高中地理 第三单元 第一节 区域水土流失及其治理 以黄土高原为例课件 鲁教版必修3

第三单元第一节课前预习巧设计名师课堂一点通知识点一创新演练大冲关设计1设计2知识点二 一、水土流失及其危害一、水土流失及其危害 1 1黄土高原的概况黄土高原的概况 (1) (1)位置：位于我国位置：位于我国 ，黄河中上游与海，黄河中上游与海河上游地区。河上游地区。 (2) (2)范围：范围： 以西，日月山以东，长城以以西，日月山以东，长城以南，南， 以北。以北。(3)(3)地表特征：地表特征： ，地表破碎。，地表破碎。 内陆腹地内陆腹地太行山脉太行山脉秦岭秦岭沟谷发育沟谷发育 2 2水土流失危害的主要表现水土流失危害的主要表现 (1) (1)对耕地的影响：使耕地对耕地的影响：使耕地 、土壤养分流、土壤养分流失、失、 下降，导致农作物单位面积产量降低。下降，导致农作物单位面积产量降低。 (2) (2)对生态环境的影响：造成当地对生态环境的影响：造成当地 恶化，直恶化，直接或间接地诱发和加剧了接或间接地诱发和加剧了 。 (3) (3)对黄河的影响：使黄河对黄河的影响：使黄河 剧增；大量泥剧增；大量泥沙淤积在下游河床，使黄河下游成为沙淤积在下游河床，使黄河下游成为“地上悬河地上悬河”。土层变薄土层变薄耕地质量耕地质量生态环境生态环境自然灾害自然灾害泥沙含量泥沙含量二、水土流失的成因二、水土流失的成因1 1自然原因自然原因地理位置地理位置的过渡性的过渡性从平原从平原向向 过渡过渡、从湿润区、从湿润区向向 过渡过渡、从森林向草原过渡、从、从森林向草原过渡、从农业区农业区向向 过渡过渡土壤质地土壤质地的特殊性的特殊性由粉砂质土状沉积物组成，遇水容易分由粉砂质土状沉积物组成，遇水容易分散，极易散，极易受受 的的侵蚀侵蚀山地高原山地高原干旱区干旱区牧业区牧业区流水流水降水的季降水的季节分配不均节分配不均降水多集中降水多集中于于 ，多，多 地质灾害地质灾害的多发性的多发性滑坡、塌陷、泥石流等时有发生，加滑坡、塌陷、泥石流等时有发生，加剧了水土流失剧了水土流失夏季夏季暴雨暴雨 2 2人为原因人为原因 (1) (1)不合理的土地利用：采用不合理的土地利用：采用 的耕作制度；的耕作制度；露天开矿，开挖地表土，破坏露天开矿，开挖地表土，破坏 ；无计划地；无计划地建窑洞、修路、建设建窑洞、修路、建设 。 (2) (2)破坏植被：破坏植被： 规模不断扩大，历史规模不断扩大，历史上上 、伐木烧薪、战争等。、伐木烧薪、战争等。轮荒轮荒地表植被地表植被水利设施水利设施农业垦荒农业垦荒营造宫殿营造宫殿 三、水土流失的治理三、水土流失的治理 1 1治理策略治理策略 (1) (1)从合理利用土地着手：调整土地从合理利用土地着手：调整土地 结构；结构；因地制宜安排农业生产；因地制宜安排农业生产； 综合发展。综合发展。 (2) (2)以水土保持为中心：压缩以水土保持为中心：压缩 田地；扩大田地；扩大 种植面积；开展矿区土地种植面积；开展矿区土地 工作。工作。利用利用农林牧农林牧耕作耕作林草林草复垦复垦 (3) (3)以综合治理为手段：以综合治理为手段： 原则：林草、工程与耕作措施相结合；经济、原则：林草、工程与耕作措施相结合；经济、社会与生态效益相结合；治理与开发相结合。社会与生态效益相结合；治理与开发相结合。 目的：改善目的：改善 ；配合当地群众脱贫；配合当地群众脱贫致富；最终实现区域可持续发展。致富；最终实现区域可持续发展。