初一上总复习题纲学习教案

会计学1初一初一(ch y)上总复习题纲上总复习题纲第一页，共85页。第二节 调查(dio ch)我们身边的生物调查时首先要明确 和 ，制订(zhdng)合理的 。调查过程中要 。对调查的结果要进行 ，有时要用数学方法进行 。调查(dio ch)法：调查目的调查对象调查方案如实记录整理和分析统计生物就是 的物体。在调查校园生物中，按照形态结构特点，可将生物分为 、 、和其他生物三大类。有生命动物植物第1页/共84页第二页，共85页。第二章 生物圈是所有(suyu)生物的家第一节 生物圈生物圈的范围(fnwi)大气圈的底部水圈(shu qun)的大部岩石圈的表面生物生存的基本条件生物都需要 、阳光、空气和水，还有 和一定的生存空间。营养物质适宜的温度一定的生存空间适宜的温度水空气阳光营养物质第2页/共84页第三页，共85页。第二节 环境对生物(shngw)的影响环境因素捕食(b sh)关系、竟争关系、合作关系等 、 、水、空气(kngq)等生物因素非生物因素生物与生物之间，最常见的是捕食关系，还有 关系、 关系等光温度探究：探究的一般过程是从 、 开始的。得到探究结果后，要分析此结果与 是否相符，从而得出绪论。发现问题提出问题假设土壤干湿度第3页/共84页第四页，共85页。探究(tnji)的一般过程得出结论提出(t ch)问题作出假设(jish)制定计划实施计划表达和交流 2个问题方法（对照）材料装置观察对照实验：在研究 对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都 的实验相同一种条件单一因素第4页/共84页第五页，共85页。第三节 生物对环境的适应(shyng)和影响生物都具有与其(yq)环境相适应的 和 。生物(shngw)在生存发展中不断 ，同时，也 着环境适应环境影响和改变形态结构生活方式地衣能生长在岩石上，通过分泌酸分解岩石获取营养，说明生物既能 也能 。探究：植物对空气湿度的影响用具测量空气的湿度用 来测干湿计裸地分3处测湿度并算出平均值，你能说出理由吗？一处容易存在误差，不一定能反映真实情况，重复可减少误差第5页/共84页第六页，共85页。第四节 生态系统(shn ti x tn)在一定(ydng)地域内 与 所形成的统一的整体叫做生态系统。（水族箱具组成和自动调节能力）生物(shngw)环境生态系统的组成非生物部分：阳光、空气、水等绿色植物消费者 动物分解者 细菌和真菌生物部分食物链：生产者和消费者之间的关系，主要是 的关系食物网：一个生态系统中，往往有很多条食物链， 它们彼此交错连接成网状吃与被吃生产者第6页/共84页第七页，共85页。 条，最长的是 。草鼠蛇鹰，4个营养(yngyng)级5第7页/共84页第八页，共85页。生态系统(shn ti x tn)具有一定的 。调节能力是有一定(ydng)限度的，超过生态系统就会 。自动调节(tioji)能力生态系统中各种生物的 和 是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 。 数量所占的比例遭到破坏 沿着食物链和食物网流动， 能够沿食物链积累（食物链的富集）有毒物质因比较稳定、不易分解，且生物无法排出，随着 不断积累食物链物质和能量第8页/共84页第九页，共85页。第五节 生物圈是最大的生态系统(shn ti x tn)1、森林(snln)生态系统较湿润的地区(dq) 动植物种类繁多函养水源、保持水土 绿色水库2、草原生态系统干旱地区 动植物种类校少3、海洋生态系统绝大多数是微小的浮游植物4、淡水生态系统河流 湖泊 池塘5、湿地生态系（沼泽）湿地具有净化水源 蓄洪抗旱6、农田生态系统人工生态系统7、城市生态系统人工，消费者主要是人类，生产者是植物，依赖性第9页/共84页第十页，共85页。二、生物圈是一个统一(tngy)的整体从非生物因素(yn s)来说：阳光 大气 水是全球性地域关系来说：各生态系统也是互相关联的。 河流农田(nngtin)、湖泊海洋从生物因素来说：生物可到达不同的生态系统观察、调查和 、以及 等，都是科学探究活动实验收集和资料分析了解内容第10页/共84页第十一页，共85页。第二(d r)单元 生物和细胞 是生物体结构(jigu)和功能的基本单位第一章 观察(gunch)细胞的结构细胞第一节 练习使用显微镜第11页/共84页第十二页，共85页。