山东省惠民致远实验学校九年级语文下册 5《孔乙己》课件 新人教版

1 1、了解孔乙己的人物形象；、了解孔乙己的人物形象；2 2、品味人物语言，理解文章所要、品味人物语言，理解文章所要表现的一般社会对苦人的凉薄；表现的一般社会对苦人的凉薄；3 3、引导学生做一个肃然不笑的、引导学生做一个肃然不笑的 看客。看客。自主学习自主学习 合作交流合作交流 请同学们速读课文，并谈谈你请同学们速读课文，并谈谈你们们看看到了一个怎样的孔乙己？到了一个怎样的孔乙己？ 最大的爱好是什么？最大的爱好是什么？ 最大的缺点是什么？最大的缺点是什么？ 最大的语言特点是什么？最大的语言特点是什么？ 最喜爱的一样东西是什么？最喜爱的一样东西是什么？ 最大的优点是什么？最大的优点是什么？ 那句话最能看出他在人们心中的地位？那句话最能看出他在人们心中的地位？ 鲁迅先生写这样一篇文章鲁迅先生写这样一篇文章的目的是什么？的目的是什么？ 众酒客是用怎样的眼光来众酒客是用怎样的眼光来看看孔乙己呢？孔乙己呢？ 孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西你一定又偷了人家的东西了！了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白？我前天亲眼见你什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？” 孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎你怎的连半个秀才也捞不到呢？的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。 它的性情就和别的猛兽不同，凡捕它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。气相同。 狗猫鼠狗猫鼠 掌柜掌柜看看孔乙己的眼光和众孔乙己的眼光和众酒客有什么不同？酒客有什么不同？ 掌柜也伸出头去，一面说，掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己孔乙己么？你还欠十九个钱呢！么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐孔乙己很颓唐的仰面答道，的仰面答道，“这这下回还清罢。这一下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东孔乙己，你又偷了东西了！西了！”但他这回却不十分分辩，单说了但他这回却不十分分辩，单说了一句一句“不要取笑！不要取笑！”“取笑？要是不偷，取笑？要是不偷，怎么会打断腿？怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，孔乙己低声说道，“跌跌断，跌，跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。便和掌柜都笑了。 看看客们的所作所为对文中的那客们的所作所为对文中的那些人产生了伤害或影响？些人产生了伤害或影响？鲁迅的鲁迅的看看和众人的一样吗？和众人的一样吗？ 时隔半个世纪，这种社会时隔半个世纪，这种社会现象是否完全消失了呢？现象是否完全消失了呢？ 鲁迅当年和他的挚友鲁迅当年和他的挚友许寿裳探讨中国国民性改许寿裳探讨中国国民性改造时，提出中华民族最缺造时，提出中华民族最缺乏的是诚与爱。乏的是诚与爱。 但愿那些看客的冷漠能够将我们震但愿那些看客的冷漠能够将我们震醒，让我们时时拷问自己的内心，让我醒，让我们时时拷问自己的内心，让我们感同身受，让如刃的冷漠远离自己，们感同身受，让如刃的冷漠远离自己，让人间更多一丝欢笑，更多一份真情。让人间更多一丝欢笑，更多一份真情。只有这样，这个社会才有希望，中华民只有这样，这个社会才有希望，中华民族才有希望。族才有希望。 这篇课文我们学完了，但是思考这篇课文我们学完了，但是思考却远远没有结束。愿你们这些中华却远远没有结束。愿你们这些中华民族的脊梁能用自己的诚与爱支撑民族的脊梁能用自己的诚与爱支撑起强大的中国。你们能感受到肩上起强大的中国。你们能感受到肩上的沉重吗？的沉重吗？也许，这节课结束了；也许，这节课结束了；也许，远远没有结束也许，远远没有结束. 以孔已己的最后日子为题写一以孔已己的最后日子为题写一篇二百字左右的文章。希望同学能够接篇二百字左右的文章。希望同学能够接着鲁迅的文章继续写孔已己，发挥你们着鲁迅的文章继续写孔已己，发挥你们的想象力写出他最后具体是怎么死的。的想象力写出他最后具体是怎么死的。注意，要符合孔已己的身份和性格注意，要符合孔已己的身份和性格。