课时夺冠九年级语文下册 第四单元 14《变脸》课件 （新版）新人教版

第一课时第一课时 夯实基础夯实基础1.下列加点字的注音、字形完全正确的一项是下列加点字的注音、字形完全正确的一项是( )A.阴霾（阴霾（）猝不及防（）猝不及防（） 斟酒斟酒 怡然自得怡然自得B.打鼾（打鼾（）蹑手蹑脚（）蹑手蹑脚（） 呓语呓语 时来运转时来运转C.回溯（回溯（） 骇人听闻（骇人听闻（） 盘缠盘缠 睡眼惺松睡眼惺松D.鹭鸶（鹭鸶（） 恍然大悟（恍然大悟（）抠痒）抠痒 天伦之乐天伦之乐2.下面词语书写无误的一项是下面词语书写无误的一项是( )A.文雅文雅 打牙祭打牙祭 系缆系缆 愤不顾身愤不顾身B.怡然自得怡然自得 畜牲畜牲 呓语呓语 打盹打盹C.逢凶化吉逢凶化吉 手腕手腕 荫霾荫霾 盘缠盘缠D.恍然大悟恍然大悟 徘徊徘徊 勘酒勘酒 串通串通DB3.下列句子判断有误的一项是下列句子判断有误的一项是( )A.朱自清朱自清春春中中“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿儿、梨儿”一句运用了虚写的手法。一句运用了虚写的手法。B.故乡故乡中的闰土，代表了中国封建农村因贫穷、落后中的闰土，代表了中国封建农村因贫穷、落后的生活重压而变得麻木、愚昧的农民形象。的生活重压而变得麻木、愚昧的农民形象。C.“敬业即是责任心，乐业即是趣味。敬业即是责任心，乐业即是趣味。”这句话运用了抒情这句话运用了抒情的表达方式。的表达方式。D.剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。没有冲突就没有戏剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。没有冲突就没有戏剧。剧。C4.分析下列人物唱词体现了人物性格的哪一方面。分析下列人物唱词体现了人物性格的哪一方面。（1）我不贪嘴，不挑菜，学本事，听安排）我不贪嘴，不挑菜，学本事，听安排 ( )（2）养儿方能续后代，女生外向招祸灾。）养儿方能续后代，女生外向招祸灾。 ( )（3）呸，女人家，扫把星，滚她妈的三十三！）呸，女人家，扫把星，滚她妈的三十三！ ( )（4）心事不敢说出口，害怕爷爷把我丢！）心事不敢说出口，害怕爷爷把我丢！ ( )乖巧可爱，听话孝顺乖巧可爱，听话孝顺重男轻女，固执重男轻女，固执豪爽，直率，粗犷豪爽，直率，粗犷胆小胆小5.京剧脸谱是戏曲脸谱中用色最多的剧种，所谓脸谱色彩是指京剧脸谱是戏曲脸谱中用色最多的剧种，所谓脸谱色彩是指脸膛的主要色彩而言，有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄、粉红、脸膛的主要色彩而言，有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄、粉红、褐、赭、金、银等色，各具妙用，以丰富想象和夸张的手法，褐、赭、金、银等色，各具妙用，以丰富想象和夸张的手法，突出剧目中复杂的人物形象，出现于舞台上。突出剧目中复杂的人物形象，出现于舞台上。请说说下列颜色脸谱的象征意义。请说说下列颜色脸谱的象征意义。（1）红色：）红色：_ （2）黑色：）黑色：_（3）白色：）白色：_ （4）油白色：）油白色：_（5）蓝色：）蓝色：_ （6）绿色：）绿色：_（7）黄色：）黄色：_ （8）灰色：）灰色：_（9）紫色：）紫色：_（10）金银色：）金银色：_忠勇正直忠勇正直勇猛、直爽勇猛、直爽奸诈、狠毒、阴险奸诈、狠毒、阴险自负、跋扈自负、跋扈刚强、骁勇刚强、骁勇顽强、侠义顽强、侠义凶暴、沉着凶暴、沉着老年枭雄老年枭雄智勇刚义、刚正威严智勇刚义、刚正威严神、佛、鬼、怪、精灵神、佛、鬼、怪、精灵阅读选文，完成下面各题。