高考化学二轮复习 专题二十 绿色环保 ppt

专题二十专题二十 绿色环保绿色环保要求：要求：1、认真听讲、认真听讲 2、适当做好听课笔记、适当做好听课笔记 3、及时做相应的巩固练习、及时做相应的巩固练习考纲要求考纲要求1、了解大气污染物、了解大气污染物;了解减少大了解减少大气污染物的原理和方法气污染物的原理和方法2、了解水污染的危害、了解水污染的危害;了解水污了解水污染处理中主要的化学方法及其染处理中主要的化学方法及其原理原理3、了解生活废弃物处置的方法、了解生活废弃物处置的方法、“白色污染白色污染”的危害和防治方的危害和防治方法法一、基本知识要点一、基本知识要点大气大气（一）大气污染的危害（一）大气污染的危害 1、大气污染物成分，可以分为颗粒物、大气污染物成分，可以分为颗粒物、硫的氧化物、氮的氧化物、一氧化碳、硫的氧化物、氮的氧化物、一氧化碳、碳氢化合物，以及氟氯代烷等。碳氢化合物，以及氟氯代烷等。 2、汽车尾气：主要成分是一氧化碳、汽车尾气：主要成分是一氧化碳、氮氧化合物、碳烟和二氧化硫。氮氧化合物、碳烟和二氧化硫。 3、可吸入颗粒物：粒径在、可吸入颗粒物：粒径在0.1100微米，微米，不易在重力作用下沉降到地面而在空气不易在重力作用下沉降到地面而在空气中长期飘浮的颗粒物。中长期飘浮的颗粒物。一、基本知识要点一、基本知识要点 4、大气污染的危害：危害人体健康，、大气污染的危害：危害人体健康，影响动植物生长，严重时会影响地球的影响动植物生长，严重时会影响地球的气候。气候。 5、酸雨、酸雨 （1）标准：）标准：pH5.6的酸性降水；的酸性降水； （2）成因：是空气中的）成因：是空气中的SO2、NOX溶溶于水形成硫酸和硝酸引起的于水形成硫酸和硝酸引起的； （3）危害：危害健康、）危害：危害健康、酸化酸化土壤和土壤和水域，损害林木水域，损害林木，腐蚀建筑等腐蚀建筑等。我国主要以硫酸型我国主要以硫酸型酸雨为主，这是我酸雨为主，这是我国以煤炭为主的能国以煤炭为主的能源结构造成的。源结构造成的。一、基本知识要点一、基本知识要点 6、臭氧层受损、臭氧层受损 （1）臭氧层中臭氧含量虽然很少，但）臭氧层中臭氧含量虽然很少，但可以吸收来自太阳的大部分紫外线，使可以吸收来自太阳的大部分紫外线，使地球上的生物免遭伤害，因此，臭氧层地球上的生物免遭伤害，因此，臭氧层被称为人类和生物的保护伞。被称为人类和生物的保护伞。 （2）会破坏臭氧层的物质：氟氯代烷、）会破坏臭氧层的物质：氟氯代烷、含溴的卤代烷烃（灭火剂含溴的卤代烷烃（灭火剂哈龙）、哈龙）、四氯化碳、甲烷、喷气式飞机在高空飞四氯化碳、甲烷、喷气式飞机在高空飞行排出的氮氧化物、大气中的核爆炸产行排出的氮氧化物、大气中的核爆炸产物等。物等。严重时引起温室效严重时引起温室效应和全球气候变暖应和全球气候变暖保护空气！保护空气！（1）空气质量日报和预报：空）空气质量日报和预报：空气污染指数、空气质量状况、气污染指数、空气质量状况、首要污染物首要污染物（2）空气污染指数：项目包括）空气污染指数：项目包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧。氮、可吸入颗粒物、臭氧。（二）改善大气质量（二）改善大气质量1、减少煤等化石燃料燃烧产生的污染：、减少煤等化石燃料燃烧产生的污染： （1）煤燃烧产生的污染：燃烧不完全产）煤燃烧产生的污染：燃烧不完全产生生CO、固体颗粒、煤中所含的硫、氮等、固体颗粒、煤中所含的硫、氮等元素燃烧生成硫氧化物、氮氧化物元素燃烧生成硫氧化物、氮氧化物 （2）改善的措施：）改善的措施： 改善燃煤质量（除硫、钙基固硫等）改善燃煤质量（除硫、钙基固硫等） 改进燃烧装置和燃烧技术、排烟设改进燃烧装置和燃烧技术、排烟设备备 发展洁净煤技术，开展煤的综合利发展洁净煤技术，开展煤的综合利用用 调整和优化能源结构调整和优化能源结构（二）改善大气质量（二）改善大气质量2、减少汽车等机动车尾气污染：、减少汽车等机动车尾气污染：（1）推广无铅汽油）推广无铅汽油（2）在汽车尾气系统中装置催化转化）在汽车尾气系统中装置催化转化器器3、减少室内空气污染、减少室内空气污染（1）家用燃料燃烧、烹调和吸烟等产）家用燃料燃烧、烹调和吸烟等产生的生的CO、CO2、NO、SO2和尼古丁污和尼古丁污染染（2）建筑材料和装饰材料带来的污染：）建筑材料和装饰材料带来的污染：甲醛、苯、二甲苯，以及放射性元素甲醛、苯、二甲苯，以及放射性元素氡等。