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纪昀，字晓岚纪昀，字晓岚，清代著，清代著名学者名学者, ,生性诙谐风趣，任生性诙谐风趣，任四库全书四库全书( ( 分古今图书分古今图书为经、史、子、集四档，总为经、史、子、集四档，总名为名为“四库全书四库全书”。) )总纂总纂官，著有官，著有阅微草堂笔记阅微草堂笔记等。等。 阅微草堂笔记阅微草堂笔记是是纪昀晚年所作的一部纪昀晚年所作的一部文言文言笔记志怪小说笔记志怪小说，题材以妖，题材以妖怪鬼狐为主，但人事异闻、怪鬼狐为主，但人事异闻、名物典故等也有记述，内名物典故等也有记述，内容相当广泛。容相当广泛。 沧州南一寺沧州南一寺 临临 河河干干，山门，山门 圮圮于河，二石于河，二石 兽兽 并并沉焉。沉焉。 阅阅十余十余岁岁，僧，僧 募募金重修，金重修， 求求二二石兽于水中，石兽于水中， 竟竟不可得，以为顺流下矣，不可得，以为顺流下矣，棹棹数小舟，数小舟，曳曳铁钯，寻十余里无铁钯，寻十余里无迹迹。 靠近靠近河岸河岸 p倒塌倒塌 一起一起经历经历年年募集募集寻找寻找终于到底终于到底zho船桨，这里指划船船桨，这里指划船y拖着拖着 踪迹踪迹一讲学家一讲学家设账设账寺中，寺中，闻闻 之之笑曰：笑曰：“ 尔辈尔辈不不 能能究究 物理物理， 是是非非 木杮木杮，岂岂能能 为为暴涨暴涨携携之去？之去？乃乃石性石性坚重坚重， 沙性沙性松浮松浮， 湮湮于沙上，渐沉渐深耳。于沙上，渐沉渐深耳。 沿河求之，沿河求之，不亦不亦颠颠乎？乎？”众服为确论众服为确论。 设馆授徒，即教书设馆授徒，即教书听说听说顺流打捞石顺流打捞石兽这件事兽这件事你们这你们这些人些人推究推究 事物的道理事物的道理这这fi木片木片 怎么怎么 被被带带是是坚硬沉重坚硬沉重松散轻浮松散轻浮yn埋没埋没通通“癫癫”荒唐荒唐众人佩服他的话，认为是精当众人佩服他的话，认为是精当的言论。的言论。一老河兵闻一老河兵闻之之，又笑曰：，又笑曰：“凡凡河中河中失失石，石，当当求之于上游。求之于上游。盖盖石性坚重，沙性松浮，石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，水不能冲石，其其反激反激之之力，必于石下迎力，必于石下迎水处水处啮啮 沙沙 为为 坎穴坎穴 ，渐激渐深，渐激渐深，至至石之半，石必石之半，石必倒掷倒掷坎穴中。坎穴中。讲学家的话讲学家的话凡是凡是失落失落应当应当上下句之间表原因上下句之间表原因水水的的形成形成 坑穴坑穴等到等到摔倒摔倒侵蚀冲刷侵蚀冲刷如是如是再啮，石又再转，再啮，石又再转，转转转转 不不已已， 遂遂反反溯溯流逆上矣。求之下流，流逆上矣。求之下流，固固颠；颠；求之地中，不更颠乎？求之地中，不更颠乎？”如如 其其言，果言，果得得于数里外。于数里外。然则然则 天下之事，天下之事，但但知其知其一，不知其二者多矣，可据理一，不知其二者多矣，可据理臆断臆断 欤欤？ 像这样像这样一再翻转一再翻转停止停止于是于是s逆流而上逆流而上固然固然按照按照他，指老河兵。他，指老河兵。找到找到既然这样，那么既然这样，那么只只主观武断主观武断 吗吗沧州南一寺临河干，山门沧州南一寺临河干，山门 圮（圮（p）于河，二石兽并沉焉。于河，二石兽并沉焉。 沧州南边有一座寺庙就在河岸上，寺院的大门倒沧州南边有一座寺庙就在河岸上，寺院的大门倒塌在河中，（门前）两只石兽一起陷入水中。塌在河中，（门前）两只石兽一起陷入水中。 阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。竟不可得，以为顺流下矣。 过了十多年，僧人募集资金重新修缮寺庙，在过了十多年，僧人募集资金重新修缮寺庙，在水中寻找石兽，到底无法找到，水中寻找石兽，到底无法找到， 就认为石兽顺着河水流到下游去了。就认为石兽顺着河水流到下游去了。棹（棹（zhozho）数小舟，曳（）数小舟，曳（yy）铁钯，寻十余）铁钯，寻十余里无迹。里无迹。划着几只小船，拖着铁耙，往下游找了十几里划着几只小船，拖着铁耙，往下游找了十几里地，不见石兽的踪迹。地，不见石兽的踪迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究尔辈不能究 物理。是非木杮物理。