二、显微镜的使用(shyng)1、取镜和放镜7cm 偏左2、对光(du gung)转动(zhun dng)转换器， 对准通光孔转遮光器选一大 对准通光孔光圈低倍镜一只眼注视 内，另一只 开转动反光镜，看到白亮的圆形 。目镜眼睁视野3、观察放 在载物台上 压片夹压住 标本正对 中心 玻片标本通孔光调焦： 先降后升 （粗-细） 再移动玻片逆时针转动，镜筒 。缓缓上升4、清洁收镜擦拭目镜和物镜用 。擦镜纸第12页/共84页第十三页，共85页。“上”字上“ ”字放大倍数越高，视野(shy)中的细胞就 ，数目会 。视野(shy)越 。越大少暗3、用显微镜观察的材料一定要薄而透明，目的是让可见光透过 ，才能看清物像。要将视野(shy)右上方一个细胞物像移到视野(shy)中央，则装片应向 移动。右上方被观察(gunch)的物体视野中的污点在目镜还是物镜上？可先转动目镜，看看在视野原处的污点是否跟着移动，若跟着移动，则该污点就在目镜上。转换物镜，若污点不见了，则在物镜上。移动装片时，污点移动，则在装片上。 第13页/共84页第十四页，共85页。2、在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙同学分别在视野中看到的物像如图所示，请回答(hud)：(5分) (1)你认为 同学的观察效果好。评价的理由是_ 。 (2)另一位同学的观察效果不好的原因是 ： (3)在做下一个装片时，这一位同学想得到好的观察效果，你会向他提出怎样的改进建议?甲细胞分散好(不重叠(chngdi)，每个细胞的各部分结构清晰有气泡(qpo)干扰用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载波片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，避免盖玻片下面出现气泡。第14页/共84页第十五页，共85页。2、下图为制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤下图为制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤(3分分)。（1）请排出其正确的顺序：）请排出其正确的顺序： 。(2)D图在载玻片中央滴一滴清水，目的是图在载玻片中央滴一滴清水，目的是 ；A图盖玻片的一侧要先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下(fn xi)，目的是 。D、B、A、C避免出现气泡而影响(yngxing)观察让洋葱表皮(biop)在水滴中便于展平准备：滴、擦制片：取材、盖片压片第15页/共84页第十六页，共85页。三、你来分析：三、你来分析：(共共7分分) 显微镜是生物学实验常用的仪器，根据显微镜结构显微镜是生物学实验常用的仪器，根据显微镜结构图，回答下列问题：图，回答下列问题：1对光时，首先拨动，使低倍物镜对准通光孔对光时，首先拨动，使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持物镜前端与载物台要保持2厘米距离厘米距离)。如何改正此错误操作如何改正此错误操作?对光(du gung)时，首先要动转换器第16页/共84页第十七页，共85页。2在观察的操作中，转动，使缓缓下降，直到物在观察的操作中，转动，使缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。此过程一定要注意什么镜接近玻片标本为止。此过程一定要注意什么? 并说明并说明理由。理由。3在上述正确操作的基础上，在上述正确操作的基础上，再如何调节显微镜，才能看再如何调节显微镜，才能看到清晰的物像到清晰的物像? (涉及有关结涉及有关结 构时，用编号表示构时，用编号表示)此时眼睛一定要看着物镜(wjng)避免物镜(wjng)与玻片标本相撞，碰烂玻片和损坏物镜(wjng)一只眼向目镜内看，同时(tngsh)逆时针方向转动（11），使镜筒缓缓上升直到看清楚物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰第17页/共84页第十八页，共85页。第二节 观察植物(zhw)细胞 玻片标本(biobn)（薄而透明）切片(qi pin)涂片装片机制徒手永久临时一、玻片标本必须使 穿过被观察物体，材料一定要 ，制成 ，然后进行观察可见光薄而透明玻片标本用 材料涂抹制成液体撕下或挑取 刀片轻刮盖玻片载玻片第18页/共84页第十九页，共85页。