图连接好电路；按电路图连接好电路； 接好电路后要检查，并进行试触；接好电路后要检查，并进行试触；用电流表分别测量出、三点电流大小，把测量用电流表分别测量出、三点电流大小，把测量的数据记录在下面的表格中；的数据记录在下面的表格中；换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否有同样的关系。看看是否有同样的关系。干路电流等于各支路电流之和干路电流等于各支路电流之和（2）实验数据记录在表格）实验数据记录在表格5、分析和论证、分析和论证分析实验数据，得出的结论：分析实验数据，得出的结论：_实验次数实验次数点点电流电流/AB B点点电流电流B/AC C点点电流电流C/A第一次测量第一次测量第二次测量第二次测量0.20.20.40.20.160.36并联电路干路电流等于各支路电流之和并联电路干路电流等于各支路电流之和【巩固新知巩固新知】1某新型手电筒由电池，开关和三粒相同的某新型手电筒由电池，开关和三粒相同的LED灯珠连灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U。为探。为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是灯珠是联的，手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电联的，手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流流（相等（相等/不相等）。不相等）。2下列说法中不正确的是下列说法中不正确的是 （ ）A、电路中有一盏灯灯丝断了其他的灯也不亮了，这说明、电路中有一盏灯灯丝断了其他的灯也不亮了，这说明这些灯一定是串联的这些灯一定是串联的B、串联电路中电流处处都相等、串联电路中电流处处都相等C、在并联电路中的两盏灯，通过每盏灯的电流一定不同、在并联电路中的两盏灯，通过每盏灯的电流一定不同D、并联电路里，干路中的电流等于各支路中的电流之和、并联电路里，干路中的电流等于各支路中的电流之和串串相等相等C3某同学利用图示电路研究并联电路电流某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律。闭合开关的规律。闭合开关s再迅速断开，发现接通再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度。产生这种表的指针正向偏转超过最大刻度。产生这种现象的原因可能是现象的原因可能是( )A小灯泡发生短路小灯泡发生短路 B小灯泡发生短路小灯泡发生短路C电流表使用的量程小了电流表使用的量程小了D电流表的接线柱接反了电流表的接线柱接反了C4导线导线A处直径大于处直径大于B处，如果通过导线处，如果通过导线A的电流的电流为为I1，通过导线，通过导线B的电流为的电流为I2，则它们的大小关系，则它们的大小关系是是I1_I2。（选填。（选填“”或或“”） 5如图所示，在电路的如图所示，在电路的“” 处填入两个灯泡，处填入两个灯泡，两个电流表，并标出电流表的两个电流表，并标出电流表的“+”“-”接线柱和电接线柱和电源的正负极。源的正负极。 AA6、甲、乙、丙三位同学在做、甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流用电流表测电流”的分组的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上上分别存在什么问题，并写在下面的横线上.甲同学的问题：甲同学的问题： ；乙同学的问题：乙同学的问题： ； 丙同学的问题：丙同学的问题：_.电流表正负接线柱接反了电流表正负接线柱接反了电流表的量程接大了电流表的量程接大了电流表的量程接小了电流表的量程接小了【学案整理学案整理】在串联电路中，各用电在串联电路中，各用电器中的电流相等。反过器中的电流相等。反过来，如果各用电器中的来，如果各用电器中的电流相等，这个电路不电流相等，这个电路不一定就是串联，也可能一定就是串联，也可能是并联电路。是并联电路。