是非木杮（fi），）， 一位教书先生在寺中开设学馆教学，听了这件事一位教书先生在寺中开设学馆教学，听了这件事笑着说：笑着说： “你们这些人不能推究客观事物的道理。你们这些人不能推究客观事物的道理。这两尊石兽不是木片，这两尊石兽不是木片，岂能为暴涨携之去岂能为暴涨携之去? 乃石性坚重，沙性松浮，乃石性坚重，沙性松浮， 怎么能够被洪水携带走呢怎么能够被洪水携带走呢? ? 是石头的性质坚硬是石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮，沉重，沙子的性质疏松漂浮， 湮（湮（yn）于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，）于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎不亦颠乎?” 众服为确论。众服为确论。 石兽埋没在沙中，逐渐沉到深处罢了。顺着石兽埋没在沙中，逐渐沉到深处罢了。顺着河水寻找它们，不是显得疯癫了吗河水寻找它们，不是显得疯癫了吗? ?” 大家信服，认为是确定不移的道理。大家信服，认为是确定不移的道理。一老河兵闻之，又笑曰：一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中凡河中失石，当求之于上流。失石，当求之于上流。 一位镇守河防的老兵听到了讲学家的话，又笑着一位镇守河防的老兵听到了讲学家的话，又笑着说：说：“凡是河水中丢失的石头，应当到上游去寻凡是河水中丢失的石头，应当到上游去寻找。找。”盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴 正因为石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松正因为石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮，（所以）河水不能冲走石头，漂浮，（所以）河水不能冲走石头， 水相反的冲刷力量，一定在石头下面迎水的地水相反的冲刷力量，一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。方冲走沙子形成陷坑。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。穴中。如是再啮，石又再转。如是再啮，石又再转。 越冲刷坑越深，到了石头的一半那么深，石头越冲刷坑越深，到了石头的一半那么深，石头 一定倒转栽倒在洞坑中。一定倒转栽倒在洞坑中。 如此这般又一次冲刷，石头又往后翻转一圈如此这般又一次冲刷，石头又往后翻转一圈。 转转不已，转转不已， 遂反溯（遂反溯（s）流逆上矣。）流逆上矣。 求之下流，固颠；求之下流，固颠； 求之地中，不更颠乎求之地中，不更颠乎?” 翻来翻去停不下来，石头于是反而逆着河水朝翻来翻去停不下来，石头于是反而逆着河水朝相反的方向移到上游去了。相反的方向移到上游去了。 到下游寻找石头，固然疯狂了；在河底寻找，到下游寻找石头，固然疯狂了；在河底寻找，不更加疯狂吗？不更加疯狂吗？ 如其言，如其言， 果得于数里外。果得于数里外。 按照他说的那样去找，果然在上游几里外找按照他说的那样去找，果然在上游几里外找 到了石兽。到了石兽。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣， 可据理臆断欤可据理臆断欤? 真么说来，天下的事，只知道其中一点、不知真么说来，天下的事，只知道其中一点、不知其中第二点的多了，其中第二点的多了， 可以凭据常理主观地推断吗可以凭据常理主观地推断吗? ?一词多义一词多义之之闻闻之之笑曰笑曰代词代词,代顺流而下寻代顺流而下寻找石兽这件事找石兽这件事沿河求沿河求之之代词代词,代石兽代石兽.一老河兵闻一老河兵闻之之 代词代词,代讲学家的话代讲学家的话.当求当求之之于上流于上流 代词代词,代石头代石头.