生态环境生态环境2 2具体措施具体措施措施措施地段地段作用作用工程措施工程措施固沟固沟工程工程 拦泥蓄水，拦泥蓄水，防止沟谷防止沟谷继续扩展继续扩展修小水库修小水库营造防护林营造防护林淤地坝淤地坝沟谷沟谷措施措施地段地段作用作用工程措施工程措施护坡护坡工程工程封坡育林育草封坡育林育草缓坡地缓坡地段段拦截、涵拦截、涵蓄蓄 ，发展林果业生发展林果业生产产 保塬保塬工程工程平整土地平整土地部分塬部分塬面面合理利用水土，合理利用水土，提高劳动生产提高劳动生产率率营造护林网营造护林网修筑水平梯田修筑水平梯田坡面径流坡面径流措施措施地段地段作用作用农业技农业技术措施术措施平整土地、栽培种植、平整土地、栽培种植、 、增施肥料、增施肥料、轮作套种等农耕作业轮作套种等农耕作业耕作区耕作区提高肥力，提高肥力，保持水土，保持水土，发展生产发展生产选育良种、地膜覆选育良种、地膜覆盖、盖、 、科学施肥科学施肥田间管理田间管理喷灌和滴灌喷灌和滴灌措施措施地段地段作用作用生生物物措措施施退耕还退耕还林还草林还草不适宜耕不适宜耕种的土地种的土地恢复地表植被恢复地表植被大力植树种草，大力植树种草，实行实行 、 、 结合结合有条件的有条件的地区地区增加土壤有机质和团粒结构，增加土壤有机质和团粒结构，提高土的提高土的 ，防止，防止暴雨对暴雨对 的冲击的冲击乔乔灌灌草草抗侵蚀能力抗侵蚀能力表层土表层土 一、教材一、教材P52P52图图3 31 14 4探究探究 1 1400 mm400 mm年等降水量线穿过黄土高原说明了什么年等降水量线穿过黄土高原说明了什么问题？对植被分布及农业生产有何影响？问题？对植被分布及农业生产有何影响？ 提示：提示：该线东南为半湿润区，西北为半干旱区，说该线东南为半湿润区，西北为半干旱区，说明黄土高原地处半湿润区向半干旱区的过渡地带。这种明黄土高原地处半湿润区向半干旱区的过渡地带。这种降水分布使黄土高原的植被从东向西从森林过渡到草原；降水分布使黄土高原的植被从东向西从森林过渡到草原；农业生产从种植业向畜牧业过渡。农业生产从种植业向畜牧业过渡。 2 2黄土高原处于什么地形类型的过渡带？黄土高原处于什么地形类型的过渡带？ 提示：提示：从平原向山地高原过渡。从平原向山地高原过渡。 3 3以上过渡性特点对黄土高原生态环境有何影响？以上过渡性特点对黄土高原生态环境有何影响？ 提示：提示：导致各种地理要素相互交错，生态环境脆弱。导致各种地理要素相互交错，生态环境脆弱。 4 4下面的两幅附图反映了黄土的什么特性？下面的两幅附图反映了黄土的什么特性？ 提示：提示：反映了黄土土层深厚，比较干燥且具有直立性，反映了黄土土层深厚，比较干燥且具有直立性，当地人利用这一特性，开挖窑洞，形成特殊的民居景观。当地人利用这一特性，开挖窑洞，形成特殊的民居景观。 二、教材二、教材P56P56图图3 31 11010探究探究 5 5图中条田主要分布在黄土高原何种地形部位？图中条田主要分布在黄土高原何种地形部位？其治理措施是什么？其治理措施是什么？ 提示：提示：黄土塬。平整土地，营造防护林网。黄土塬。平整土地，营造防护林网。 6 6据图分析在缓坡地带采取的措施有哪些？其作据图分析在缓坡地带采取的措施有哪些？其作用是什么？用是什么？ 提示：提示：实施封坡育林育草和修筑水平梯田相结合。实施封坡育林育草和修筑水平梯田相结合。既拦截、涵蓄坡面径流，又发展了林果业生产。既拦截、涵蓄坡面径流，又发展了林果业生产。7 7在沟谷地带采取的措施是什么？在沟谷地带采取的措施是什么？提示：提示：打坝淤地，修建小水库，拦泥蓄水。打坝淤地，修建小水库，拦泥蓄水。8 8在陡坡实行封山育林的原因是什么？在陡坡实行封山育林的原因是什么？提示：提示：增加地表植被保护，防治水土流失。增加地表植被保护，防治水土流失。 三、热点探究三、热点探究 9 920122012年山东滨州市计划完成年山东滨州市计划完成12.512.5万亩黄三角未利万亩黄三角未利用地开发，据此分析黄土高原水土流失有百害而无一利吗？用地开发，据此分析黄土高原水土流失有百害而无一利吗？ 提示：提示：不是。