中考科学总复习 第27讲 物质的构成和组成课件 浙教版

第第2727讲物质的构成和组成讲物质的构成和组成 分子的性质)【考点梳理】1分子的性质包括：(1)分子的体积和质量都很_；(2)分子在不断地_；(3)分子之间有_。2同种物质的分子，性质_；不同物质的分子，性质_。【活学活用】1固体碘受热升华，下列关于此过程的说法正确的是( )A碘分子质量变大B碘分子间的间隔变大C碘分子体积变小 D碘分子运动速率不变分类一分类一 构成物质的微粒构成物质的微粒)小运动间隔相同不同B【考点梳理】1构成物质的微观粒子有三类，即_、_、_。大多数物质(如水)由_构成；有些物质(如金属、稀有气体、少数固态非金属)由_直接构成；有些物质(如氯化钠)由_构成。2分子是保持物质_的一种微粒；原子是_中的最小微粒；离子是带电的_或_，有阴、阳离子之分。3分子和原子的本质区别是：_。【活学活用】2下列说法中，错误的是( )A带电的微粒都称为离子B物理变化中分子种类不变C化学变化中，原子的种类和个数不变D分子、原子、离子都是构成物质的微粒构成物质的微粒)分子原子离子分子原子离子化学性质化学变化原子原子团在化学变化中，分子可以再分，而原子却不能再分A原子的构成)【考点梳理】1在原子中，核电荷数_。2构成原子的粒子有_、_和_等，但并不是所有的原子中都有这三种粒子，例如_原子核内无中子。故原子核中质子数不一定等于_。3原子核所带的电荷和核外电子所带的电荷数目_，但电性_，故整个原子不显电性。原子核在整个原子中所占的体积很小，但原子的质量主要集中在_上。分类二分类二 原子的构成原子的构成)质子数核外电子数质子中子电子氢中子数相等相反原子核【活学活用】3(2013杭州)原子结构模型的建立，经过了几代科学家的艰辛努力，直到现在仍在探索中。其中，行星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世，如右图是锂原子结构的行星模型，图中原子核内有3个质子、4个中子。不能根据原子结构的行星模型得出的结论是( )A原子始终在做无规则的运动B原子核的体积只占整个原子体积的很小部分C构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力D原子呈电中性A4(2014宁波)2014年5月，德国亥姆霍兹重离子研究中心再次成功合成117号元素。该元素已获正式名称“Ununseptium”，元素符号为Uus。该原子的原子核内有117个质子，原子质量约是氢原子质量的291倍，是目前获得正式承认的最重的原子。该原子的原子核外电子数为()A117B174C291D40852012年4月15日，央视曝光河北一些企业生产的药用胶囊里重金属铬(Cr)超标，即震惊全国的“毒胶囊”事件。已知铬原子核内有24个质子，铬元素的相对原子质量为52。下列有关铬元素的说法不正确的是( )A铬原子的核外电子数为24B铬元素的原子序数是52C铬原子核由质子和中子构成D铬原子呈电中性AB【考点梳理】1元素是具有相同_(即_)的一类原子的总称。2元素与原子的区别与联系3.分类：元素可分为_、_、_三大类。【活学活用】6(2012温州)碘盐中含有一定量的碘酸钾。3月15日，我省实施新的碘盐含碘量标准，碘盐中碘含量从每千克35毫克降至25毫克。这里的“碘”是指( )A碘原子B碘分子C碘元素D碘单质指认物质的组成元素)分类三分类三 组成物质的元素组成物质的元素)元素原子区别意义宏观概念：只讲_种类_，没有个数。可以组成物质微观概念：既讲种类，又讲_个数_。既可以构成_分子_，也可直接构成_物质_表述角度如水是由_氢元素_和_氧元素_组成的如水分子是由_氢原子_和_氧原子_构成的。不能说水分子是由氢、氧元素组成的联系元素是具有相同_质子数_的一类原子的总称质子数核电荷数金属元素非金属元素稀有气体元素C【考点梳理】1元素在地壳中的分布从高到低依次是：_、_、_、_、Ca、Na、K、Mg。2元素在人体中的分布从高到低依次是：_、_、_等(人体内也含有一些有害元素，如镉、汞、铅等)。3元素在海水中的分布从高到低依次是：_、_、Na、Cl。【活学活用】7下图是地壳中各元素的含量(质量分数)图，据此判断下列说法正确的是( )A含量最多的元素是非金属元素B含量最多的元素是金属元素C铁的元素符号为FED由图可知，各元素在地壳中的含量相差不大知道组成人体、地壳的主要元素)OSiAlFeOCHOHA【考点梳理】1农业上常用的化肥主要有_肥、_肥、_肥和_肥料。