九年级历史与社会 第四单元第二课《感受科技之光》课件 人教新课标版

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材料:材料: (1)战国时期的鲁班,有一次接受了一个宏伟宫殿战国时期的鲁班,有一次接受了一个宏伟宫殿的建筑任务,为的建筑任务,为此此需要大量树木,用斧头砍太慢,怎么办需要大量树木,用斧头砍太慢,怎么办?他去山上伐木,不小心被一种带锯齿的草划伤,他想这种他去山上伐木,不小心被一种带锯齿的草划伤,他想这种草都能将皮肤划伤,如果用铁皮做成锯齿状岂不非常锋利,草都能将皮肤划伤,如果用铁皮做成锯齿状岂不非常锋利,于是锯子就这样被发明出来了。于是锯子就这样被发明出来了。 问:看了这则两材料你可以得出什么结论?问:看了这则两材料你可以得出什么结论?结论:结论:科学技术源于生产实践科学技术源于生产实践 (2)在古埃及)在古埃及,为了计算土地租税为了计算土地租税,人们需要丈量土地人们需要丈量土地.于是于是,产生了最初的几何学。产生了最初的几何学。科学与技术的关系:科学与技术的关系:材料材料结论结论关系关系人类在挖石头时为了省力人类在挖石头时为了省力, ,用一根棍子找一个支点用一根棍子找一个支点, ,使使用了杠杆原理。用了杠杆原理。物理学理论要靠技术去证物理学理论要靠技术去证明明随着杠杆原理的发展,人随着杠杆原理的发展,人们制造出了挖掘机。们制造出了挖掘机。射电望远镜的发明和使用,射电望远镜的发明和使用,产生了射电天文学产生了射电天文学科学产生技科学产生技术术科学中有技科学中有技术术技术也产生技术也产生科学科学科学科学与技与技术是术是密切密切相关相关的的技术中有科技术中有科学学1、右图中的人是谁?、右图中的人是谁?下面是他发明的什下面是他发明的什么机器?么机器?2、他的这一发明、他的这一发明将人类带入了什将人类带入了什么时代?么时代?瓦特蒸汽时代 3、1814年年 英国人英国人 发明发明了蒸汽机车。了蒸汽机车。4、电话的发明者是谁?、电话的发明者是谁?5、电灯的发明者是谁?、电灯的发明者是谁?6、首先采用流水生产线方法的是谁?、首先采用流水生产线方法的是谁?史蒂芬孙贝尔爱迪生亨利福特8、 发明的飞机实现了人类发明的飞机实现了人类翱翔蓝天的梦想。翱翔蓝天的梦想。 9、 的发明和广泛应用,使的发明和广泛应用,使人类进入了第二次科技革命。人类进入了第二次科技革命。7、电动机的发明者是谁?、电动机的发明者是谁? 格拉姆莱特兄弟电力三次科技革命第一次科技革命 第二次科技革命第三次科技革命起始年代:主要标志:新兴产业: 启示:18世纪中后期世纪中后期19世纪末世纪末20世纪中叶世纪中叶蒸汽机的发明和蒸汽机的发明和使用使用内燃机的发明,电内燃机的发明,电力广泛应用力广泛应用电子计算机的发明和电子计算机的发明和应用,以信息技术为应用,以信息技术为核心核心纺织,机器制造,纺织,机器制造,冶金,采煤,交通冶金,采煤,交通运输运输基础工业,重工业,基础工业,重工业,能源工业能源工业原子能、电子、计算机、原子能、电子、计算机、航空航天、高分子合成航空航天、高分子合成化学、激光、生物工程化学、激光、生物工程1、每一次新的科技革命都会带动一系列新兴产业问世,影响产、每一次新的科技革命都会带动一系列新兴产业问世,影响产业结构的改变。业结构的改变。2、每一次科技革命都极大地解放和发展了生产、每一次科技革命都极大地解放和发展了生产力,促进了人类社会和经济的迅速发展。力,促进了人类社会和经济的迅速发展。 l 从应用上看,科学理论转化为生产力的周期大大缩短。(实用化) l 科学技术自身的更新也越来越快。(加速化) l 社会对科研的投入也不断加大,科技发展规模越来越大。(规模化) l 各种科学技术相互交叉与相互渗透的综合化趋势也越来越明显。