师徒结对心得

-师徒结对心得尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家下午好！很荣幸能够作为 “师带徒” 活动的师傅代表发言。 首先我很感谢学校各级领导和前辈们的信任，创造了“师带徒”这样一个平台，并把这样的机会给我，让我多了一条学习的途径。时间飞逝，很快一年就过去了。学校组织的“师带徒”活动，使我获益匪浅，师徒之间“传、帮、带”加速了我的成长。在接下师带徒活动接力棒时， 我有幸跟王老师结为师徒， 便以更高的标准来要求自己，时刻提醒自己言传身教的重要性。 心想，就算教育教学我使不了多大劲儿， 好歹工作态度别给人带偏了。 一路走来，我跟王老师相互帮助、相互促进，也看到了她身为青年教师的勤奋劲儿和责任心。就这样我们不断地在教学中成长、在挑战中成熟！在这个活动中， 我和王老师的工作内容相同， 这为我们相互学习提供了得天独厚的条件。 在相互的探讨与思考中让我们都在对方的身上学到了不少东西， 也碰撞出了不少火花， 这让我们拉近了彼此的距离，成为了无话不谈的朋友，于工作而言，成为朋友的同事，会有更多的默契，这也是一个集体、一个团队所需要的无形的力量。在教育路上，我本就是一名青年教师，所以无所谓师与徒，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，我坚持平时及时充电， 不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向郗老师，许娜老师等多位有经验的老师请教。记得我刚-接一年级班主任的时候，是郗老师有形无形地给了我很多的帮助，成为我努力工作的精神支柱，至今我依然铭感于内！也正是这样的关怀，让我感受到了集体的温暖，也将这样的温暖传递下去，这是一种良性的循环，也是一个集体蒸蒸日上的暖流。每一个团队，都需要不断有新鲜的血液注入， 青年教师团队正是这样的一股力量。 青年教师都有充沛的精力， 有好学的热情， 有丰富的知识，有创新的能力。 而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。这正是我们开学之初培训所学： 渡人亦渡己。 今后我们还将共同经历学习、 成长、成熟的专业化成长过程， 相信我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生，这样的我们更有凝聚力、战斗力。我想，作为师父的我们毫无保留地传授， 而同时亦是徒弟的我们也应该做到勤学、善问、不辜负，不负学校的栽培，不负师傅们的教诲。愿师徒结对的暖流充满整个中加，就像一股温泉注入了荷塘，我们静待花开时.-