二、临时装片的制作(zhzu)准备(zhnbi)制临时装片染色(rns)滴一滴 。展平材料用 擦拭取材盖片镊子夹盖玻片，一边先接触水滴然后缓缓放下，避免出现气泡撕下或挑取 刀片轻刮压片一滴稀 在盖玻片的一侧 用 从另一侧吸引吸水纸便于寻找和观察细胞，使细胞的结构显示更清楚但染色剂对细胞活性会有影响，甚至死亡。观察活细胞及其生物活性时，应不染色碘液第19页/共84页第二十页，共85页。生物绘图一般用 铅笔(qinb)，明暗用 来表示。3H细点(x din)气泡：具有(jyu)较黑、较宽边缘，圆形或椭圆形，里面空白， 镊尖轻压会变形或移动细胞：具严整结构，由膜、质、核构成右侧水平指示线下方所画图形的名称第20页/共84页第二十一页，共85页。细胞壁 cell wall细胞质 cytoplasm液泡(ypo)（细胞液）细胞核 nucleus叶绿体细胞膜 cell membrane植物(zhw)细胞特有结构是 。第21页/共84页第二十二页，共85页。第三节 观察(gunch)动物细胞蒸馏水中细胞(xbo)吸水胀破漱口，用 在口腔(kuqing)内侧壁上轻刮，放在 中涂抹几下。制成 。消毒牙签临时装片生理盐水滴加生理盐水，是为了 。用 染色便于 。保持人体细胞生活状态寻找和观察细胞，使细胞的结构显示更清楚 但碘液染色会破坏细胞的固有形态人口腔上皮细胞临时装片碘液第22页/共84页第二十三页，共85页。第二章 细胞(xbo)的生活第一节 细胞的生活需要物质(wzh)和能量烧掉的是 。剩下的灰烬(hujn)就是 。 控制物质进出 和 都是细胞中的能量转换器无机物有机物分子比较小，一般不含碳水、无机盐、氧分子比较大，一般含有 。糖类、脂类、蛋白质 _细胞膜叶绿体线粒体碳核酸物质都是由分子组成的，分子是由原子组成的第23页/共84页第二十四页，共85页。第二节 是遗传(ychun)信息库受精卵内具有(jyu)指导身体发育的全部信息叫 。遗传信息A羊提供(tgng)：_B羊提供：_C羊贡献：_无核卵细胞 细胞质细胞核了宫内发育多莉像谁：_你得出的结论：_多莉的父亲是谁：_没有父亲B羊遗传信息在细胞核中细胞核第24页/共84页第二十五页，共85页。基因(jyn)具有(jyu)特定的遗传信息的DNA片段，叫 。正在(zhngzi)分裂的细胞核中，易被 染料染色成深色的物质叫 。 染色体是由 和 两种物质组成。每种生物的细胞内染色体的数量是 的蛋白质DNA染色体碱性一定细胞是 、 和 的统一体物质能量信息第25页/共84页第二十六页，共85页。第三节 细胞通过(tnggu)分裂产生新细胞染色体的数量在分裂前要 ，分裂过程中，染色体分成完全相同的 ，分别进入两个新细胞中，新细胞与原细胞的染色体 也相同。因此(ync)，遗传物质是一样的细胞分裂特点(tdin)：复制、均分加倍两份形态和数目细胞分裂意义：保持亲代和之代之间遗传物质的稳定癌细胞分裂非常快转移原癌基因和抑癌基因第26页/共84页第二十七页，共85页。第三章 细胞(xbo)怎样构成生物体第一节 动物体的结构(jigu)层次细胞(xbo)分化：组织：由形态相似， 相同的细胞联合在起形成的细胞群受精卵通过 产生新细胞。在发育过程中，新细胞在 上逐渐发生了变化，叫做 。通过 形成不的组织和器官细胞分裂形态、结构细胞的分化器官:不同的 按照一定的次序结合在一起构成结构、功能组织第27页/共84页第二十八页，共85页。人体四大(s d)组织 上皮细胞构成(guchng)保护(boh)、分泌 肌细胞构成收缩、舒张 神经细胞构成产生兴奋和传导兴奋结缔组织如 、 等支持、连接、保护、营养等上皮组织肌肉组织神经组织骨组织血液功能：功能：功能：第28页/共84页第二十九页，共85页。生殖系统(shn zh x tn)人体(rnt)八大系统运动(yndng)系统消化系统呼吸系统循环系统泌尿系统神经系统内分泌系统第29页/共84页第三十页，共85页。第二节 植物体的结构(jigu)层次绿色(l s)开花植物是由 六大器官营养器官：生殖器官：花、果实(gush)和种子根、茎、叶分生组织保护组织营养组织输导组织终生保护分裂能力细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓根尖茎尖由 构成导管运输 ， 运输有机物储存营养物质细胞壁薄，液泡大含叶绿体光合作用表皮细胞水和无机盐筛管分裂分化第30页/共84页第三十一页，共85页。