(综合化)现代科技发展的特点现代科技发展的特点: 20世纪中叶以来,科学技术的发展突飞世纪中叶以来,科学技术的发展突飞猛进,呈现出加速化、规模化、综合化、实猛进,呈现出加速化、规模化、综合化、实用化的趋势,成为现代科技发展的特点。用化的趋势,成为现代科技发展的特点。沐浴科技之光的现代生活享用的科技成果带来的便利 冰箱洗衣机空调电视机热水器电话有利于食物的保鲜、储存便于减轻劳动的负担,提高洗衣的效率改善生活、工作的条件,提高生活质量使我们开阔眼界,丰富生活消除疲劳,方便生活便于人们进行交流,掌握信息邓小平:科学技术是第一生产力邓小平:科学技术是第一生产力思维放飞:思维放飞:随着科技的进步,我们未来的生活将是怎么样的?随着科技的进步,我们未来的生活将是怎么样的?水陆两栖的房屋可能成为新的诺水陆两栖的房屋可能成为新的诺亚方舟亚方舟 廉价、可以发光的塑料薄片廉价、可以发光的塑料薄片 超轻型汽车超轻型汽车 蒸汽机从研制到定型投产用了蒸汽机从研制到定型投产用了84年,电动机为年,电动机为65年。年。 而第三次科技革命中的技术大多在而第三次科技革命中的技术大多在10年内年内就投入应用,从发现雷达原理到制造出雷达用就投入应用,从发现雷达原理到制造出雷达用了了10年,原子能的利用从开发到应用为年,原子能的利用从开发到应用为6年,年,晶体管为晶体管为4年,移动电话为年,移动电话为4年年科技成果转化为现实生产力的速度空前加快科技成果转化为现实生产力的速度空前加快20世纪世纪初初20世纪世纪中叶中叶20世纪世纪末末5205080以上以上据统计,在发达国家,科学技术贡献率据统计,在发达国家,科学技术贡献率:科学技术已成为第一生产力。科学技术对经科学技术已成为第一生产力。科学技术对经济发展的贡献越来越大。济发展的贡献越来越大。 在当代世界,谁能够在当代世界,谁能够抓住科技革命的机遇,抓住科技革命的机遇,谁就能在激烈的市场竞谁就能在激烈的市场竞争中把握先机,实现经争中把握先机,实现经济的飞跃发展。济的飞跃发展。对中国有何启示?中国该对中国有何启示?中国该采取哪些方面的措施?采取哪些方面的措施?措施: 牢固树立“人才资源是第一资源”的观念;大力实施科教兴国战略和人才强国战略;实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质;优先发展教育事业,把我国由人口大国转化为人才资源强国;加快发展科学技术,加快科技成果向现实生产力转化的速度,依靠科技进步提高经济效益现代科技的现代科技的特点和影响特点和影响学习型社会学习型社会科技进步对个科技进步对个人生活的影响人生活的影响知识经济知识经济科技进步对社会生活科技进步对社会生活(经济发展)的影响(经济发展)的影响跟随知识跟随知识经济的脚步经济的脚步终身学终身学习的选择习的选择主题主题: 理解现代科技发展的阶段性特点和给经济和学习方理解现代科技发展的阶段性特点和给经济和学习方式带来的巨大变化,认识到知识的重要性以及当今学习化式带来的巨大变化,认识到知识的重要性以及当今学习化社会的趋势。社会的趋势。 第二课第二课 感受科技之光感受科技之光科学技术的力量科学技术的力量改变世界的改变世界的科学技术科学技术科学技术的力量科学技术的力量请你用一句话说说现代生活中我请你用一句话说说现代生活中我们享用的科技成果以及其带来的们享用的科技成果以及其带来的便利便利1.科技的起源是什么科技的起源是什么?生产实践生产实践古希腊的几何来自古埃及。在古古希腊的几何来自古埃及。在古埃及,由于一年一度的洪水淹没埃及,由于一年一度的洪水淹没土地,为了计算租税,人们经常土地,为了计算租税,人们经常需要重新丈量土地。相传,最早需要重新丈量土地。相传,最早的爱奥尼亚哲学家米利都的泰勒的爱奥尼亚哲学家米利都的泰勒斯在到埃及游历回来以后,就想斯在到埃及游历回来以后,就想到可以根据土地测量的经验规则,到可以根据土地测量的经验规则,建立一门关于空间和形式的理想建立一门关于空间和形式的理想科学。