三年级上册美术课件－第4课 趣味动漫｜湘美版2 (共16张PPT)

是按故事情节发展顺序，用多幅连续性是按故事情节发展顺序，用多幅连续性画面表达出来的一种雅俗共赏的艺术形画面表达出来的一种雅俗共赏的艺术形式。式。连环画连环画 连环画的特点：故事性强，图文并茂，画连环画的特点：故事性强，图文并茂，画面内容和形象具有连续性，色彩丰富等。面内容和形象具有连续性，色彩丰富等。想一想：想一想：你觉得连环画和以前学过的你觉得连环画和以前学过的 画相比有何不同之处？画相比有何不同之处？你你 能能 根根 据据 作作 品品 讲讲 讲讲画画 的的 故故 事事 吗吗 ？ ？ ？学生作品欣赏学生作品欣赏成语故事成语故事 守株待兔守株待兔 ：战国时宋国有一个农民，战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。结果自然再无所获！兔子。结果自然再无所获！掩耳盗铃掩耳盗铃 春秋时候，晋国贵族春秋时候，晋国贵族智伯智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。 小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于是告诉吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。传向远方。 他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，小偷高兴起来，“妙极了！把妙极了！把耳朵捂住不就听不进钟声了吗！耳朵捂住不就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。小偷捉住了。拔苗助长拔苗助长 有个宋国人嫌自己的庄稼长得慢，就将禾苗一棵棵拔高。他疲惫不堪地回到家里，对家人说：“今天累坏了，我帮助庄稼长高啦！”他儿子赶忙到地里去看，禾苗都已死了！ 天下人不犯这种拔苗助长错误的是很少的。认为养护庄稼没有用处而不去管它们的，是只种庄稼不除草的懒汉；一厢情愿地去帮助庄稼生长的；就是这种拔苗助长的人，不仅没有益处，反而害死了庄稼 谢谢你的阅读v知识就是财富v丰富你的人生