根尖分为(fn wi) 、 、 、 。(二二)识图识图(共共8分分) 右为根尖纵剖面图，请回答：，右为根尖纵剖面图，请回答：， 1指出各部分的名称：指出各部分的名称： ； ； ； 。 2根的生长一方面要根的生长一方面要 靠靠( ) 增加细胞的数量：增加细胞的数量：另一方面要靠另一方面要靠( ) 细胞体积的增大。细胞体积的增大。 3在哪部分完成了细胞的分化在哪部分完成了细胞的分化?（ ） 。 4花卉等植物的根花卉等植物的根吸收水分和吸收水分和 无机盐无机盐的主要部位是的主要部位是( ) 。分生区伸长(shn chn)区成熟(chngsh)区成熟区成熟区伸长区分生区根冠5、根生长最快的部位是 。伸长区第31页/共84页第三十二页，共85页。繁殖(fnzh)分裂纤毛(xinmo)旋转前进 呼吸(hx)食物泡消化 排出水和废物能对外界刺激作出反应，逃避有害剌激，趋向有利刺激一、单细胞生物的结构和生活表膜稻草培养吸 层培养液，含氧多表实验收集管和伸缩泡第32页/共84页第三十三页，共85页。(2) 食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有(mi yu)盐粒的培养液滴中；肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有(mi yu)肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去。2.(1)甲() 乙()(3) 草履虫是一个生物体，能够对外界(wiji)的刺激作出反应。练习(linx) P71页第33页/共84页第三十四页，共85页。第四章 没有细胞结构(jigu)的微小生物病毒特点(tdin)：电镜，没有 结构，用 表示大小，不能独立生活，只能 在活细胞里，离开活细胞常会(chnghu)变成晶体。细菌病毒（也叫 ）动物病毒植物病毒流感 艾滋病烟草花叶病大肠杆菌噬菌体种类细胞纳米寄生噬菌体由 外壳和内部的 组成遗传物质结构：蛋白质繁殖：靠自已的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内物质，制造出新的病毒第34页/共84页第三十五页，共85页。 被称为(chn wi)世纪瘟疫艾滋病利用(lyng)基因工程(jyn gngchng)携带基因，达到转基因目的病毒杀虫剂疫苗接种牛痘苗预防 ，脊髓灰质炎（也叫小儿麻痹症）天花第35页/共84页第三十六页，共85页。第三(d sn)单元 生物圈中的绿色植物第一节 藻类、苔藓(ti xin)和蕨类植物藻类植物大都生活在 中，全身都能吸收 ，都能进行(jnxng)光合作用。它们没有 的分化绿色植物分成四大类群：_、_、 _ 和_植物种子藻类苔藓蕨类水水分和无机盐根、茎和叶苔藓植物大多生活在 的陆地环境中，一般具有 ，茎中没有 ，根为 。它可做 的指示植物潮湿茎和叶假根导管监测空气污程度它的叶只有一层细胞构成，对二氧化硫等有毒气体特别敏感第36页/共84页第三十七页，共85页。蕨类植物的 大多藏在地下。它的根、茎、叶中具有 。叶片(ypin)下表面褐色隆起内含有大量的 。它只是一个细胞。专门(zhunmn)的输导组织茎孢子(boz)第37页/共84页第三十八页，共85页。第二节 种子(zhng zi)植物有胚乳(pi r)种子无胚乳(pi r)种子胚乳种皮胚种皮胚胚芽子叶胚根胚轴幼小的生命体（新植物的幼体）双子叶植物单子叶植物第38页/共84页第三十九页，共85页。子叶(zy)胚根(pi n)胚轴(pi zhu)胚芽贮藏营养物质将来发育成 。将来发育成连接根和茎的部分将来发育成 。两片，肥厚，生有幼叶连接胚芽和胚根的部分胚胚果皮和种皮愈合胚乳子叶一片贮藏营养物质不肥厚玉米种子种皮菜豆种子茎和叶根（豆芽白嫩部分）第39页/共84页第四十页，共85页。种类种类共同点共同点不同点不同点菜豆种子菜豆种子玉米种子玉米种子有种皮和胚胚都由胚芽 胚轴胚根和子叶四部分(b fen)组成营养物质贮藏在子叶里，无胚乳，子叶两片子叶一片有胚乳营养物质贮藏在胚乳里第40页/共84页第四十一页，共85页。