其反激其反激之之力力的的至石至石之之半半的的求求之之下流、下流、求求之之地中地中代词代词,代石兽代石兽然则天下然则天下之之事事 的的 古今异义古今异义古古今今干干岸岸不潮湿不潮湿阅阅经历经历看看物理物理事物的道理事物的道理一门学科一门学科是是这这表判断的动词表判断的动词已已停止停止已经已经总结四种寻找石兽的方法总结四种寻找石兽的方法寻找经寻找经过过人物人物寻找的地寻找的地点点结果结果第一种第一种僧僧第二种第二种僧僧顺流而下顺流而下第三种第三种讲学家讲学家原地沙下原地沙下第四种第四种老河兵老河兵求之于上求之于上流流果得于果得于数里外数里外失败失败原地水中原地水中不可得不可得无迹无迹1、僧：、僧：没考虑流水、石兽、泥沙的关系没考虑流水、石兽、泥沙的关系2、僧、僧： 只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙3、讲学家、讲学家:考虑了石兽和泥沙的关系，考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水忽略了流水4、老河兵、老河兵: 既有理论又有实践，准确把既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系握了三者的性质及相互关系“阅十余岁，僧募金重修阅十余岁，僧募金重修 ”可见其毅力坚定但经验不足可见其毅力坚定但经验不足“笑曰笑曰”“”“尔辈不能究物尔辈不能究物理理”足显其一知半解而好足显其一知半解而好为人师，自视清高而轻视为人师，自视清高而轻视他人他人有实际经验，自信满满有实际经验，自信满满对下列句子中加点的对下列句子中加点的“之之”所指代的意思，理解所指代的意思，理解正确的一项是正确的一项是( )( )一讲学者设帐寺中，闻之一讲学者设帐寺中，闻之沿河求之，不亦颠乎沿河求之，不亦颠乎一老河兵闻之一老河兵闻之果得之于数里外果得之于数里外A A和句相同，和句不同和句相同，和句不同B B和句相同，和句相同和句相同，和句相同C. C. 和句不同，和句相同和句不同，和句相同D. D. 和句相同，和句不同和句相同，和句不同C用自己的话写出下列代词指代的内容用自己的话写出下列代词指代的内容 至石至石之之半半 “之之”指代指代 求求之之下流，固颠；求下流，固颠；求之之地中，不更颠乎？地中，不更颠乎？ “之之”指代指代 (3)(3)其反激其反激之之力力 “之之”指代指代讲学家和老河兵都说到了讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性石性坚重，沙性松浮松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是论是_（A A、尔辈不能究物理；、尔辈不能究物理；B B、是非木柿，岂能为暴涨携之去？是非木柿，岂能为暴涨携之去？C C、湮于沙上，、湮于沙上，渐沉渐深耳；渐沉渐深耳；D D、沿河求之，不亦颠乎？）；、沿河求之，不亦颠乎？）；老河兵的最终结论则为老河兵的最终结论则为_（A A、水不、水不能冲石；能冲石；B B、再转不已，遂反朔流逆上矣；、再转不已，遂反朔流逆上矣；C C、求之下流，固颠；求之下流，固颠；D D、石必倒掷坎穴中）。、石必倒掷坎穴中）。CB 下列叙述不符合原文意思的一项是（下列叙述不符合原文意思的一项是（） A A、一种见解是从石性和沙性角度作分、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。析，认为应在石兽落水处寻找石兽。 B B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。石兽。 C C、一种见解是从石性、沙性和水冲击、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。上游去寻石兽。 D D、三种见解都是正确的，只不过实践、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。更重要。D下列句中划横线的词古义和今义相同的下列句中划横线的词古义和今义相同的是（是（ ）A.A.但但知其一知其一B.B.是是非木柿非木柿C.C.岂能为暴涨携之岂能为暴涨携之去去D.D.一讲学家一讲学家设设帐寺中帐寺中题解：题解：但：古义：只；但：古义：只；今义：但是，表转折；今义：但是，表转折；是：古义：代词，此，这，是：古义：代词，此，这，今义：判断词今义：判断词去：古义：离开；去：古义：离开；今义：到某个地方。今义：到某个地方。 D
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