科学。2.科技的作用科技的作用科技源于生产实践科技源于生产实践,但最终还是为人们生但最终还是为人们生产、生活服务产、生活服务,通过实践又推动了科学技通过实践又推动了科学技术的发展术的发展,并随着生产的进步并随着生产的进步,显示出越来显示出越来越大的力量越大的力量,人类认识和改造自然的能力人类认识和改造自然的能力有了极大的发展有了极大的发展,科学技术对经济发展和科学技术对经济发展和社会进步的决定性作用更加显著社会进步的决定性作用更加显著,科技已科技已成为第一生产力成为第一生产力.3.科学和技术的关系科学和技术的关系科学科学(理论理论)是技术是技术(实践实践)的基础的基础,技术的进步离不开科学的发展技术的进步离不开科学的发展.技术推动科学的发展技术推动科学的发展,科学理论需要技术手段来证明科学理论需要技术手段来证明.科学科学 - - 认识世界认识世界 的知识的知识- 理论理论技术技术- 改造世界改造世界 的技能的技能- 实践实践射电天文学射电天文学 是利用射电望远镜接收到的宇宙天体发出的是利用射电望远镜接收到的宇宙天体发出的无线电信号,研究天体的物理、化学性质的一门学科。射无线电信号,研究天体的物理、化学性质的一门学科。射电天文学的奠基人是央斯基。他不是天文学家,而是一位电天文学的奠基人是央斯基。他不是天文学家,而是一位从事无线电工作的美国工程师。从事无线电工作的美国工程师。19311931年,他在美国新泽西年,他在美国新泽西州贝尔电话实验室研究和寻找干扰无线电波通讯的噪声源州贝尔电话实验室研究和寻找干扰无线电波通讯的噪声源时,发现除去两种雷电造成的噪声外,还存在着第三种噪时,发现除去两种雷电造成的噪声外,还存在着第三种噪声,那是一种很低又很稳定的声,那是一种很低又很稳定的“哨声哨声”,央斯基对这一噪,央斯基对这一噪声进行了一年多的精确测量和周密分析,终于确认这种声进行了一年多的精确测量和周密分析,终于确认这种“哨声哨声”来自地球大气之外,是银河系中心人马座方向发来自地球大气之外,是银河系中心人马座方向发射的一种无线电波辐射(也称为射电辐射)。从此,以光射的一种无线电波辐射(也称为射电辐射)。从此,以光学波段为主要观测手段的天文学揭开了新的一页,射电天学波段为主要观测手段的天文学揭开了新的一页,射电天文学诞生了。从央斯基的发现至今的几十年来,射电天文文学诞生了。从央斯基的发现至今的几十年来,射电天文学揭示了许多奇妙的天文现象,并取得了令人瞩目的成就。学揭示了许多奇妙的天文现象,并取得了令人瞩目的成就。近代天文学的四大发现近代天文学的四大发现类星体、脉冲星、星际分子和类星体、脉冲星、星际分子和宇宙微波背景辐射无一不奠基于射电天文学。在获物理诺宇宙微波背景辐射无一不奠基于射电天文学。在获物理诺贝尔奖的项目中,有贝尔奖的项目中,有7 7项涉及天文学,其中有项涉及天文学,其中有5 5项是直接或项是直接或主要通过射电天文学手段取得的,这些都反映了这一新兴主要通过射电天文学手段取得的,这些都反映了这一新兴学科的强大生命力。学科的强大生命力。射电望远镜射电望远镜 射电望远镜与光学望远镜不同,它既没射电望远镜与光学望远镜不同,它既没有高高竖起的望远镜镜筒,也没有物镜、目镜,而由有高高竖起的望远镜镜筒,也没有物镜、目镜,而由天线和接收系统两大部分组成。巨大的天线是射电望天线和接收系统两大部分组成。巨大的天线是射电望远镜最显著的标志,它的种类很多,有抛物面天线、远镜最显著的标志,它的种类很多,有抛物面天线、球面天线、螺旋天线等。最常见的是抛物面天线。天球面天线、螺旋天线等。最常见的是抛物面天线。