陕西省汉中市山东省邹平县八年级政治上册 第2单元 学会交往天地宽 第4课 掌握交往艺术 提高交往能力 第1框 文明交往礼为先课件 鲁教版

上传人:痛*** 文档编号:51896540 上传时间:2022-02-07 格式:PPT 页数:30 大小:1.22MB
返回 下载 相关 举报
陕西省汉中市山东省邹平县八年级政治上册 第2单元 学会交往天地宽 第4课 掌握交往艺术 提高交往能力 第1框 文明交往礼为先课件 鲁教版_第1页
第1页 / 共30页
陕西省汉中市山东省邹平县八年级政治上册 第2单元 学会交往天地宽 第4课 掌握交往艺术 提高交往能力 第1框 文明交往礼为先课件 鲁教版_第2页
第2页 / 共30页
陕西省汉中市山东省邹平县八年级政治上册 第2单元 学会交往天地宽 第4课 掌握交往艺术 提高交往能力 第1框 文明交往礼为先课件 鲁教版_第3页
第3页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述
古时候,一位少年迷失方向,途古时候,一位少年迷失方向,途经十字路口,偶遇一老翁,甚为高兴,经十字路口,偶遇一老翁,甚为高兴,于是问道:喂,杏花村怎么走?老翁于是问道:喂,杏花村怎么走?老翁不语。少年便大声问:喂!听到吗?不语。少年便大声问:喂!听到吗?耳朵聋了?老翁还是不语,只用手朝耳朵聋了?老翁还是不语,只用手朝反方向指了指。少年便沿着老翁指的反方向指了指。少年便沿着老翁指的方向快速前行方向快速前行故事给你的启示:故事给你的启示:2022年2月7日星期一8时51分59秒杨河中学思想品德课堂【学习目标学习目标】 1、情感、态度、价值观:善于与人交往,营造良好、情感、态度、价值观:善于与人交往,营造良好的人际交往空间,交往中学会倾听、学会表达、学会赞美的人际交往空间,交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人,努力建立和谐融洽的人际关系。他人,努力建立和谐融洽的人际关系。 2、能力方面:初步掌握人际交往的技巧,提高人际交、能力方面:初步掌握人际交往的技巧,提高人际交往的能力。往的能力。 3、知识方面:了解基本的交往技能,初步掌握人际、知识方面:了解基本的交往技能,初步掌握人际交流与问题的能力。交流与问题的能力。讲文明、有礼貌,是中华民族的传统美德程门立雪程门立雪孔融让梨孔融让梨小明的一天小明的一天人物介绍:小明,八年级(人物介绍:小明,八年级(8)学生,学习刻苦,成绩优异。学生,学习刻苦,成绩优异。少管闲事!少管闲事! 同学,请把座同学,请把座位让给这位老位让给这位老奶奶吧!奶奶吧!老师好老师好! !小明小明, ,请问这请问这道题怎么做道题怎么做? ?这么简单这么简单都不懂,都不懂,真笨!真笨!儿子,儿子,吃饭了吃饭了2022年2月7日星期一8时52分2秒少管闲少管闲事!事! 同学,同学,请把座请把座位让给位让给这位老这位老奶奶吧!奶奶吧!老师老师好好!小明小明,请问这请问这道题怎么做道题怎么做?这么简单都这么简单都不懂,真笨!不懂,真笨!儿儿子,子,吃吃饭饭了了你认为小明的做法对吗?为什么?如果你你认为小明的做法对吗?为什么?如果你是图中的老奶奶、小姑娘、老师、同桌、是图中的老奶奶、小姑娘、老师、同桌、妈妈你有什么感受?妈妈你有什么感受?2022年2月7日星期一8时52分2秒 同学,同学,请把座位请把座位让给这位让给这位老奶奶吧老奶奶吧!老师老师好好!小明小明,请问这道请问这道题怎么做题怎么做?儿子,儿子,吃饭吃饭了了谢谢大家的帮忙,现在我谢谢大家的帮忙,现在我成了一个受欢迎的人。从成了一个受欢迎的人。从我的例子中,你发现了文我的例子中,你发现了文明交往的前提了吗?明交往的前提了吗? 一、一、人际交往中为什么要讲文明、有礼貌?人际交往中为什么要讲文明、有礼貌? (重要性)(重要性)1.1.讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统,讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统, 同时也体现着一个人的思想道德水平和文同时也体现着一个人的思想道德水平和文 化修养程度。化修养程度。 2.2.礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是 人们在人常生活中应当共同遵守的道德标人们在人常生活中应当共同遵守的道德标 准,礼貌是文明交往的前提,讲文明准,礼貌是文明交往的前提,讲文明. .有礼貌有礼貌 是做人的基本品质是做人的基本品质二、礼貌主要体二、礼貌主要体现在哪些方面?现在哪些方面?语言语言文明语言文明态度态度亲和态度亲和行为行为举止端庄举止端庄问候语问候语致谢语致谢语赞赏语赞赏语道歉语道歉语早上好!您好!见到您真高兴!您近来好早上好!您好!见到您真高兴!您近来好吗?吗?谢谢您的关照!十分感谢谢谢您的关照!