阅读选文，完成下面各题。水上漂（唱）水上漂（唱）老汉心并非铁石块，老汉心并非铁石块，是留是丢几徘徊是留是丢几徘徊老汉嘴上大骂，行动却很果断老汉嘴上大骂，行动却很果断投河救人！投河救人！艺人不愧外号水上漂，弄潮之术极高，迅速救起女孩。艺人不愧外号水上漂，弄潮之术极高，迅速救起女孩。6.从狗娃的唱词中可以看出她是怎样的一个孩子？从狗娃的唱词中可以看出她是怎样的一个孩子？_7.从水上漂的唱词中，你可以发现他丢舍狗娃的原因是什么？从水上漂的唱词中，你可以发现他丢舍狗娃的原因是什么？_勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事。勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事。狗娃不能完成他传宗接代、继承祖传绝活的心愿。狗娃不能完成他传宗接代、继承祖传绝活的心愿。8.唱词中两处括号里的说明有何作用？唱词中两处括号里的说明有何作用？_9.简要说说，你怎样看待水上漂重男轻女的思想？简要说说，你怎样看待水上漂重男轻女的思想？_第一处括号里的内容写出了狗娃急切表白的心理，第二处第一处括号里的内容写出了狗娃急切表白的心理，第二处写出了水上漂思想由爱怜到决绝的转换的过程。写出了水上漂思想由爱怜到决绝的转换的过程。今天看来，水上漂重男轻女的思想是极其落后的。但水上漂今天看来，水上漂重男轻女的思想是极其落后的。但水上漂所表现的重男轻女的思想，不仅仅是他个人的偏见，而是有所表现的重男轻女的思想，不仅仅是他个人的偏见，而是有其现实的基础，并作为一种世俗思想，有其深刻的民族、历其现实的基础，并作为一种世俗思想，有其深刻的民族、历史、社会、经济和文化的根源，不是可以简单地加以否定的。史、社会、经济和文化的根源，不是可以简单地加以否定的。 第二课时第二课时 能力提升能力提升盲点（话剧剧本）盲点（话剧剧本） 第一幕：女孩家。第一幕：女孩家。 （舞台灯光亮。）（舞台灯光亮。） （一男一女亲近地对坐着，男的手拿一本娱乐杂志，翘着（一男一女亲近地对坐着，男的手拿一本娱乐杂志，翘着腿，悠闲自得。女的紧握化妆盒，兀自认真地描眉弄唇。远处，腿，悠闲自得。女的紧握化妆盒，兀自认真地描眉弄唇。远处，一个女孩静静地坐着，小心翼翼地抚摸着一本相册。）一个女孩静静地坐着，小心翼翼地抚摸着一本相册。） 男男 哈哈！哈哈！亲爱的，给你读段笑话？亲爱的，给你读段笑话？ （女的心不在焉地应了一声，继续化着妆。）（女的心不在焉地应了一声，继续化着妆。） （男的读笑话给女的听，男女同时大笑。）（男的读笑话给女的听，男女同时大笑。） 男男 哎？思雨呢？哎？思雨呢？ 女女 你那宝贝女儿啊？还不是在自己的房间里，连晚饭都不你那宝贝女儿啊？还不是在自己的房间里，连晚饭都不 吃，我看啊，她是一心想绝食跟着老头子一块儿去！吃，我看啊，她是一心想绝食跟着老头子一块儿去！ （男的放下杂志，起身走向女孩，女的继续化妆。）（男的放下杂志，起身走向女孩，女的继续化妆。） 男男 思雨，怎么又没去吃饭？思雨，怎么又没去吃饭？思雨思雨 爷爷不也没吃吗？我要和爷爷一块儿吃！爷爷不也没吃吗？我要和爷爷一块儿吃！ （思雨把相册抱在胸前，男的突然夺过相册，摔在地上。）（思雨把相册抱在胸前，男的突然夺过相册，摔在地上。） 男男 你爷爷已经死了！你还想他干吗？你爷爷已经死了！你还想他干吗？思雨思雨 爷爷，爷爷爷爷，爷爷 （女孩哭着蹲在地上摸索着，好一会儿，终于摸到相（女孩哭着蹲在地上摸索着，好一会儿，终于摸到相 册，册，怜惜般地抚摩着。）怜惜般地抚摩着。）思雨思雨 都是因为你们！你们为什么不给他饭吃？为什么不给他都是因为你们！