天线对射电望远镜来说,就好比是它的眼睛,它的作用线对射电望远镜来说,就好比是它的眼睛,它的作用相当于光学望远镜中的物镜,它要把微弱的宇宙无线相当于光学望远镜中的物镜,它要把微弱的宇宙无线电信号收集起来,然后通过一根特制的管子(波导)电信号收集起来,然后通过一根特制的管子(波导)把收集到的信号传送到接收机中去放大。接收系统的把收集到的信号传送到接收机中去放大。接收系统的工作原理和普通收音机差不多,但它具有极高的灵敏工作原理和普通收音机差不多,但它具有极高的灵敏度和稳定性。接收系统将信号放大,从噪音中分离出度和稳定性。接收系统将信号放大,从噪音中分离出有用的信号,并传给后端的计算机记录下来。记录的有用的信号,并传给后端的计算机记录下来。记录的结果为许多曲线,天文学家分析这些曲线,得到天体结果为许多曲线,天文学家分析这些曲线,得到天体送来的各种宇宙信息。送来的各种宇宙信息。4.科技对人类的影响科技对人类的影响三次科技革命的内容三次科技革命的内容 (图册图册P38页页)开始时间开始时间标志标志影响影响第一次第一次科技革命科技革命第二次第二次科技革命科技革命第三次第三次科技革命科技革命18世纪中后期世纪中后期电力的广泛应用电力的广泛应用19世纪末世纪末蒸汽机的发明蒸汽机的发明和使用和使用20世纪中叶世纪中叶电子计算机的电子计算机的发明和使用发明和使用18世纪世纪50年代至年代至19世纪世纪30年代间,英国完成了纺织业年代间,英国完成了纺织业的机械化,劳动生产率因此提高了三四百倍。的机械化,劳动生产率因此提高了三四百倍。 到到1860年,英国的人口只占世界的年,英国的人口只占世界的2%,却占有世界工,却占有世界工业生产的业生产的40-45%。 20世纪的前世纪的前25年,美国制造业从追赶英国到取代英国,年,美国制造业从追赶英国到取代英国,成为全球制造业中心。成为全球制造业中心。1929年美国占全球制造业比重年美国占全球制造业比重达到了达到了43.3的最高点。的最高点。计算机和微电子技术计算机和微电子技术原子能的利用原子能的利用基因技术基因技术宇宙航天技术宇宙航天技术计算机应用于汽车生产,大大提高了劳动生产率。计算机应用于汽车生产,大大提高了劳动生产率。 捷报传来,举国欢庆,举世瞩目,全球中华儿女欣捷报传来,举国欢庆,举世瞩目,全球中华儿女欣喜欲狂,海峡对岸的台湾同胞激动之情也溢于言喜欲狂,海峡对岸的台湾同胞激动之情也溢于言表表有文绉绉的有文绉绉的“与有荣焉与有荣焉”,也有通俗的,也有通俗的“心花都开了心花都开了”。 低估中国强大实力低估中国强大实力 日须检讨太空战略日须检讨太空战略中国的太中国的太空科技发展计划应该会与中国的军事发展空科技发展计划应该会与中国的军事发展“挂钩挂钩”,美国也担心中国建造起自己的空间站而引发美国也担心中国建造起自己的空间站而引发“国际国际安全问题安全问题”。 日本日本读卖新闻读卖新闻原本生长在地球上的生物跟随飞船到达太空后,在太空原本生长在地球上的生物跟随飞船到达太空后,在太空独有的综合作用下,可以达到缩短地面育种周期、提高育独有的综合作用下,可以达到缩短地面育种周期、提高育种效率的目的。此次种效率的目的。此次“神六神六”升空所搭载的生物,除了植物升空所搭载的生物,除了植物种子以外,还将携带蚕卵、鸡蛋、茶叶等。种子以外,还将携带蚕卵、鸡蛋、茶叶等。 俺穿着太俺穿着太空衣!空衣!机械化耕作在东北商品粮基地推广。 超级杂交水稻 无土栽培5.现代科技发展的特点和意义现代科技发展的特点和意义请阅读请阅读“记录现代科技进步的辉煌记录现代科技进步的辉煌”材料得出材料得出除书上外,你还能讲出哪些?除书上外,你还能讲出哪些? 1.科技发展的速度加快;科技发展的速度加快;2.科技发展对社会经济的影响加剧;科技发展对社会经济的影响加剧;3.科技发展改变了世界的经济结构;科技发展改变了世界的经济结构;4.科技改变了人们的生活方式科技改变了人们的生活方式,使人类越来使人类越来越了解我们生活的世界以及人类本身;越了解我们生活的世界以及人类本身;5.