分类分类区别区别例子例子裸子植物裸子植物被子植物被子植物果实由 和 组成果实有保护(boh)种子的作用，并常有一些适于传播的特点种子(zhng zi) ，没 有保护油松 雪松 苏铁(sti) 侧柏小麦 玉米大豆 刺槐松球果不是果实种子植物包括裸子植物和被子植物裸露果皮果皮种子第41页/共84页第四十二页，共85页。三、识图问答(wnd)：（10分）1、右为菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题（7分）。（1）用图中数字回答： 是子叶； 是胚芽； 是胚轴； 是胚根。（2）请指出这两种种子在结构(jigu)上的两个不同之处。（3）通过“观察种子的结构(jigu)”的实验，你学会了什么观察方法？学会了由外到内（或从宏观到微观(wigun)）的观察方法？ 菜豆种子有2片子叶，玉米种子有1片子叶；菜豆种子无胚乳，玉米种子却有胚乳。 2、95、114、71、8第42页/共84页第四十三页，共85页。种子(zhng zi)萌发条件环境(hunjng)条件自身(zshn)条件充足的空气已度过休眠期适宜的温度一定的水分种子完整健全具有生命力光：大多不受光影响水稻浸没在水中也能萌发需光种子（莴苣 烟草）嫌光种子（瓜类 苋菜 茄子）（破损 干瘪的种子）（种子有寿命 一般为1-3年）（正在休眠的种子不萌发）已度过体眠期、储存时间短、饱满、破损率低第二章 被子植物的一生第一节 种子的萌发选种：第43页/共84页第四十四页，共85页。1无水 2萌发(mngf) 3冰箱 4浸没水中因为1号瓶和3号瓶中水和温度都不同，研究的因素不止一个，所以(suy)不是一组对照实验。 2号萌发还有必要设置吗？有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相比较，各自只有1个条件不同。因此，2号瓶可以分别作为1号瓶、3号瓶、4号瓶的对照，以排除除了所研究的条件外，其他(qt)条件对实验结果的影响。 2号是对照组250第44页/共84页第四十五页，共85页。早春“地膜覆盖”可以提高地表层土壤的温度，同时也可减少北方干旱(gnhn)的早春土壤水分的散失，促使种子提早萌发。 6、发芽率在 以上的种子才适于播种，如果发芽率低，就需要 ，否则会造成减产。因此(ync)，我们必须 。测定(cdng)种子的的发芽率90%另选良种发芽率 =供检测的种子数发芽的种子数100 %种子萌发 过程吸水（浸种）胚根根，胚轴伸长，胚芽茎和叶第45页/共84页第四十六页，共85页。(7分)右图是菜豆的种子和幼苗，请回答： (括号内填写标号(bioho)，横线上填写文字) (1)乙图中结构A是由甲图中的 发育而来； (2)乙图中结构B是由甲图中的 发育而来； (3)乙图中结构C是由甲图中的 发育而来。 (4)5是 ，作用是 。 (5)3是 ，作用是 。储存(chcn)营养物质保护(boh)胚(2)吸收的水分经过内的 运输到， 然后大部分通过 作用散发到大气中，参与生物圈的 。 (3)植株的正常生长，需要由吸收多种 。导管蒸腾水循环无机盐第46页/共84页第四十七页，共85页。第二节 植株(zhzh)的生长根靠尖端(jindun)生长切去根尖的幼根不向前(xin qin)生长，未切的幼根却伸得很长了根生长最快的部位是 。根的生长一方面要靠分生区增加 。一方面要靠 细胞体积的增大细胞的数量伸长区伸长区第47页/共84页第四十八页，共85页。芽中的分生组织通过细胞(xbo) ，形成新枝条叶芽枝条(zhtio)花芽(hu y)花芽都能发育成枝条吗？分裂和分化幼叶芽轴腋芽枝条由茎、叶和芽组成芽枝条第48页/共84页第四十九页，共85页。需要量最多的是 的无机盐缺症状(zhngzhung)（了解）肥料(filio)的作用主要是给植物的生长提供 。无机盐使水体(shu t)富营养化土壤板结施肥时注意浇水：利于肥料的吸叫和运输依赖化肥应用农家肥一次过多会“烧苗”禾类 磷肥 籽粒饱满根茎类 钾肥 积累碳水化合物叶菜类 氮肥 叶片肥大含氮的、含磷的和含钾第49页/共84页第五十页，共85页。氮氮硝酸铵磷磷过磷酸钙钾钾氯化钾植株矮小瘦弱叶片发黄 叶脉淡棕色植株特别矮小,叶片暗绿色并出现紫色茎秆软弱,容倒伏,叶片的边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯了解(lioji)内容第50页/共84页第五十一页，共85页。第三节 开花(ki hu)和结果花是由 发育(fy)成的。