氡等。水水（一）水污染的危害（一）水污染的危害 1、重金属污染、重金属污染 （1）水中重金属）水中重金属污染污染物主要包括汞、镉、物主要包括汞、镉、铅和铬铅和铬 （2）水中的某些重金属污染又可以被微）水中的某些重金属污染又可以被微生物转化为毒性更大的有机物生物转化为毒性更大的有机物 2、植物营养物质污染：、植物营养物质污染：N、P、K的化合的化合物，是植物生长、发育的养料，称为植物物，是植物生长、发育的养料，称为植物营养素，过多排放会引起营养素，过多排放会引起“水华水华”、“赤赤潮潮”现象。现象。 由于水体植物营养由于水体植物营养物质过多蓄积而引起物质过多蓄积而引起的污染叫做的污染叫做“水体的水体的富营养化富营养化”。含磷洗。含磷洗衣粉的使用是造成水衣粉的使用是造成水体富营养化的重要原体富营养化的重要原因之一。因之一。污水处理厂污水处理厂水水（二）改善水质（二）改善水质 1、污水处理的方法：物理法、生物法、污水处理的方法：物理法、生物法、化学法；化学法； 2、污水、污水处理处理程度：一级、二级、三级程度：一级、二级、三级 3、污水化学处理：、污水化学处理： （1）混凝法）混凝法：加入混凝剂，使细小的悬加入混凝剂，使细小的悬浮颗粒聚集成较大的颗粒而沉淀；浮颗粒聚集成较大的颗粒而沉淀； （2）中和法）中和法： （3）沉淀法）沉淀法： 常用的混凝剂：明常用的混凝剂：明矾、聚羟基氯化铝，矾、聚羟基氯化铝，以及有机高分子混凝以及有机高分子混凝剂剂垃圾垃圾（一）垃圾处理（一）垃圾处理 1、垃圾处理要遵循无害化、减、垃圾处理要遵循无害化、减量化、资源化的原则；量化、资源化的原则； 2、常用的方法有：卫生填埋、常用的方法有：卫生填埋、堆肥和焚烧堆肥和焚烧（二）白色污染：废塑料制品造（二）白色污染：废塑料制品造成的污染称为成的污染称为“白色污染白色污染”1、上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利、上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的方法。用，近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的方法。其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于（其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于（ ）A.无机物无机物 B.有机物有机物 C.盐类盐类 D.非金属单质非金属单质2、下列废弃物，可直接回收利用的是（、下列废弃物，可直接回收利用的是（ ）A.易拉罐易拉罐 B. 可充电电池可充电电池 C.玻璃白酒瓶玻璃白酒瓶 D. 医用点滴管医用点滴管3、有些垃圾可以用卫生填埋、焚烧、堆肥等方法、有些垃圾可以用卫生填埋、焚烧、堆肥等方法处理。下列垃圾中，不适合用这样的方法处理的是处理。下列垃圾中，不适合用这样的方法处理的是（ ）A.农用塑料薄膜农用塑料薄膜 B.电池电池 C. 卫生纸卫生纸 D. 纯棉纺织纯棉纺织品品BCAB练练习习一一下下4、下列家庭垃圾中适合于用堆肥法处理的是、下列家庭垃圾中适合于用堆肥法处理的是（ ）A.破旧的衣物破旧的衣物 B. 瓜果壳瓜果壳 C. 旧报纸旧报纸 D.塑料瓶塑料瓶5、二十世纪、二十世纪90年代，国际上提出了年代，国际上提出了“预防污预防污染染”这一新概念。绿色化学是这一新概念。绿色化学是“预防污染预防污染”的的基本手段。下列各项中属于绿色化学的是基本手段。下列各项中属于绿色化学的是（ ） A.杜绝污染源杜绝污染源 B.减少有害物质减少有害物质 C.治理污染点治理污染点 D. 