科技发展的全球化;科技发展的全球化;6.科技转化为直接生产力的速度加快,科技转化为直接生产力的速度加快,对加速经济增长起了重大作用;对加速经济增长起了重大作用;7.科技自身的更新越来越快;科技自身的更新越来越快;思考:思考:面对科技的发展,中国该怎面对科技的发展,中国该怎么办?作为中学生,又该怎么办?作为中学生,又该怎么办?么办?知识经济知识经济 方兴未艾方兴未艾知识和科技含量较高的产品和行业越来越在知识和科技含量较高的产品和行业越来越在各国国民经济中占有重要地位。最近几十年各国国民经济中占有重要地位。最近几十年来,知识密集型的高科技产业,尤其是信息来,知识密集型的高科技产业,尤其是信息产业,成为增长最快、附加值最高的产业。产业,成为增长最快、附加值最高的产业。 19951995年,全球软件产业的收入已超过年,全球软件产业的收入已超过2 0002 000亿亿美元,且以美元,且以13%13%的增长速度迅猛发展。在过去的增长速度迅猛发展。在过去三年里,美国的经济增长中,有三年里,美国的经济增长中,有27%27%来自于高来自于高新技术产业,而传统支柱产业中的建筑业只新技术产业,而传统支柱产业中的建筑业只占占14%14%,汽车业仅占,汽车业仅占4%4%。在过去的差不多一个世纪里,全球首富基本上全在过去的差不多一个世纪里,全球首富基本上全是石油大王、汽车大王,他们的财富是建立在自是石油大王、汽车大王,他们的财富是建立在自然资源基础上的。但今天世界富豪的榜首已被微然资源基础上的。但今天世界富豪的榜首已被微软公司总裁比尔软公司总裁比尔盖茨这样的人所取代。比尔盖茨这样的人所取代。比尔盖盖茨的出现正是今天知识经济开始形成的标志,他茨的出现正是今天知识经济开始形成的标志,他的事业中没有厂房,其主要产品是软盘(光盘)的事业中没有厂房,其主要产品是软盘(光盘)中包含的知识,这些知识的广泛推广打开了计算中包含的知识,这些知识的广泛推广打开了计算机应用的大门。现在,微软公司的产值大于美国机应用的大门。现在,微软公司的产值大于美国三大汽车公司产值的总和;而且美国三大汽车公司产值的总和;而且美国19961996年全年年全年新增产值的新增产值的2/32/3是靠微软公司这样的企业所创造是靠微软公司这样的企业所创造的。的。学习型社会学习型社会知识更新的速度越来越快。当今的时代正是知识知识更新的速度越来越快。当今的时代正是知识快速折旧的时代。据专家统计,从快速折旧的时代。据专家统计,从1750175019001900年的年的150150年间,知识积累翻了一番;年间,知识积累翻了一番;1900190019501950年,仅年,仅5050年又翻了一番;年又翻了一番;1950195019601960年,用了年,用了1010年又翻了一番;年又翻了一番;1960196019921992年,每年,每5 5年翻一番。年翻一番。专家预测,从现在起到专家预测,从现在起到20202020年,每年,每7373天就要翻一天就要翻一番。近番。近3030年来全球所创造的知识,相当于人类在年来全球所创造的知识,相当于人类在此之前此之前20002000年文明所创造知识的总和。还有一种年文明所创造知识的总和。还有一种测算个人知识折旧的方法。测算个人知识折旧的方法。19761976年毕业的大学生年毕业的大学生到到19801980年,他所学知识的年,他所学知识的50%50%已老化;到了已老化;到了19861986年仅仅年仅仅1010年,他的知识基本上全部老化;而年,他的知识基本上全部老化;而19901990年毕业的大学生,只用年毕业的大学生,只用4 4年时间全部知识就老化年时间全部知识就老化了。了。
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