你们为什么不给他饭吃？为什么不给他 找医生？为什么眼睁睁地看着他死去？找医生？为什么眼睁睁地看着他死去？爸！您也是一个爸！您也是一个儿子啊！你就这么忍心？儿子啊！你就这么忍心？ 男男 思雨，你爷爷是癌症晚期，已经没救了，再说，家里思雨，你爷爷是癌症晚期，已经没救了，再说，家里也没有钱给他找医生也没有钱给他找医生难道我想让他死？我也是没有办法难道我想让他死？我也是没有办法啊！啊！思雨思雨 没有办法？哼！你们大人就是会撒谎，你说你没有钱，没有办法？哼！你们大人就是会撒谎，你说你没有钱，那个女人的化妆品是哪来的？你说你难过，那爷爷死的时候你那个女人的化妆品是哪来的？你说你难过，那爷爷死的时候你为什么没掉过一滴泪？为什么还整天和那个女人说说笑笑？男为什么没掉过一滴泪？为什么还整天和那个女人说说笑笑？男思雨，你还不懂！思雨，你还不懂！思雨是，我不懂！我不想懂！思雨是，我不懂！我不想懂！我不想听见你说话！你出去！我不想听见你说话！你出去！ 男男 思雨思雨思雨思雨 出去！出去！ （男的摇摇头离开，走到还在化妆的女人面前。）（男的摇摇头离开，走到还在化妆的女人面前。） 男男 你也去劝劝她，毕竟你现在是她妈妈。你也去劝劝她，毕竟你现在是她妈妈。 女女 妈妈？她哪里把我当成她妈？我看她倒像我妈！妈妈？她哪里把我当成她妈？我看她倒像我妈！ （女的放下化妆盒，愤愤地朝女孩走去，男的继续看杂志，（女的放下化妆盒，愤愤地朝女孩走去，男的继续看杂志，不时地叹几口气。）不时地叹几口气。） 女女 思雨啊，你想你爷爷，可是你不能不吃饭啊！你现在思雨啊，你想你爷爷，可是你不能不吃饭啊！你现在正是长身体的时候，可不能挑肥拣瘦，嫌这嫌那，否则对皮肤正是长身体的时候，可不能挑肥拣瘦，嫌这嫌那，否则对皮肤不好，瞧你这皮肤粗糙的！不好，瞧你这皮肤粗糙的！ （女的伸手摸思雨的脸，思雨挥手挡开。）（女的伸手摸思雨的脸，思雨挥手挡开。）思雨思雨 不用你管！你又不是我妈！不用你管！你又不是我妈！ 女女 哎？你这孩子怎么这样啊？好心当作驴肝肺！哎？你这孩子怎么这样啊？好心当作驴肝肺！思雨思雨 你好心？哼！你有好心留着给我爸吧！别装模作样了，你好心？哼！你有好心留着给我爸吧！别装模作样了， 你也给我出去！你也给我出去！ 女女 让我出去？去哪？这家现在是我的，我想住就住，不想让我出去？去哪？这家现在是我的，我想住就住，不想住就走，你也别不知好歹，别以为你爸宠你，告诉你！你爸他住就走，你也别不知好歹，别以为你爸宠你，告诉你！你爸他也得听我的，我说个一，他不敢说二！也得听我的，我说个一，他不敢说二！思雨啊！别跟你那思雨啊！别跟你那个妈学，到最后弄得凄凄惨惨，人财两空！个妈学，到最后弄得凄凄惨惨，人财两空！思雨思雨 我妈怎么了？我妈比你好一千倍，一万倍！你就是一个我妈怎么了？我妈比你好一千倍，一万倍！你就是一个贱女人！贱女人！ 女女 你还敢骂我？你反了你？你这个死瞎子，给我滚！滚出你还敢骂我？你反了你？你这个死瞎子，给我滚！滚出 这个家，永远别再回来！这个家，永远别再回来！思雨思雨 哼！哼！ （思雨抱着相册，踉踉跄跄快步往外走，男的起身。）（思雨抱着相册，踉踉跄跄快步往外走，男的起身。） 男男 思雨，你上哪儿去啊？思雨，你上哪儿去啊？ （思雨不停，继续往前走，思雨下台！）（思雨不停，继续往前走，思雨下台！） 女女 让她走吧！她这么大人了，不会有事的！让她走吧！她这么大人了，不会有事的！ 男男 可是她的眼睛可是她的眼睛10.文章多次提到文章多次提到“一本相册一本相册”，“相册相册”意味着什么？作者为意味着什么？作者为什么要反复地写？什么要反复地写？_11.“盲点盲点”是指眼球后部视网膜上的不能引起视觉的一点，本是指眼球后部视网膜上的不能引起视觉的一点，本剧题目剧题目“盲点盲点”该怎样理解？