虽然黄土高原水土流失对生态环境造成不是。虽然黄土高原水土流失对生态环境造成较大的危害，但客观上讲，由于大量泥沙的存在使得河流较大的危害，但客观上讲，由于大量泥沙的存在使得河流下游地区形成冲积平原，在河流入海处形成了三角洲，并下游地区形成冲积平原，在河流入海处形成了三角洲，并为海洋鱼类带来丰富的营养物质。为海洋鱼类带来丰富的营养物质。 水土流失是自然规律，其形成与地形、气候、水土流失是自然规律，其形成与地形、气候、土壤、植被、地质构造等自然因素密切相关。人类土壤、植被、地质构造等自然因素密切相关。人类不合理的生产建设活动导致植被破坏，在一定程度不合理的生产建设活动导致植被破坏，在一定程度上会诱发或加剧水土流失。具体分析如下：上会诱发或加剧水土流失。具体分析如下：1 1自然原因自然原因2 2人为原因人为原因 例例11( (2010安徽高考安徽高考) )根据材料和下图，结合所根据材料和下图，结合所学知识，回答下列问题。学知识，回答下列问题。 地理环境是一个整体，一个区域地表形态的变化地理环境是一个整体，一个区域地表形态的变化往往受另一个区域物质运动的影响。往往受另一个区域物质运动的影响。 (1) (1)描述图示期间该区域陆地变化特点，并指描述图示期间该区域陆地变化特点，并指出其泥沙主要来源区。出其泥沙主要来源区。 (2) (2)泥沙主要来源区哪些气象灾害会加速该区泥沙主要来源区哪些气象灾害会加速该区域陆地面积变化？为什么？域陆地面积变化？为什么？ 解析解析 本题考查地表形态变化及其影响因素，意本题考查地表形态变化及其影响因素，意在考查考生对地理环境整体性的认识。第在考查考生对地理环境整体性的认识。第(1)(1)题，根据图题，根据图中海岸线的变化可判断该区域陆地变化的特点；黄河下中海岸线的变化可判断该区域陆地变化的特点；黄河下游的泥沙主要来自中游的黄土高原地区。第游的泥沙主要来自中游的黄土高原地区。第(2)(2)题，黄土题，黄土高原地区主要的气象灾害包括干旱、暴雨等；干旱导致高原地区主要的气象灾害包括干旱、暴雨等；干旱导致土壤缺水，易形成沙土，暴雨则容易导致地表泥土冲刷土壤缺水，易形成沙土，暴雨则容易导致地表泥土冲刷严重。严重。 答案答案 (1)(1)陆地面积扩大；向东北方向陆地面积扩大；向东北方向( (海洋或河海洋或河口方向口方向) )扩展；延伸速度越来越快。黄土高原。扩展；延伸速度越来越快。黄土高原。 (2) (2)暴雨、洪涝。黄土高原土质疏松，植被稀少，暴雨、洪涝。黄土高原土质疏松，植被稀少，地形破碎，沟谷发育，坡度大，暴雨和洪水对地表的侵地形破碎，沟谷发育，坡度大，暴雨和洪水对地表的侵蚀强度大，形成的径流搬运能力强，携带大量泥沙在该蚀强度大，形成的径流搬运能力强，携带大量泥沙在该区域沉积。区域沉积。 1 1黄土高原水土流失严重的自然原因是黄土高原水土流失严重的自然原因是 ( () ) 黄土具有直立性和吸湿性黄土具有直立性和吸湿性黄土高原地区夏季多黄土高原地区夏季多暴雨暴雨黄土土质疏松黄土土质疏松森林破坏严重森林破坏严重 A AB B C C D D 解析：解析：森林破坏严重不属于自然原因。造成黄土高原森林破坏严重不属于自然原因。造成黄土高原水土流失的自然原因主要与黄土本身土质疏松、直立性和水土流失的自然原因主要与黄土本身土质疏松、直立性和吸湿性强以及当地降水集中、夏季多暴雨等有关。吸湿性强以及当地降水集中、夏季多暴雨等有关。 答案：答案：C C 小流域综合治理应坚持小流域综合治理应坚持“林草、工程与耕作措施相结林草、工程与耕作措施相结合；经济、社会与生态效益相结合；治理与开发相结合合；经济、社会与生态效益相结合；治理与开发相结合”的原则，结合小流域自身的特点，需要工程措施、生物措的原则，结合小流域自身的特点，需要工程措施、生物措施和农业技术措施三者并用。