安徽大顾店初级中学八年级历史下册 第4课 社会主义制度的确立课件 北师大版

第4课 社会主义制度的确立教学目标教学目标 1.1.了解过渡时期的含义和过渡时期总路线的内容。 2.了解第一个五年计划的基本任务。知道社会主义“三大改造”的基本途径、结果，尤其要理解社会主义“三大改造”的基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。 3.提高收集、整理历史资料的能力和对比分析问题的能力。 3.提高收集、整理历史资料的能力和对比分析问题的能力。预习检测预习检测 这段历史对于八年级的学生相对来说比较陌生，诸如过渡时期、“一化三改”、“三大改造”、合作词汇化道路、生产合作社、公私合营等他们也许是第一次听到，教师可以援引实例，运用通俗易懂的语言让他们理解。新课导入新课导入1.教师出 示一张一分钱纸币，请同学们仔细观察。这是一张1953年版的1分钱纸币，你们看到了什么？导入新课。1.教师出 示一张一分钱纸币，请同学们仔细观察。这是一张1953年版的1分钱纸币，你们看到了什么？导入新课。第一个五年计划合作探究合作探究 中中 国国（19521952年产量年产量） 印印 度度（19501950年产量）年产量） 美美 国国（19501950年产量）年产量）钢产量钢产量（人均）（人均） 2.372.37千克千克 4 4千克千克 538.3538.3千克千克发电量发电量（人均）（人均） 2.762.76千瓦时千瓦时 10.910.9千瓦时千瓦时 29492949千瓦时千瓦时 从表格中你知道了哪些信息？为此，党和政府采取了哪些措施？参加合作社参加合作社农户农户占全国农占全国农民总数民总数（%）参加高级生产参加高级生产合作社合作社占全国农占全国农户总数户总数（%） 1.181.18亿户亿户 96.396.3 1.07421.0742亿户亿户 87.887.8当堂作业当堂作业. .辨析题（判断正误并说明理由）辨析题（判断正误并说明理由） 1 1 中华人民共和国的建立标志着社会主义制度在我国基中华人民共和国的建立标志着社会主义制度在我国基本建立起来了。本建立起来了。2.2.动手做动手做 请动手设计一个本课的知识网络。请动手设计一个本课的知识网络。教学反思 布置作业布置作业3 3预习预习第第5 5课课 “ “万方乐奏有于阗万方乐奏有于阗” “新中新中 国民族区域自治国民族区域自治”演讲擂台赛演讲擂台赛 学习与探究之一学习与探究之一