2021秋三年级语文上册第七单元第22课读不完的大书习题课件新人教版

提示提示：点击点击 进入习题。进入习题。123积累运用积累运用12阅读理解阅读理解12拓展提升拓展提升3一、在具体语境中正确地书写字词。一、在具体语境中正确地书写字词。 l l shsh1 1快下雨了，快下雨了， 上的小鸟叽叽喳喳地叫上的小鸟叽叽喳喳地叫 chch tntn 着，似乎在提醒着，似乎在提醒 里游泳的小鸭子里游泳的小鸭子赶紧回家。赶紧回家。梨梨 树树池池 塘塘 c c knkn2 2这是一这是一 跟跟 虫有关的书，我可喜欢虫有关的书，我可喜欢 d d 了。了。册册昆昆读读二、选择正确的词语填空。二、选择正确的词语填空。( (填序号填序号) )千姿百态井然有序千姿百态井然有序 超凡脱俗超凡脱俗(1)她虽然穿着朴素，却透出一种她虽然穿着朴素，却透出一种()的气质。的气质。(2)候车室里，旅客们自觉排队，一切显得候车室里，旅客们自觉排队，一切显得()。千姿百态井然有序千姿百态井然有序 超凡脱俗超凡脱俗(3)每到元宵节，厦门就会举办灯会，每到元宵节，厦门就会举办灯会，展出各种彩灯，造型新奇，展出各种彩灯，造型新奇，()。三、仿照例句，用加点的字词写句子。三、仿照例句，用加点的字词写句子。1微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。_柿子柿子树上的柿子在秋风里摇荡，如同一盏盏树上的柿子在秋风里摇荡，如同一盏盏红灯笼。红灯笼。 2大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。样子。_鹅毛似的大雪铺满了大地，让你感觉来到了鹅毛似的大雪铺满了大地，让你感觉来到了仙界。仙界。 3大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。不完的大书。_古诗词是一杯醇香的美酒，是一幅优美的画古诗词是一杯醇香的美酒，是一幅优美的画卷，让人沉醉其中。卷，让人沉醉其中。一、奇妙的动物一、奇妙的动物1课文写了叽叽喳喳的课文写了叽叽喳喳的_，雄，雄健勇猛的健勇猛的_，勇敢忠贞的，勇敢忠贞的_等动物。等动物。小麻雀小麻雀老鹰老鹰蚂蚁蚂蚁2老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。给人以雄健勇猛的感觉。(1)作者善于发现身边的美，读了这句话我能想象作者善于发现身边的美，读了这句话我能想象到到_的动人画面。的动人画面。(2)我也能发现身边的美，我会仿写句子。我也能发现身边的美，我会仿写句子。_，给人，给人_的感的感觉。觉。雄鹰展翅翱翔雄鹰展翅翱翔略。略。二、千奇百怪的植物二、千奇百怪的植物1花草树木的花草树木的_、_、_，_，有着不同的趣，有着不同的趣味。味。2作者重点描写了作者重点描写了_和和_两种植两种植物。竹子的特点是物。竹子的特点是_，竹叶发，竹叶发出出_的声音；棕榈树的特点是的声音；棕榈树的特点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ， 叶 子 像， 叶 子 像_。生长生长开花开花结子结子暑寒荣枯暑寒荣枯竹子竹子棕榈树棕榈树长得快长得快沙沙沙沙高大挺拔高大挺拔大蒲扇大蒲扇三、主题感悟三、主题感悟1 1课文是围绕课文是围绕“_”这句话来写的。这句话来写的。2 2“读不完的大书读不完的大书”指的是指的是_。 大自然是一本看不完的大画册，是一部大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。尽的乐趣。大自然大自然一、延伸一、延伸阅读阅读河畔的翠鸟河畔的翠鸟(节选节选)小翠鸟几次猛地冲过去都扑了个空。其中有小翠鸟几次猛地冲过去都扑了个空。其中有一次，它大概抓到了一条小鱼，可是并没有能将一次，它大概抓到了一条小鱼，可是并没有能将自己的肚子填得差不多。小翠鸟无奈地将目光移自己的肚子填得差不多。小翠鸟无奈地将目光移到身下，可是小鱼们机敏地留意到到身下，可是小鱼们机敏地留意到潜潜在的危险在的危险，并不并不游到树枝下来游到树枝下来可能是本能在提醒它，冥冥中小翠鸟依稀听到可能是本能在提醒它，冥冥中小翠鸟依稀听到了母亲的呼唤和指点，终于，小翠鸟换了一个更高了母亲的呼唤和指点，终于，小翠鸟换了一个更高的树枝。于是小鱼儿放心大胆地游了过来，的树枝。于是小鱼儿放心大胆地游了过来，于是一于是一次次地，小翠鸟像箭一样垂直地射向身下的水面，次次地，小翠鸟像箭一样垂直地射向身下的水面，将锥子一样的嘴巴刺入将锥子一样的嘴巴刺入水水中，啄出一条条小鱼儿，中，啄出一条条小鱼儿，站在枝头上大口大口地吞食。站在枝头上大口大口地吞食。没过一会儿，小没过一会儿，小翠鸟翠鸟那那鲜艳的褐黄色的肚子就挺起来了，开始心满意足鲜艳的褐黄色的肚子就挺起来了，开始心满意足地打饱嗝儿地打饱嗝儿。1判断题。判断题。(正确的打正确的打“”，错误的打，错误的打“”)(1)文中第二自然段提到文中第二自然段提到“小鱼儿放心大胆地游了小鱼儿放心大胆地游了过来过来”，是因为小翠鸟飞走了，是因为小翠鸟飞走了。 ()(2)“小翠鸟像箭一样垂直地射向身下的水面小翠鸟像箭一样垂直地射向身下的水面”，从，从这句话中可以看出小翠鸟飞行的速度很快这句话中可以看出小翠鸟飞行的速度很快。 ()2 . 第 二 自 然 段 中 画 波 浪 线 的 句 子 主 要 写 了第 二 自 然 段 中 画 波 浪 线 的 句 子 主 要 写 了_的情形，请用横线画出句子中的情形，请用横线画出句子中表示小翠鸟动作的字词。表示小翠鸟动作的字词。小翠鸟捕鱼吃小翠鸟捕鱼吃射射刺刺啄啄站站吞食吞食3你喜欢这只小翠鸟吗？说说你的理由。你喜欢这只小翠鸟吗？说说你的理由。_示例：喜欢，小翠鸟捕鱼时坚持不懈，并没示例：喜欢，小翠鸟捕鱼时坚持不懈，并没有因为捕不到而放弃。有因为捕不到而放弃。二、百字练笔二、百字练笔你在大自然这本你在大自然这本“读不完的大书读不完的大书”中是否也中是否也读到过什么呢？学完这篇课文，你肯定会被作者读到过什么呢？学完这篇课文，你肯定会被作者的描写所吸引，从而与作者产生共鸣，试着像课的描写所吸引，从而与作者产生共鸣，试着像课文一样运用拟人的修辞手法写一写你读到的某一文一样运用拟人的修辞手法写一写你读到的某一种事物。种事物。_略略。