江苏省常州市潞城中学七年级语文下册《第16课 松树金龟子》课件 苏教版

松树金龟子 法布尔昆虫档案昆虫档案蟋蟀，身体黑褐色，触蟋蟀，身体黑褐色，触角比体躯长，后腿粗大，角比体躯长，后腿粗大，善于跳跃。尾部有尾须善于跳跃。尾部有尾须一对，雌性的两根尾须一对，雌性的两根尾须之间有一个产卵管。雄之间有一个产卵管。雄性善鸣，两翅摩擦能发性善鸣，两翅摩擦能发声。生活在阴湿的地方，声。生活在阴湿的地方，吃植物的根、茎和种子。吃植物的根、茎和种子。 蟋蟋 蟀蟀昆虫档案昆虫档案松树金龟子松树金龟子要求：要求：仔细阅读课文，仿照仔细阅读课文，仿照前面对蟋蟀的介绍，前面对蟋蟀的介绍，根据课文的有关内容，根据课文的有关内容，完成对松树金龟子的完成对松树金龟子的解说，要求语言简洁，解说，要求语言简洁，内容全面。内容全面。要求：要求：仔细阅读课文，仿照前面对蟋仔细阅读课文，仿照前面对蟋蟀的介绍，根据课文的有关内蟀的介绍，根据课文的有关内容，完成对松树金龟子的解说，容，完成对松树金龟子的解说，要求语言简洁，内容全面。要求语言简洁，内容全面。示例：示例：蟋蟀，身体黑褐色，触角蟋蟀，身体黑褐色，触角比体躯长，后腿粗大，善比体躯长，后腿粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对，于跳跃。尾部有尾须一对，雌性的两根尾须之间有一雌性的两根尾须之间有一个产卵管。雄性善鸣，好个产卵管。雄性善鸣，好斗，两翅摩擦能发声。生斗，两翅摩擦能发声。生活在阴湿的地方，吃植物活在阴湿的地方，吃植物的根、茎和种子。的根、茎和种子。(友情提醒：从外形特征、生活习友情提醒：从外形特征、生活习性、婚恋、发音、死亡繁衍、食物性、婚恋、发音、死亡繁衍、食物等方面介绍。等方面介绍。)昆虫档案昆虫档案松树金龟子松树金龟子松树金龟子，一般呈黑色松树金龟子，一般呈黑色或棕色，上面有白色斑点。或棕色，上面有白色斑点。雄性两根触角末端各有七雄性两根触角末端各有七根流苏，雌性为六根，是根流苏，雌性为六根，是发育成熟求偶的标志。能发育成熟求偶的标志。能靠腹部和鞘翅的摩擦发声。靠腹部和鞘翅的摩擦发声。成虫一般在夏至日爬上松成虫一般在夏至日爬上松树，忙于繁殖。树，忙于繁殖。7月上旬月上旬产卵，每只产产卵，每只产20枚左右。枚左右。幼虫以烂叶、朽木为食，幼虫以烂叶、朽木为食，成虫以松针为食物，危害成虫以松针为食物，危害不大。不大。法布尔的法布尔的昆虫世界昆虫世界被誉为被誉为“科学与诗的科学与诗的完美结合完美结合”，他也曾获得，他也曾获得“昆虫诗人昆虫诗人”的美的美誉，请以本文为例，谈谈他诗化的语言体现誉，请以本文为例，谈谈他诗化的语言体现在什么地方？在什么地方？品味语言品味语言 示例：很显然，它们是在向美人大现殷勤，每天都进示例：很显然，它们是在向美人大现殷勤，每天都进行到深夜。第二天早上，雄虫和雌虫通常停在较矮的树枝行到深夜。第二天早上，雄虫和雌虫通常停在较矮的树枝上，成双作对，一动不动，对周围的事和物视而不见。上，成双作对，一动不动，对周围的事和物视而不见。 作者采用了拟人的手法，直接把金龟子当作人来描述。作者采用了拟人的手法，直接把金龟子当作人来描述。用用“大献殷勤大献殷勤”表明它们求爱的热情高涨，用表明它们求爱的热情高涨，用“成双作对，成双作对，一动不动一动不动”写它们求爱的专心致志，从而使本文的语言生写它们求爱的专心致志，从而使本文的语言生动形象。动形象。法布尔的法布尔的昆虫世界昆虫世界被誉为被誉为“科学科学与诗的完美结合与诗的完美结合”，科学性体现在哪，科学性体现在哪些语言中？请举例分析。些语言中？请举例分析。品味语言品味语言 示例：大多数金龟子嘴里啃（吃）着松针，后爪示例：大多数金龟子嘴里啃（吃）着松针，后爪钩（抓）着树枝，露出很满足的样子。有的甚至咬钩（抓）着树枝，露出很满足的样子。有的甚至咬（嚼）着松针在那里大瞌睡。直到黄昏再次降临，（嚼）着松针在那里大瞌睡。直到黄昏再次降临，他们才重新在空中飞舞。他们才重新在空中飞舞。 准确地使用不同的动词，使金龟子的情态展现在准确地使用不同的动词，使金龟子的情态展现在读者面前。读者面前。拓展练习拓展练习仔细观察，用生动形象的文笔仿写仔细观察，用生动形象的文笔仿写一段对于蜘蛛捕食的介绍。一段对于蜘蛛捕食的介绍。