处理废弃物处理废弃物 BA环境保护和绿色化学环境保护和绿色化学环境问题环境问题主要是指由于人类不主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境的破坏，而造成的生态环境的破坏，以及工农业生产和人类生活以及工农业生产和人类生活造成的环境污染；造成的环境污染；绿色化学绿色化学是人类和自然和谐相是人类和自然和谐相处的化学处的化学课本（必修2）96页原子经济原子经济性反应性反应高选择性高选择性反应反应无毒无害无毒无害原料原料可再生资源可再生资源环境友好产品环境友好产品（安全、能降解（安全、能降解可再生利用）可再生利用）1、安全的生产工艺、安全的生产工艺2、应用无毒无害的催化剂、应用无毒无害的催化剂3、应用无毒无害的溶剂、应用无毒无害的溶剂4、提高能源的利用率、提高能源的利用率原子利用原子利用率率100%减量、回收、拒用减量、回收、拒用 绿色化学理念绿色化学理念（预防优于治理）（预防优于治理）核心核心：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境造成的：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境造成的污染。又称为污染。又称为“环境无害化学环境无害化学”、“环境友好化学环境友好化学”、“清洁清洁化学化学”。从学科观点看从学科观点看：是化学基础内容的更新。（改变反应历程）：是化学基础内容的更新。（改变反应历程）从环境观点看从环境观点看：强调从源头上消除污染。（从一开始就避免污染：强调从源头上消除污染。（从一开始就避免污染物的产生）物的产生）从经济观点看从经济观点看：它提倡合理利用资源和能源，降低生产成本。：它提倡合理利用资源和能源，降低生产成本。（尽可能提高原子利用率）（尽可能提高原子利用率）热点热点：原子经济性：原子经济性反应物原子全部转化为最终的期望产物，反应物原子全部转化为最终的期望产物，原子利用率为原子利用率为100%例如：原子利用率原子利用率=25.4%原子利用率原子利用率=100%原子利用率原子利用率=期望产物的期望产物的质量与生成物总质量之比质量与生成物总质量之比典型题例典型题例99页题型一至题型三页题型一至题型三课后练习：课后练习：P.100102 基础训练基础训练 能力训练能力训练处理污水的方法处理污水的方法物理法物理法生物法生物法化学法化学法沉淀法沉淀法中和法中和法混凝法混凝法污水处理的程度污水处理的程度一级处理一级处理二级处理二级处理三级处理三级处理 具体污水处理的程度是根据水质状况具体污水处理的程度是根据水质状况和处理后水的去向来确定。和处理后水的去向来确定。(详见课本详见课本P.94)1. 混凝法混凝法 向污水中加入混凝剂，向污水中加入混凝剂，使污水中细小的悬浮颗粒聚集成较大颗粒使污水中细小的悬浮颗粒聚集成较大颗粒而沉淀，与水分离的方法。而沉淀，与水分离的方法。常用的混凝剂是：明矾常用的混凝剂是：明矾 K2SO4 Al2(SO4)3 24H2O会发生下列反应：会发生下列反应：Al3+ + 3H2O Al(OH)3（胶体）（胶体） + 3H+ 水中的悬浮颗粒大多带有负电，当其水中的悬浮颗粒大多带有负电，当其遇到遇到Al(OH)3（胶体）时，就会发生凝聚，（胶体）时，就会发生凝聚，达到净水的目的。达到净水的目的。2. 中和法中和法 对于酸性废水和碱性废水，对于酸性废水和碱性废水，就要采用中和法进行处理。就要采用中和法进行处理。 使用的中和剂一般是：熟石灰使用的中和剂一般是：熟石灰Ca(OH)2、硫酸、硫酸H2SO4和和CO2。反应原理：反应原理：酸性废水：酸性废水： 2H+ + Ca(OH)2 = Ca2+2H2O碱性废水：碱性废水：2OH- + H2SO4 = 2H2O + SO42-或：或： 2OH- + CO2 = H2O + CO32- 对于对于高浓度高浓度的酸、碱废水，应优先考的酸、碱废水，应优先考虑回收利用。虑回收利用。3. 沉淀法沉淀法 采用某些化学物质作沉淀采用某些化学物质作沉淀剂，与废水中的污染物（主要是重金属离剂，与废水中的污染物（主要是重金属离子）发生化学反应，生成难溶于水的沉淀子）发生化学反应，生成难溶于水的沉淀析出的方法析出的方法 。 例如：利用例如：利用HgS极难溶于水的性质，向极难溶于水的性质，向含含Hg2+的废水加入的废水加入Na2S：Hg2+ + S2- = HgS 用此法处理后，污水中用此法处理后，污水中Hg2+的浓度下的浓度下降到几乎对人体无毒。降到几乎对人体无毒。 由于各种方法都有其特点和适用范围，实际处理时由于各种方法都有其特点和适用范围，实际处理时往往需要配合使用才能达到最好的效果。例如，处理重往往需要配合使用才能达到最好的效果。例如，处理重金属离子的废水常常综合应用氧化还原法和沉淀法。金属离子的废水常常综合应用氧化还原法和沉淀法。