花芽(hu y)单性花两性花雄花雌花风媒花虫媒花颜色艳丽 有香气 有 ，花粉大而黏不艳丽 无香味 无蜜腺 花粉多而轻盈 柱头分叉有黏液蜜腺黄瓜、南瓜的花多半不结果？雌雄同株：黄瓜 玉米雌雄异株：杨 桑树油菜、苹果、桃、李玉米、杨第51页/共84页第五十二页，共85页。一朵花花托(hutu)萼片( pin)花瓣(hubn)雄蕊雌蕊花蕊花冠花萼子房花药花丝柱头花柱卵细胞子房壁胚珠凋落果实果皮胚种子胚果实果皮种子种皮第52页/共84页第五十三页，共85页。双受精(shu jng)胚乳(pi r)受精卵被子植物所特有的受精(shu jng)方式为 。两极核 +精子受精极核卵细胞 +精子胚花粉管内2精子分别与卵细胞两极核第53页/共84页第五十四页，共85页。三、果实和种子(zhng zi)的形成果实(gush)和种子开花(ki hu)传粉受精人工授粉阴雨天传粉不足，种子空瘪被子植物产生后代过程：第54页/共84页第五十五页，共85页。三、识图问答(7分) 右为花的基本结构图，请仔细观察并回答(hud)问题1、用代号填空： (1)花的基本结构由 、 、 、雌蕊和雄蕊等组成。 (2)花的主要结构雌蕊包括 、 、 三部分；雄蕊包括 、 二两部分。 2、被子植物产生后代要经过 、 、受精、到 的形成的过程。AFDEIHCB果实(gush)和种子开花(ki hu)传粉第55页/共84页第五十六页，共85页。第一节 绿色植物(ls zhw)的生活需要水第三章 绿色植物(ls zhw)与生物圈的水循环此实验(shyn)说明水是植物体的重要 。水的作用使植物保持 ；叶子舒展有利于光合作用 只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官（促进无机盐的吸收和运输）直立的姿态组成成分无机盐植物吸收水分还用来干什么？进行蒸腾作用99%水分自由水：结合水：晒干种子烘烤水参与了植物体内的代谢（光合作、呼吸作用）第56页/共84页第五十七页，共85页。抽穗期每天需水量最大返青期：21.90米3/公顷(n qn)天；拔节期：38.09米3/公顷(n qn)天；抽穗期：47.80米3/公顷(n qn)天；灌浆期：38.45米3/公顷(n qn)天 了解(lioji)内容第57页/共84页第五十八页，共85页。根吸收(xshu)水的倍位主要是 。第二节 水分进入(jnr)植物体内的途径根尖的成熟(chngsh)区根部吸叫的水分是沿木质部中的 ，由下向上运输。溶解在水中的 也在水中运输。如何证明？导管许多长形、管状的细胞组成，上下细胞间的细胞壁 消失，形成了一根中空的管道。根、茎和叶内的导管是连接贯通的。导管无机盐枝条插入红墨水水中，看到茎内 染红，其它部分没有染红。导管幼嫩茎掐断，渗出汁液是从 中来的木质部的导管第58页/共84页第五十九页，共85页。叶光合制造的有机物是沿韧皮部中的 ，从上向下运输。如何(rh)证明？筛管(shi un)筛管(shi un)：有横隔，活细胞在树干近地面被环割树皮，树会死，根被饿死环割枝条一圈树皮，茎的切口上方形成瘤状物，果实将长得较好 树皮环割实验第59页/共84页第六十页，共85页。木质部 维管束的结构(jigu)由外向内由 构成。 韧皮部、形成层、木质部 韧皮部形成层形成(xngchng)层的细胞不断分裂向内形成(xngchng) ，向外形成(xngchng) ，使茎不断长粗。竹子不能长粗是因为茎中没有 。第60页/共84页第六十一页，共85页。下图是一段枝条，上面长有两个大小(dxio)相同的果实。如果将枝条两A、B两个部位间的树皮进行环剥，（如图所示）。伤口的（填“上方”或“下方”）的树皮会形成瘤状物。这两个果实会发生什么变化？A处的果实在一段时间内能继续(jx)长大，B处的果实得不到营养物质，将逐渐萎缩、变小。上方(shn fn)第61页/共84页第六十二页，共85页。第三节 绿色植物(ls zhw)参与生物圈的水循环徒手(tshu)切片临时(ln sh)切片两片刀片并排横切叶片叶下表皮临时装片镊子撕一小块下表皮水分通过叶片气孔的散失叫 。蒸腾作用筛管导管角质层叶片由 、 和 构成表皮叶肉叶脉栅栏组织海绵组织第62页/共84页第六十三页，共85页。1、上表皮(biop) 叶肉细胞 叶肉细胞 叶脉 下表皮(biop) 保卫细胞 气孔2、(气孔) (保卫细胞) 3、 (叶脉或筛管)三、识图回答(10分) 右图是叶片结构示意图，请问答： 1、注明图中所示结构的名称(mngchng)： ： ； ； ； ； ： 。 