如图所示：施和农业技术措施三者并用。如图所示： 防治水土流失既是科学问题也是社会问题防治水土流失既是科学问题也是社会问题 (1) (1)防治水土流失要从成因上，即源头上考虑分析。防治水土流失要从成因上，即源头上考虑分析。水土流失的形成是自然因素和人为因素相互作用的结果，水土流失的形成是自然因素和人为因素相互作用的结果，自然因素是基础，人为因素是决定性因素。自然因素是基础，人为因素是决定性因素。 (2) (2)水土流失不仅使人们的生存环境变差，而且环水土流失不仅使人们的生存环境变差，而且环境提供给人们的物质条件也很差；人的生活能力差，导境提供给人们的物质条件也很差；人的生活能力差，导致贫困，迫使当地居民无可选择地以牺牲长远利益来争致贫困，迫使当地居民无可选择地以牺牲长远利益来争取短期的生存，尽可能地开发现有的资源。因此，任何取短期的生存，尽可能地开发现有的资源。因此，任何有效防治水土流失的战略和对策都应以消除贫困为核心，有效防治水土流失的战略和对策都应以消除贫困为核心，从这个方面来说，它也是一个社会问题。从这个方面来说，它也是一个社会问题。 例例22( (2012福州模拟福州模拟) )黄土塬又称黄土平台、黄土黄土塬又称黄土平台、黄土桌状高地，塬是当地居民对顶面平坦开阔、周边沟谷切割桌状高地，塬是当地居民对顶面平坦开阔、周边沟谷切割的黄土堆积高地的俗称。读图，回答的黄土堆积高地的俗称。读图，回答(1)(1)(2)(2)题。题。 (1) (1)为合理利用土地，保持水土，下列做法正为合理利用土地，保持水土，下列做法正确的是确的是 ( () ) 甲处打坝淤地甲处打坝淤地乙处整修梯田乙处整修梯田丁处沿丁处沿坡耕作坡耕作 丙处修建水库丙处修建水库 A A B B C C D D (2) (2)在黄土堆积停止的情况下，不施加人为影响，仅在黄土堆积停止的情况下，不施加人为影响，仅凭自然侵蚀，若干年后塬面边界变化最可能的是凭自然侵蚀，若干年后塬面边界变化最可能的是( () ) A Aa a线线 B Bb b线线 C C1 0201 020米等高线米等高线 D D1 0301 030米等高线米等高线 解析解析 第第(1)(1)题，在黄土高原的综合整治中，应题，在黄土高原的综合整治中，应在沟谷地带在沟谷地带( (甲甲) )打坝建库、在缓坡打坝建库、在缓坡( (乙乙) )修建梯田、陡坡修建梯田、陡坡( (丁丁) )植树种草、在塬面植树种草、在塬面( (丙丙) )发展农耕，此谓发展农耕，此谓“保塬保塬”“护坡护坡”“”“固沟固沟”工程。第工程。第(2)(2)题，流水侵蚀对不同坡题，流水侵蚀对不同坡面的影响力度是有差异的，甲为沟谷地带，丁为陡坡，面的影响力度是有差异的，甲为沟谷地带，丁为陡坡，在自然状态下应为侵蚀严重区，而乙为缓坡，丙为塬面，在自然状态下应为侵蚀严重区，而乙为缓坡，丙为塬面，这两处的侵蚀力相对较小。这两处的侵蚀力相对较小。 答案答案 (1)A(1)A(2)B(2)B 2 2读读“黄土高原小流域综合治理开发模式图黄土高原小流域综合治理开发模式图”，完成完成(1)(1)(2)(2)题。题。(1)(1)图示治理措施属于图示治理措施属于 ( () ) A A生物措施生物措施 B B农业技术措施农业技术措施 C C工程措施工程措施 D D政策措施政策措施(2)(2)最符合图中最符合图中框含义的是框含义的是 ( () ) A A充分利用光热充分利用光热 B B减少风沙减少风沙 C C蓄水保土蓄水保土 D D净化空气净化空气 解析：解析：第第(1)(1)题，植树种草属于生物措施。第题，植树种草属于生物措施。第(2)(2)题，题， 生物措施的功能是蓄水保土、发展多种经营。生物措施的功能是蓄水保土、发展多种经营。 答案：答案：(1)A(1)A(2)C(2)C