该怎样理解？_相册记录着女孩珍惜的过去，那里面有她曾经幸福的家庭合相册记录着女孩珍惜的过去，那里面有她曾经幸福的家庭合影，有她曾经快乐、温暖的生活。文章多次写女孩抚摸那本影，有她曾经快乐、温暖的生活。文章多次写女孩抚摸那本相册，表现了女孩对过去美好生活的眷恋，对和睦、幸福家相册，表现了女孩对过去美好生活的眷恋，对和睦、幸福家庭的渴望，也反映了她现在处在新家庭里的痛苦、悲伤。庭的渴望，也反映了她现在处在新家庭里的痛苦、悲伤。这里的这里的“盲点盲点”是思雨心灵上的是思雨心灵上的“盲点盲点”，是她感受到的生，是她感受到的生活的黑暗；父母离异，她失去了温暖的家；爷爷去世，她失活的黑暗；父母离异，她失去了温暖的家；爷爷去世，她失去了亲人的疼爱，而她爸爸却依然谈笑风生；爸爸再婚，她去了亲人的疼爱，而她爸爸却依然谈笑风生；爸爸再婚，她成了后母的眼中钉。成了后母的眼中钉。“盲点盲点”是作品反映出的生活阴暗的一是作品反映出的生活阴暗的一面。面。12.这段文字反映了怎样的社会现实？这段文字反映了怎样的社会现实？_13.试分析本文在写作手法运用上的特点。试分析本文在写作手法运用上的特点。_ _ _很多为人父母者为了追求自己所谓的幸福而抛弃了家庭。不很多为人父母者为了追求自己所谓的幸福而抛弃了家庭。不孝敬父母，不考虑孩子的感受，丧失了做人的良知和道德。孝敬父母，不考虑孩子的感受，丧失了做人的良知和道德。强烈的对比。一边是大人们的谈笑风生，一边是女孩的泪流强烈的对比。一边是大人们的谈笑风生，一边是女孩的泪流满面。作品通过对大人与孩子处境、心境的强烈对比的描写，满面。作品通过对大人与孩子处境、心境的强烈对比的描写，批评了大人们的自私、冷漠，反映了孩子的痛苦、不幸。批评了大人们的自私、冷漠，反映了孩子的痛苦、不幸。14.阅读剧本阅读剧本拆信风波拆信风波，分析问题：，分析问题：时间：星期天早晨。地点：女儿的房间。人物：妈妈，女儿时间：星期天早晨。地点：女儿的房间。人物：妈妈，女儿（某校初二学生）。（某校初二学生）。妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前妈妈：你还有心思搞好学习吗？妈妈：你还有心思搞好学习吗？女儿：（惊讶地）你有什么权利拆我的信？女儿：（惊讶地）你有什么权利拆我的信？妈妈：你是我的女儿，再说，我也是为了你好，不了解你的妈妈：你是我的女儿，再说，我也是为了你好，不了解你的情况，怎么帮助你？情况，怎么帮助你？女儿：（砰地关上门）我的事情从今以后不用你管！女儿：（砰地关上门）我的事情从今以后不用你管！（1）运用有关法律知识，对剧中人物的言行进行评价。）运用有关法律知识，对剧中人物的言行进行评价。_ _ _（2）为消除母女间的隔阂，请你向剧中的）为消除母女间的隔阂，请你向剧中的“母亲母亲”、“女儿女儿”提出建议。提出建议。_妈妈的出发点是好的，妈妈对女儿有教育和监护的权利；但妈妈的出发点是好的，妈妈对女儿有教育和监护的权利；但私拆女儿的信件是违法行为，侵犯了女儿的隐私权；妈妈对私拆女儿的信件是违法行为，侵犯了女儿的隐私权；妈妈对女儿的教育方法是不当的。女儿有维权意识，但一味地拒绝女儿的教育方法是不当的。女儿有维权意识，但一味地拒绝妈妈的教育和监护是不对的，也是不孝敬的表现。妈妈的教育和监护是不对的，也是不孝敬的表现。做妈妈的，要多与女儿沟通，平等对待，尊重女儿的隐私权，做妈妈的，要多与女儿沟通，平等对待，尊重女儿的隐私权，讲究教育方法。做女儿的，要正确对待妈妈的教育，主动汇报讲究教育方法。做女儿的，要正确对待妈妈的教育，主动汇报自己的交往和学习等情况，认真学习，履行好受教育的义务。自己的交往和学习等情况，认真学习，履行好受教育的义务。