2、气体进出叶片的门户是 ，控制此门户开闭的结构是 ； 3、将叶片制造的有机物输送到植物体其他部分的结构是 。第63页/共84页第六十四页，共85页。表皮(biop)叶肉(yru)叶脉(ymi)上表皮下表皮海绵组织栅栏组织维管束木质部（上面 导管）韧皮部（下面 筛管）含有叶绿体气孔 角质层蒸腾意义：促进 的吸收和向上运输； 降低叶表面的温度水分运输的动力水分和无机盐99%水第64页/共84页第六十五页，共85页。大多气孔(qkng)闭合保卫(bowi)细胞吸水膨胀(png zhng)时，气孔张开白天晚上靠近气孔壁厚降温水分运输动力光合停止蒸腾减弱气孔是由一对半月形的 围成的空腔，能调节气孔的开闭。 的门户，也是 的窗口保卫细胞远离气孔壁薄 保卫细胞含有叶绿体，表层细胞不含叶绿体。 蒸腾失水气体交换第65页/共84页第六十六页，共85页。蚕豆(cndu)叶下表皮表皮(biop)细胞 无叶绿体气孔(qkng)保卫细胞第66页/共84页第六十七页，共85页。绿色植物(ls zhw)的作用通过(tnggu)蒸腾作用，提高大气湿度，增加降雨。 促进水循环减缓雨水(y shu)对地面的冲刷，涵养水源，绿色水库保持水土，防止水土流失草原适度种树，可保持水土，过多，会带走大量的地下水。了解内容第67页/共84页第六十八页，共85页。第一节 绿色植物(ls zhw)通过光合作用制造 .有机物天竺葵实验(shyn)暗处理(chl)把叶中的原有的淀粉全部转运和消耗，这样检验的淀粉只能是叶片在光下制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的。部分遮光处理（上下两面）形成对照，看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉脱色处理（酒精隔水加热）未经脱色的绿叶，难以检测到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。酒精的沸点比水低，如果直接放在火上加热，酒精蒸发太快，造成浪费，且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险脱色以后叶片成 色黄白色第68页/共84页第六十九页，共85页。清水(qn shu)漂洗，滴加碘液遇碘变蓝色是 的特性(txng)淀粉(dinfn)见光部分变 说明：黑纸遮盖部分 说明：蓝未变蓝淀粉是光合作用的产物光是绿叶制造有机物不可缺少的条件实验目的第69页/共84页第七十页，共85页。暗处理(chl)部分遮光处理(chl)（上下两面）脱色处理（酒精(jijng)隔水加热）清水漂洗，滴加碘液第70页/共84页第七十一页，共85页。彩叶草（银边(yn bin)天竺葵）绿色(l s)部分变蓝，非绿色(l s)部分不变蓝此实验(shyn)证明：光合作用需要叶绿体光合作用，不仅满足了自身生长、发育、 的需要，而且为其他生物提供了基本的 。繁殖食物来源第71页/共84页第七十二页，共85页。第二节 绿色植物(ls zhw)对有机物的利用细胞(xbo)成分水 无机盐有机物细胞壁细胞膜核中遗传物质DNA纤维素蛋白质和脂类无机物甲瓶中温度(wnd)上升说明：呼吸作用使有机物发生了变化，释放出能量另一部分以热能的形式散失一部分用于种子萌发煮熟种子萌发种子第72页/共84页第七十三页，共85页。种子在萌发(mngf)过程中放出二氧化碳气体呼吸作用(h x zu yn)使有机物分解成 ，还有 。二氧化碳具有(jyu)使澄清的石灰水变浑浊的特性。使澄清的石灰水变浑浊的气体是 。二氧化碳澄清的石灰水变浑浊二氧化碳水第73页/共84页第七十四页，共85页。煮熟的种子(zhng zi)萌发(mngf)的种子甲瓶火焰(huyn)立刻熄灭，说明：萌发种子吸收了氧，瓶内缺氧使火焰熄灭。有机物彻底分解时，需要 的参与氧第74页/共84页第七十五页，共85页。呼吸作用(h x zu yn)：细胞利用氧，将有机物分解成 和 ，并且将储存在有机物中的能量(nngling)释放出来，供 的需要。呼吸作用主要(zhyo)在 内进行。线粒体二氧化碳水生命活动第75页/共84页第七十六页，共85页。第五章 绿色植物(ls zhw)与生物圈中的碳氧平衡 光合作用的产物(chnw)除了 外，还有 。氧气(yngq)有机物氧气可以助燃带火星的木条猛烈燃烧光下，植物能够更新空气第76页/共84页第七十七页，共85页。氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳(r yng hu tn)氢氧化钠溶液有腐蚀性，勿接触皮肤氢氧化钠(qn yn hu n)清水(qn shu)装置：插有带叶枝条和清水的小烧杯，内注25%氢氧化钠的一个大玻璃槽 广口瓶倒置碳氧平衡：呼吸和光合作用维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡光下，植物能够更新空气第77页/共84页第七十八页，共85页。 三、实验分析与设计：三、实验分析与设计：(7分分) 阅读下列实验过程，回答有关问题。阅读下列实验过程，回答有关问题。 实验一实验一：将天竺葵放到黑暗处一昼夜用黑纸片：将天竺葵放到黑暗处一昼夜用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，移到阳光下把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，移到阳光下几小时后，摘下叶片，去掉纸片把叶片放人酒精几小时后，摘下叶片，去掉纸片把叶片放人酒精 中隔水加热将用清水漂洗后的叶片，放人培养皿内中隔水加热将用清水漂洗后的叶片，放人培养皿内，滴加碘液叫稍后用清水冲掉碘液，观察叶色。，滴加碘液叫稍后用清水冲掉碘液，观察叶色。 实验二实验二：准备实验装置如下图：准备实验装置如下图(用广口瓶罩着在清水用广口瓶罩着在清水中培养的天竺葵枝条，玻璃槽内盛有氢氧化纳溶液中培养的天竺葵枝条，玻璃槽内盛有氢氧化纳溶液)，将装置移到阳光下，几小时后，摘下叶片进行检验。将装置移到阳光下，几小时后，摘下叶片进行检验。氢氧化纳溶液 吸收(xshu)二氧化碳第78页/共84页第七十九页，共85页。1、实验一的为什么要隔水加热(ji r)而不直接加热(ji r)? 、处理后的叶片分别呈什么颜色?2、实验二要探究的问题是什么? 如何对叶片进行(jnxng)检验?3、请你将实验二补充完整(用文字表达，不必(bb)画图), 使实验结论可靠.对照无氢氧化钠有氢氧化钠因为酒精易燃，直接加热危险 (1分)处理后叶片呈黄白色、处理后叶片不遮光部分呈蓝色 (2分)二氧化碳是光合作用必需的原料吗? 参照实验一的方法对叶片进行检验 (2分)准备另一装置作对照(用广口瓶罩着一支在清水中培养天竺葵，玻璃槽内盛有等量的清水) 首先要将两个装置放到黑暗处一昼夜 (2分)第79页/共84页第八十页，共85页。光合作用(gungh-zuyng)：绿色植物(ls zhw)通过叶绿体，利用光能，把 转化成储存能量的 ，并释放出 的过程二氧化碳(r yng hu tn)和水有机物氧气大多是淀粉，还有蔗糖，氨基酸、脂肪也是光合作用产物第80页/共84页第八十一页，共85页。三、识图回答： (10分) 1分析右图，回答下列问题：(5分) (1)此图表示叶片进行作用(zuyng)， 它是在叶肉细胞中的内进行的。 (2)指出有关物质的名称：， _，。 (3)由分析可知，绿色植物对于维持大气中 的 平衡，有十分重要的意义。第81页/共84页第八十二页，共85页。分析上述资料，回答下列问题： (1)“温室气体”指的是 ，这种气体是绿色植物(ls zhw)进行 作用的原料。 (2)由于“温室气体”的大量排放和人类对 的破坏，导致大气中的 平衡失调而出现温室效应。 (3)运用你所学的生物学知识，解释屋顶绿化、墙体绿化对减弱“温室效应，气候变暖”的影响所起的作用。(3)绿色植物在调节气候方面有重要的功能(gngnng)： 绿色植物在光合作用过程中，吸收二氧化碳，能降低大气中二氧化碳的含量。 绿色植物在蒸腾作用过程中，吸收热量，增加大气湿度，降低环境温度。二氧化碳(r yng hu tn)光合森林(植被)碳氧第82页/共84页第八十三页，共85页。光合作用在农业(nngy)生产上的利用延长光合作用(gungh-zuyng)的 间作套种增加(zngji)光合作用的 合理密植一年收获两次面积时间一个地区生长的所有植物叫做这个地区的 。植被草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林乱砍滥伐荒山过度放牧，盲目开垦沙化资源不合理的利用3月12日，植树节第83页/共84页第八十四页，共85页。感谢您的观看(gunkn)！第84页/共84页第八十五页，共85页。