十分感谢太好了太好了 真棒真棒 好极了好极了实在抱歉,请多包涵,失礼了实在抱歉,请多包涵,失礼了祝贺语祝贺语祝你愉快祝你愉快 祝你成功祝你成功 祝你健康祝你健康 祝你幸祝你幸福福告别语告别语晚安晚安 再会再会三、交往礼仪有哪些原则?三、交往礼仪有哪些原则?英国著名的戏剧家,诺贝尔文学奖获得者萧伯纳,有英国著名的戏剧家,诺贝尔文学奖获得者萧伯纳,有一次在莫斯科街头散步时见到一个非常可爱的小女孩。一次在莫斯科街头散步时见到一个非常可爱的小女孩。萧伯纳和这个小女孩玩了很久,在分手时,他对小女孩萧伯纳和这个小女孩玩了很久,在分手时,他对小女孩说:说:“回去告诉你的妈妈,今天你和伟大的萧伯纳一起回去告诉你的妈妈,今天你和伟大的萧伯纳一起玩了。玩了。”小女孩也学着大人的口气说:小女孩也学着大人的口气说:“回去告诉你回去告诉你的妈妈,今天你和莫斯科女孩安妮娜一起玩了。的妈妈,今天你和莫斯科女孩安妮娜一起玩了。”萧伯萧伯纳在吃惊的同时,意识到了自己的傲慢,并立即向小女纳在吃惊的同时,意识到了自己的傲慢,并立即向小女孩道歉。后来,萧伯纳每次回想起这件事,都感慨万千。孩道歉。后来,萧伯纳每次回想起这件事,都感慨万千。他说:他说:“一个人无论有多么大的成就,对任何人都应该一个人无论有多么大的成就,对任何人都应该平等相待,应该永远谦虚平等相待,应该永远谦虚。”议一议:这个故事对我们的日常交往有什么议一议:这个故事对我们的日常交往有什么启示?启示? 1平等待人平等待人思考:思考:1、为什么要为什么要平等待人平等待人2、怎样(、怎样(怎么办怎么办)平等待人)平等待人四、为什么要平等待人?四、为什么要平等待人? 在现代礼仪中,平等原则是基础,是在现代礼仪中,平等原则是基础,是最重要的,每个人在相貌、智能、家境等最重要的,每个人在相貌、智能、家境等方面存在差异,但每个人在人格和法律地方面存在差异,但每个人在人格和法律地位上都是平等的,无高低贵贱之分。位上都是平等的,无高低贵贱之分。 2尊重他人尊重他人怎样(怎样(怎么办怎么办)尊重他人)尊重他人五、在交往中怎样做到尊重他人五、在交往中怎样做到尊重他人?第一,在交往中要热情真诚。第一,在交往中要热情真诚。第二,要给人留面子。第二,要给人留面子。第三,允许他人表达观点。第三,允许他人表达观点。(1)(1)同学回答问题时,出现了一个明显的错误,同学回答问题时,出现了一个明显的错误,你立即大声纠正并嘲笑他,这样你立即大声纠正并嘲笑他,这样 应该应该 (2)(2)班会课上,你的好朋友正在发言,而你却班会课上,你的好朋友正在发言,而你却与旁边同学聊天,充耳不闻,这样会与旁边同学聊天,充耳不闻,这样会应该。应该。 会使同学感到很没面子会使同学感到很没面子等同学回答完后用诚恳的态度、等同学回答完后用诚恳的态度、和蔼的语气指出他的错误和蔼的语气指出他的错误伤害好朋友的自尊伤害好朋友的自尊虚心听取别人的意见虚心听取别人的意见(3) (3) 当意见分歧时,你强行要求别人当意见分歧时,你强行要求别人听你的,这样会听你的,这样会应该应该 (4)(4)面对他人的缺点和不足,你认面对他人的缺点和不足,你认为随意戏弄会为随意戏弄会应该应该 。降低自己的品味降低自己的品味虚心听取别人的意见虚心听取别人的意见伤害他人的自尊伤害他人的自尊尊重别人的缺点尊重别人的缺点战国时代赵国战国时代赵国的廉颇向蔺相的廉颇向蔺相如负荆请罪的如负荆请罪的故事,主要突故事,主要突出了蔺相如的出了蔺相如的在与人交往中在与人交往中的什么品质?的什么品质?宽容待人、宽容待人、与人为善与人为善说一说:说一说:蔺相如蔺相如宽容的品质对你今后的交宽容的品质对你今后的交 往有什么样的启示?往有什么样的启示? 听故事听故事 品宽容品宽容 3宽容待人宽容待人世界是最宽阔的是海洋,比世界是最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。空更宽阔的是人的胸怀。 雨果雨果通过学习:我懂得了通过学习:我懂得了交往礼仪交往礼仪三个原则是:三个原则是: 。 一、一、礼貌是文明交往的前提礼貌是文明交往的前提语言语言文明语言语言文明态度态度亲和态度态度亲和行为举止端庄行为举止端庄三、交往礼仪有三、交往礼仪有哪三个原则?哪三个原则?平等待人平等待人尊重他人尊重他人学会宽容学会宽容二、礼貌主要体二、礼貌主要体现在哪些方面?现在哪些方面? 学习完本课以后,自己最大的收获学习完本课以后,自己最大的收获是什么?请用简炼的语言表达出来。是什么?请用简炼的语言表达出来。杨河中学思想品德课堂文明交往文明交往文明交往礼为先文明交往礼为先待人热情笑容甜待人热情笑容甜衣着整洁有礼貌衣着整洁有礼貌您好谢谢挂嘴边您好谢谢挂嘴边各地礼仪要懂得各地礼仪要懂得待人宽容对已严待人宽容对已严文明传统礼仪邦文明传统礼仪邦代代相承美名传代代相承美名传
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!