2_肥能促进农作物的茎叶生长茂盛；_肥能促进农作物根系发达，增强吸收养分和抗寒抗旱能力，促进农作物穗数增多、籽粒饱满；_肥能促使农作物生长旺盛，茎秆粗壮，增强抗病虫害能力，促进糖和淀粉的生成。【活学活用】8(2013温州)为了预防樱桃在成熟期发生果实开裂，果农常施钾肥。下列属于钾肥的是( )ANH4NO3 BCO(NH2)2CCa(H2PO4)2 DK2CO3根据有效元素判断化肥的种类)氮磷钾复合氮磷钾D9(2014绍兴)某化肥包装袋上的部分说明如图所示，则下列说法不正确的是()A硝酸铵属于氮肥B“含氮量”中的“氮”是指氮元素C硝酸铵受热可能会分解D硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比是2 4 3D【考点梳理】1元素符号的书写：由一个字母表示的元素符号要_写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母要_写，第二个字母要_写。2元素符号的意义：(1)宏观：表示一种_。(2)微观：表示这种元素的_。(3)由原子直接构成的单质，元素符号还可以表示该种元素组成的_。【活学活用】10拉瓦锡用汞进行实验，发现了空气的组成。汞的元素符号是( )AAg BHe CHg DMg11化学用语是学习和交流化学知识的通用语言，以下化学符号所表示的意义最多的是( )AFe BH CSO42 D2H2O分类四分类四 元素符号元素符号)认识常见元素的符号，指出元素符号所表示的意义)大大小元素一个原子物质CA【考点梳理】1元素周期表有_个周期，_个族，在元素周期表中，除第一周期外，其余每个周期都是以_元素开头，_元素过渡，_元素结尾。2原子序数_。【活学活用】12(2013湖北)钇(Y)是一种稀土元素，该元素在周期表中的信息如下图所示。下列有关说法错误的是( )A钇属于金属元素B钇原子中的质子数为39C钇元素的相对原子质量为88.91D钇原子中的中子数为39了解元素周期表)716金属非金属稀有气体质子数核电荷数核外电子数D【重点提示】微粒的性质包括三点：(1)微粒很小；(2)微粒在不断地运动；(3)微粒之间有间隔。中考时，往往利用微粒的性质解释生活中的一些现象。【例1】用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是()A热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变B“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动C10 mL酒精和10 mL水混合后，体积小于20 mL，说明分子间有空隙D湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快【点拨】本题考查分子的三个性质及其应用范围。分子在不停地运动；分子间有间隔；分子体积小，质量小，且分子的运动速率和间隔都与温度有关。【答案】 专项一专项一 微粒的性质微粒的性质)A1(2013成都)以下事实不能用分子运动的观点来解释的是( )A走过花圃闻到花香B湿衣服经过晾晒变干C香水、汽油密闭保存D6 000 L氧气在加压下可装入容积为40 L的钢瓶中A.D【重点提示】分子、原子、离子都是构成物质的微粒。原子是由居于原子中心的原子核和核外带负电的电子构成的。原子核的体积很小，但原子的质量主要集中在原子核上；原子核由带正电的质子和不带电的中子构成。【例2】在分子、质子、原子、中子、电子、原子核、离子等粒子中，找出符合下列条件的粒子，填在相应的横线上。(1)能直接构成纯净物的是_、_、_。(2)能保持物质化学性质的是_。(3)化学变化中的最小粒子是_。(4)带正电荷的是_、_。(5)带负电荷的是_。(6)不显电性的是_、_、_。(7)质量与氢原子质量近似相等的是_、_。(8)质量最小的是_。(9)在同一原子中数目相等的是_、_。专项二物质的构成与原子的结构专项二物质的构成与原子的结构)【点拨】构成物质的微粒有分子、原子和离子。纯净物也可由离子构成，如纯净的食盐由钠离子和氯离子构成。同种分子化学性质相同，分子是能保持物质化学性质的一种微粒。原子在化学变化中不能再分，只能重新组成新的分子，原子是化学变化中的最小粒子。质子带正电，原子核由质子和中子组成，中子不带电，所以原子核都带正电。电子带负电，但质子数与电子数相等，故整个原子不显电性。氢原子由一个质子和一个电子组成，其质量与质子和中子相近。电子的质量最小，只有质子质量的1/1 836，相对于整个原子来说可以忽略不计。