健康促进学校班级责任书(共2页)

精选优质文档-倾情为你奉上开县岳溪镇中心小学健康促进班级责任书健康教育既是素质教育的组成部分，也是有效提高学生整体素质的一门科学，学校健康教育主要是培养和提高学生卫生保健意识和自我保健能力，促进身心健康。为认真贯彻落实县委、县政府“健康开县，幸福人民”行动的通知精神，全面提高学生身心健康水平，现制定如下实施方案：一、做好健康教育教学工作。按要求和标准把健康教育课纳入教学计划，并做到有教师、有教材、有教案、有课时、有考核。同时，要在各学科教学中做好健康教育的学科渗透：在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在各学科中渗透心理健康教育，使学生能够接受全方位的健康教育。要通过健康教师的培训、对开设健康教育课的情况进行总结交流、积极开展健康教育的教学研究，努力提高健康教育的教学水平和教学质量。二、以活动为载体，认真做好健康教育的宣传和教育工作。认真办好健康教育专栏，结合健康教育教学工作和疾病预防工作，每季度进行一次更换，切实起到健康宣传的作用。另外，充分利用班会、家长会、校园广播、黑板报（一月更换一次）、挂图、专栏等形式多样的宣传载体，宣传健康教育的重大意义，普及健康知识、卫生知识和疾病预防知识。重点抓好学生的青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控烟教育等，确保学生的健康知识知晓率90%，健康行为形成率80%。教职工卫生知识知晓率和健康行为形成率95%。三、切实作好健康教育的评价工作，加强学校基础设施建设，进一步改善学校健康教育环境。确保健康教育各项指标高质量达到“健康迁安，幸福人民”的要求，对于健康教育要落实的项目，必须加大投入，保证达到标准。四、加强卫生专业技术人员的健康教育师资队伍建设。学校按照学校卫生工作条例的规定，配备兼职保健教师。五、加大对学生常见病防治和传染性疾病预防知识的宣传与教育，建立健全传染病预防工作长效机制，做好学生体质健康指导工作。按照“健康迁安，幸福人民”关于学校“六病”防治的要求，积极采取有效措施，切实做好学生龋齿、近视眼、脊椎弯曲、沙眼、蛔虫病、营养不良、贫血等常见病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防与娇治。六、严格执行学校疾病信息报告制度。学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺结核等传染性疾病时，学校要及时书面报教育委员会和县疾病预防控制中心。七、优化整治学校内外环境卫生，保持教室、宿舍、厕所等校园环境清洁。积极开展病媒生物防治工作，落实除四害措施，确保灭蚊、蝇、鼠、蟑螂工作落到实处，努力将四害密度降到最低限度。八、认真实施学校食品放心工程，加强食品卫生知识宣传，增强广大师生的自我保护意识，提高学校食堂卫生管理水平，杜绝食物中毒事件的发生。做好食堂从业人员食品卫生知识及健康知识培训，不定期对学校食品卫生安全工作进行检查。配合卫生部门开展食堂分级量化管理，重点抓好学校食堂、小卖部及饮用水的卫生监管，确保师生用餐、饮水安全；按照食品卫生法、传染病防治法、生活饮用水管理办法等法律法规要求，强化学校卫生综合监督，发现问题及时提出相应措施，防止食物中毒的发生和传染病的暴发流行；建立学校突发卫生事件应急预案。九、学校将加大对各年级部健康教育的督查力度，对健康教育的教学工作和活动开展情况进行检查。结合“健康迁安，幸福人民”工作，按照“健康迁安，幸福人民”对学校健康教育工作的要求，对全校的健康教育工作进行全面的督查，确保学校的健康教育工作向高质量、高水平迈进。十、多途径、多形式开展健康教育。学校以中小学生健康教育读本、体育与健康及体育与保健的教学为重点，确保每周课堂教学时间，系统开展健康教育。在体育与健康教学中，积极实施学生体质健康标准（试行方案），以全面提高学生身心健康为目标，将体、卫工作密切结合。积极开辟宣传阵地，加大健康教育传播力度。学校要利用健康教育橱窗、广播站、图书馆、专题讲座、主题班会、印发资料等多种形式对师生进行健康教育宣传。以贯彻落实中小学生守则、中小学生日常行为规范（修订）为契机，加大健康生活方式的养成教育力度，引导学生远离不健康的生活、学习方式，追求文明的学习、生活方式，学会自律和自我调节。班级： 校长：班主任： 学校： 年 月 日 年 月 日专心-专注-专业