【答案】(1)分子原子离子(2)分子(3)原子(4)质子原子核(5)电子(6)分子原子中子(7)质子中子(8)电子(9)质子电子2下列对分子、原子、离子的认识中，正确的是( )A分子是保持物质性质的最小粒子B原子是最小的粒子，不可再分C原子得到或失去电子后形成离子DCO2和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同C【重点提示】元素是一个宏观概念，主要用来描述物质的宏观组成，即物质是由元素组成的；原子是一个微观概念，主要用来描述分子的构成，即分子是由原子构成的。当然有些物质也是由原子直接构成的。【例3】按要求填空：(1)水是由_构成的。(2)水是由_组成的。(3)水分子是由_构成的。(4)一个水分子是由_个_原子和_个_原子构成的。【点拨】物质是由元素组成的，由分子、原子或离子构成的，分子则是由原子构成的。即在讨论物质组成时，一般用“某某物质由某某元素组成”来描述；当讨论物质微观结构时，一般用“某某物质由某某分子(或原子、离子)构成”，“一个某某分子是由多少个某原子构成的”来描述。专项三专项三 元素与原子元素与原子)【答案】(1)水分子(2)氢元素和氧元素(3)氢原子和氧原子(4)一氧两氢3果糖大量存在于水果中，其分子的化学式为C6H12O6，下列说法不正确的是( )A果糖由碳、氢、氧三种元素组成B果糖由果糖分子构成C果糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为1 2 1D1个果糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成C探究分子的性质探究分子的性质)【例1】小明同学学了科学以后，总喜欢亲手做各种实验，并仔细观察，认真思考原因，用学到的科学知识去分析。这次他又设计了一个实验：将一洁净的大胶头滴管倒置(如图)，向其中注入红色的水，水量约占总体积的一半(A处)，再继续向其中注满酒精(B处)，然后用拇指按住管口，上下颠倒几次，使水和酒精充分混合。请你和小明一起来观察、分析有关现象：(1)这时，大胶头滴管内的液体都变成了_色，同时发现橡胶胶帽稍稍变瘪了。(2)如果此时将拇指移开，会发现管内液面_(填“上升”或“下降”)，你认为出现此现象的原因应该是_。【点拨】本题主要考查分子的性质。分子的性质有三点：分子很小；分子在不断地运动；分子之间有间隔。由于分子在不断运动，最后胶头滴管内的水都变红了；分子在相互作用的过程中互相挤占了缝隙，使得管内液面下降。【答案】(1)红(2)下降水分子和酒精分子在相互作用的过程中，互相挤占了缝隙1如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞试剂，得到无色溶液；在烧杯乙中装入浓氨水。用一只烧杯把甲、乙罩在一起，几分钟后，发现甲中的溶液变成红色。对上述现象的解释正确的是( )(1)甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关；(2)大烧杯内壁上沾有某种物质，散发出肉眼看不见的微粒与甲中的溶液接触，使其变红；(3)乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出，有些微粒进入了甲中的溶液，使溶液成分改变，并使溶液变红；(4)氨水能使酚酞溶液变红。A(1)(4)B(2)(3)C(1)(2)D(3)(4)D【常见误区】1分子和原子的本质区别是在化学变化中分子可以再分，而原子却不能再分。2分子的体积和质量比构成它的原子的体积、质量大，而与其他原子相比较，却不一定大。3元素是宏观概念，描述物质的宏观组成，原子是微观概念，描述分子的微观构成，注意叙述准确，不要混淆。【例2】下列关于分子、原子的说法，正确的是()A分子可以再分而原子不能再分B分子一定比原子大C在化学变化前后，分子和原子的种类保持不变D分子能构成物质，而原子也能直接构成物质【错解】此题易错选A或B。【点拨】有的同学只是机械地记住分子、原子的概念，而没有好好地思考概念的意义和使用范围。A选项，原子不可再分必须在化学变化中才是正确的，而通过其他的方法也是可以分的，错误地扩大了概念的使用范围。B选项，分子比原子大也必须要在同一纯净物中才是正确的，若缺少了这一条件，则不对，比如说氢分子比氧原子要小。【答案】 D2(2013兰州)下列对分子、原子、离子的认识，正确的是( )A原子是最小的粒子，不可再分B温度越高，分子运动速率越快C离子不能直接构成物质D固体难压缩，说明固体分子间无间隔B考点跟踪突破 27